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1、 某水垢样品的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学习小组同学想测定该水垢样品中CaCO3的质量分数，于是向盛有水垢样品的烧杯中加入100g足量稀盐酸，发生的反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，待反应完全后，经称量烧杯内物质总质量为116.2g。(注意：忽略CO2在水中的溶解)
请完成下列分析及计算：
(1)、实验过程中生成气体的质量是g。(2)、计算该水垢样品中CaCO3的质量分数。(3)、实验所用稀盐酸的溶质质量分数(填“大于”“小于”或“等于”)14.6%。 -
2、 如图A、B、C是没有标签的三瓶无色溶液，分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸中的一种，请你与学习小组同学进行以下探究与学习。
任务一 鉴别A、B、C三瓶无色溶液
(1)、如图，小明在小烧杯中加入一定量A，向其中滴加2～3滴无色酚酞溶液，观察到溶液变红，接着向该溶液中加入一定量B，只观察到溶液变为无色，再向其中滴加一定量C，只观察到生成无色气泡，生成气泡的化学反应方程式为。
依据上述实验现象，你认为下列结论(填序号)是正确的。
①A是NaOH溶液，B是Na2CO3溶液，C是稀盐酸
②A是Na2CO3溶液，B是稀盐酸，C是NaOH溶液
③A是NaOH溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO3溶液
(2)、小亮认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，他用三支洁净的玻璃棒分别蘸取少量A、B、C，并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定是(填名称)。(3)、小红提出仅通过A、B、C三种溶液任意两种相互倾倒直接混合
方法也能鉴别出A、B、C，你认为该方法(填“能”或“不能”)达到鉴别目的。 (4)、任务二 探究实验后废液中溶质的成分【提出问题】老师提出让同学们探究上面小明实验结束后，烧杯内的溶液中溶质(除酚酞外)是什么?
【做出猜想】
小强认为废液中的溶质存在以下三个猜想。
猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：NaCl、Na2CO3
上述小强的猜想中，你认为猜想是不合理的。
(5)、【实验验证】小强取少量废液于试管中，向其中滴加澄清石灰水，开始无明显现象，最后溶液变为红色，证明他的猜想是成立的。
(6)、【反思应用】若只用一种试剂即可鉴别出KCl、K2CO3、BaCl2三种无色溶液，可以选择
试剂是(只写一种)。 -
3、 如图甲是实验室制取氧气的实验装置，乙是某学习小组设计的自制简易供氧器。
(1)、写出标有字母a的仪器的名称：。(2)、甲、乙中制取氧气的化学反应方程式是。(3)、甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下的目的是。(4)、乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸入液体X中，X应该是。 -
4、20℃时，将30g固体(含有氯化钾及不溶于水的杂质)置于烧杯内，进行如图所示的实验，实验过程中溶液温度没有明显变化。
(1)、溶液①－③中，溶液是饱和溶液。(2)、x的数值是。(3)、20℃时，氯化钾的溶解度为g。(4)、溶液②与溶液③的溶质质量分数(填“相等”或“不相等”)。 -
5、 某学习小组同学探究铁钉锈蚀的条件时做了如图所示的实验。
(1)、一段时间后，实验①中铁钉锈蚀最严重的部位是(填“a”“b”或“c”)。(2)、上述实验能证明铁钉锈蚀与有关。(3)、用稀盐酸或稀硫酸清除上述实验后锈蚀铁钉表面的铁锈时，发生反应的化学方程式为(任写一个)。 -
6、 如图，甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质，甲、乙是两种气体。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
(1)、丙转化为甲的反应属于基本反应类型中的反应。(2)、乙与NaOH溶液反应的化学方程式为。 -
7、2025年5月14日，中国科学院宣布我国在探索高效率人工光合作用方面实现了新突破。(1)、高效率人工光合作用采用了新型催化剂，可直接将二氧化碳和水转化为液态燃料。其中生成甲醇的化学方程式为： ， 则X是。(2)、绿色植物在叶绿体内进行的自然光合作用可表示为： ， 则参加该反应的CO2与H2O的分子数目比为。(3)、常温下，二氧化碳和水也能发生反应，该反应生成的物质是。(4)、上述反应对环境均能带来的积极影响是（只写一条）。
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8、 智能手机中应用了多种材料。(1)、芯片是智能手机的大脑，制作材料主要是硅(Si)等半导体及金、银、铜等导电性良好的材料。导电性是物质的(填“化学”或“物理”)性质。生产硅的原料中含有其+4价的氧化物，该氧化物的化学式是。(2)、有些智能手机的相机镜头使用了塑料，塑料属于(填“合成”或“天然”)材料。(3)、智能手机的液晶显示屏使用了由铟(In)、镓(Ca)或锡(Sn)制成的透明电极。铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的(填“质子数”、“中子数”或“电子数”)不同。
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9、 人们的生活离不开柴、米、油、盐。(1)、柴：烧烤时常用木炭做柴火，木炭完全燃烧的化学方程式为。(2)、米：大米常用来做主食，其所含的主要营养物质是。(3)、油：芝麻油常称香油，打开香油瓶，远处就能闻到油香，这说明分子在不停地。(4)、盐：食盐是重要的调味品，其主要成分氯化钠是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
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10、 如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是（ ）
A、甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B、甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C、甲、乙中试管内气压均会改变 D、乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液 -
11、 将一定量铁粉加入含有Cu(NO3)2和AgNO3两种溶质的溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是（ ）A、若滤液中有AgNO3 ， 则滤渣中一定没有Cu、Ag B、若滤渣成分为Cu、Ag、Fe，则滤液中溶质只有一种 C、若滤渣成分为Cu、Ag，则滤液中一定有Fe(NO3)3 D、若滤液中有Cu(NO3)2 ， 则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生
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12、 如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是（ ）
A、蜡烛是可燃物 B、蜡烛难溶于水 C、蜡烛硬度比较小 D、小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 -
13、 每年3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是（ ） A、工业废水处理达标后再利用 B、农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌 C、生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D、实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
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14、 下列实验操作正确的是（ ）A、
滴加液体
B、
测溶液pH
C、
加热固体
D、
收集气体
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15、 人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是（ ）A、石油 B、煤 C、天然气 D、氢能
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16、 陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是（ ）A、陶土粉碎 B、陶泥塑形 C、陶俑烧制 D、陶体打磨
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17、 多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质含有氧元素的是（ ）A、红磷 B、干冰 C、黄金 D、甲烷
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18、 《天工开物》记载了用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡(Sn)的方法，其反应原理为： ， 用含的锡砂，理论上可炼出锡的质量是多少？(写出计算过程)
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19、 活动小组对自热贴发热原理进行探究，某品牌一次性自热贴说明书如下图所示。
【查阅资料】食盐对铁粉生锈有催化作用；蛭石是一种优良的保温材料；吸水性树脂具有强吸水和保水能力，且可反复释水、吸水。
【提出问题】自热贴为什么能发热？
【做出猜想】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。
【实验初探】
(1)、实验步骤
实验操作
实验现象
解释或结论
步骤1
取、两袋自热贴，袋打开外袋取出内袋，揭下衬纸；B袋不打开外袋。将两袋样品放置在同样的环境中。
A袋温度很快上升，冷却后其内容物略带红褐色；B袋温度无明显变化，其内容物依旧为灰黑色。
自热贴发热是由于袋内物质与接触。
步骤2
24小时后，各取少量A、B袋内物质放入甲、乙两支试管中，分别加入足量稀盐酸，充分反应后静置片刻。
甲试管中溶液变黄色；乙试管中有气泡产生，部分物质溶解，溶液变为浅绿色
24小时后，A袋内物质中一定含有。乙试管中发生反应的化学方程式为。
(2)、【得出结论】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。【实验再探】小组同学利用图1装置，向锥形瓶中分别放入三组物质进行实验。实验一：5g铁粉、1g氯化钠；实验二：5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水；实验三：5g自热贴袋内物质。测得锥形瓶内温度随时间变化的图象如图2所示。
【交流讨论】
实验一中温度几乎不变的原因是。
(3)、能证明实验二中物质发生反应的依据是。(4)、活性炭具有结构，在自热贴中可以用来吸附氧气和水加快反应速率。(5)、从能量转化的角度，自热贴发热的实质是将能转化为热能。(6)、将温度传感器改为湿度传感器，重复实验三，得到的数据如图3所示，造成湿度逐渐增大的原因可能与自热贴中有关的成分是。(7)、【反思评价】自热贴储存时应注意的事项是(答一点即可)。
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20、 下图为实验室气体制取和应用的常用装置，回答下列问题。
(1)、仪器a的名称：(2)、用高锰酸钾制氧气的发生装置为(填字母序号、下同)，反应的化学方程式为。(3)、用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装置为 ， 反应的化学方程式为。(4)、E装置是实践小组同学在老师指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。①验证甲仓导出的气体是氧气的方法：。②甲仓的主要作用(答一点即可)。