初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第3页

1、焦炉煤气制乙醇

(C_{2} H_{5} O H)

技术是化工行业绿色转型的重要方向，其主要流程如下。

查阅资料：焦炉煤气中主要含有 $H_{2}$ 、 $C H_{4}$ 、 $C O$ 、 $O_{2}$ 、 $H_{2} S$ 。

(1)、气体净化：采用湿法和干法脱硫技术除去

H_{2} S

，可防止含硫化合物燃烧产生的

S O_{2}

排放导致。

(2)、组分转化：含多个转化反应，写出其中

H_{2}

燃烧的化学方程式，该反应的基本反应类型为。

(3)、气体分离主要利用变压吸附技术，得到高纯度

H_{2}

和

C O

。合成气制乙醇反应中，

H_{2}

和

C O

要混合均匀，其目的是。

(4)、

① H_{2}

和

C O

合成气制乙醇在压强

5 ～ 10 k P a

、温度

T ℃

和催化剂的作用下合成乙醇和水的化学方程式为。

$②$ 在 $H_{2}$ 和 $C O$ 反应制备 $C_{2} H_{5} O H$ 的过程中，应该在乙醇选择性高的条件下进行。相同压强、催化剂条件下，温度与乙醇选择性的关系如下表所示。四种温度中，温度为 $℃$ 能使反应更快。

温度 $/ ℃$	125	150	200	250
乙醇选择性	40%	70%	80%	95%

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2、某款武术机器人的机身和关节使用钛合金材料。兴趣小组对钛

(T i)

及其合金开展如下探究。

(1)、武术机器人机身与关节使用的钛合金属于

(

填“金属材料”或“合成材料”

)

。

(2)、武术机器人机身与关节具有高精度、高稳定性、高承载能力、高灵敏度和高适应性等特点，除了利用钛合金硬度大，还利用特性

(

写出一点即可

)

。

(3)、兴趣小组对

T i

的物理性质和化学性质进行探究。

探究报告
实验目的：探究 $T i$ 的物理性质和化学性质
探究 $T i$ 的物理性质
操作		现象	结论
取大小形状相同的纯 $T i$ 片和钛合金片，将它们相互刻画		$①$ 纯 $T i$ 片表面，钛合金片表面无明显划痕	钛合金的硬度比纯 $T i$ 的硬度大
二、探究 $T i$ 的化学性质
【提出问题】如何设计实验探究 $T i$ 、 $C u$ 与 $A g$ 三种金属的金属活动性顺序？
【查找资料】 $T i$ 与盐酸反应生成三氯化钛 $(T i C l_{3})$ 和一种可燃性气体。
【实验用品】盐酸、 $A g N O_{3}$ 溶液、去除氧化膜的 $T i$ 片 $($ 球 $)$ 和 $C u$ 片 $($ 球 $)$ 、试管、烧杯、电子秤、气球等作结论
步骤一：金属与酸反应	Ⅰ $. ②$ $($ 写出具体实验操作 $)$	$T i$ 片表面有气泡生成， $C u$ 片表面无明显变化。	$T i$ 能与盐酸反应，而 $C u$ 不能。
	Ⅱ $.$ 实验前 $T i$ 球和 $C u$ 球质量相等，杠杆在水平位置处于平衡状态 $($ 忽略球体表面附着气泡的影响 $)$	$③$ 杠杆端上升。
	Ⅲ $.$ 在装置气密性良好的情况下进行甲、乙实验	$④$ 甲装置上的气球膨胀，锥形瓶内发生反应的化学方程式：。
步骤二：金属与盐溶液反应		$⑤ C u$ 片表面有银白色固体生成，溶液	$C u$ 能置换出 $A g$
【探究结论】 $⑥$ 三种金属的金属活动性顺序为
【实验反思】 $⑦$ 步骤一Ⅲ中甲装置反应一段时间后，电子秤读数由 $230.5 g$ 变成 $230.4 g$ ，导致这一现象的原因可能是。

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3、阅读下面科普短文，回答问题。

某跨学科项目组基于活鱼运输实际需求，解决运输中鱼类缺氧问题，采用市售供氧剂，设计制作简易供氧

器，结合传感器技术进行供氧效果测试，相关资料如下：

市售供氧剂	主要成分	反应原理
高钙大力氧	过氧化钙 $(C a O_{2})$	难溶于水，与水反应生成 $C a (O H)_{2}$ 和 $O_{2}$
粒粒氧	过碳酸钠 $(2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2})$	过碳酸钠遇水先分解生成 $N a_{2} C O_{3}$ 和 $H_{2} O_{2}$ ， $H_{2} O_{2}$ 再分解产生氧气

图（1）表示： $100 m L$ 水加入 $0.22 g 2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2}$ 后，溶液 $p H$ 和水体溶氧量 $(D O)$ 随时间的变化图像。 $($ 注：鱼类适宜生存的 $p H$ 范围是 $6.5 ～ 9.0$ ，溶氧量 $< 3 m g / L$ 时无法生存， $> 12 m g / L$ 时易患气泡病 $)$ 。

小组成员利用图（2）装置，以 $2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2}$ 为供氧剂置于纱布包内，两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易制氧机。

(1)、已知高钙大力氧与水反应后溶液呈

(

填“酸性”、“碱性”、“中性”

)

，反应过程中钙元素的化合价不变，则

C a O_{2}

中氧元素的化合价为。

(2)、写出粒粒氧中

H_{2} O_{2}

分解产生

O_{2}

的化学方程式：。

(3)、分析图

(1)

，若将

2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2}

直接放入活鱼运输的水体中，可能产生的后果是。

(4)、图

(2)

装置中，可上下抽拉钢丝的作用是：。

(5)、加湿仓为图

(2)

中瓶

(

填“

A

”或“

B

”

)

，将产生的

O_{2}

通过加湿仓，除了能加湿

O_{2}

以外，还能起到的作用是。

(

写一点

)

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4、某酒精

(C_{2} H_{5} O H)

检测仪原理如图

(1)

，检测到酒精时形成电流，显示屏读数与酒精含量成正比。向检测后的仪器内液体滴加

N a O H

溶液，

N a O H

溶液优先与稀硫酸反应，硫酸完全消耗后，再与醋酸发生中和反应。

p H

变化如图

(2)

，点

a

、

b

分别代表两种酸与

N a O H

溶液恰好完全反应。下列说法错误的是（）

A、铂

(P t)

可用作电极，是因其具有导电性 B、图

(1)

显示屏的数值越大，待测气体中酒精含量越高 C、

a

、

b

两点对应的溶液中含有

N a_{2} S O_{4}

的质量不相等 D、已知

N a_{2} S O_{4}

溶液呈中性，则醋酸与

N a O H

反应产物的溶液呈碱性

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5、下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去粗盐中的难溶性杂质	将粗盐溶解、过滤、蒸发
B	对排空气法收集的 $O_{2}$ 进行验满	将带火星的木条伸入集气瓶内，观察现象
C	鉴别 $C u O$ 粉和 $C$ 粉	取样，分别加入适量稀硫酸，观察现象
D	除去 $N_{2}$ 中少量的 $O_{2}$	将混合气体通过足量灼热的 $C u$ 网

A、A B、B C、C D、D

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6、高氯酸铵

(N H_{4} C l O_{4})

是复合火箭推进剂的重要成分，实验室制取的

N H_{4} C l O_{4}

中常含有

N a C l

杂质，有关物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A、

N H_{4} C l O_{4}

的溶解度大于

N a C l

的溶解度 B、

t ℃

时，

N H_{4} C l O_{4}

和

N a C l

溶液的质量分数相等 C、

60 ℃

时，将

50 g N H_{4} C l O_{4}

加入

50 g

水中，得到

75 g

溶液 D、将

20 ℃

的

N H_{4} C l O_{4}

饱和溶液升温至

40 ℃

仍为饱和溶液

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7、在“宏观

-

微观

-

符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。在

800 ℃

以上条件下某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）

A、该反应涉及

1

种氧化物 B、两种生成物的质量比为

1

：

1

C、反应前后元素的化合价不变 D、反应中最小的粒子是原子

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8、下列实验方案的设计中，能达到实验目的是（）


A.测定空气中氧气含量	B.证明铁钉生锈过程有氧气参加

C.探究分子不断运动	D.验证质量守恒定律

A、A B、B C、C D、D

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9、下列实践活动与所涉及的化学知识相符的是（）

选项	实践活动	化学知识
A	制作活性炭包去除冰箱异味	利用活性炭的化学性质
B	以天然气为燃料煮饭	天然气是可再生能源
C	钻木取火	“钻”提高了“木”着火点
D	炒菜时锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭	隔绝空气达到灭火的目的

A、A B、B C、C D、D

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10、甲醇

(C H_{3} O H)

被称为“液态阳光”燃料，其绿色合成工艺也受到广泛关注。下列关于

C H_{3} O H

的说法正确的是（）

A、氧元素的质量分数最大 B、由

6

个原子构成 C、由

C

、

H

、

O

三个元素组成 D、

C H_{3} O H

充分燃烧后生成

C O

和

H_{2} O

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11、碳元素与氢元素是组成自然界有机物的核心元素，如图是

C

、

H

两种元素在元素周期表中的单元格信息，下列说法错误的是（）

A、C、

H

都属于非金属元素 B、

C

的原子序数是

12

C、

H

的相对原子质量是

1.008

D、两元素的原子都由原子核和核外电子构成

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12、下列化学用语表示正确的是（）

A、镁离子：

M g^{2 +}

B、

60

个碳原子：

C_{60}

C、硫酸铁：

F e S O_{4}

D、

2

个氮分子：

2 N

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13、坪山河是生态核心发展主轴，是文化纽带与城市名片。下列做法不利于保护河流水质、实现可持续发展的是（）

A、加强河道沿岸绿化与生态修复 B、工业废水经处理达标后再排放 C、生活垃圾直接丢弃在河边空地 D、农业上合理使用化肥和农药

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14、

2026

年

4

月，我国长征六号改运载火箭成功发射，金属材料铸就大国筋骨。

(1)、火箭箭体大量使用铝合金，铝合金属于

(

填“合成”或“金属”

)

材料。

(2)、铝、钛等金属与稀土形成的特种合金常用于航空航天领域。被称为“稀土之父”的中国化学家是（）。

A、侯德榜 B、屠呦呦 C、张青莲 D、徐光宪

(3)、火箭铁制零部件需严格防锈，某小组设计了如图装置进行铁生锈条件的探究。几分钟后观察：

A

处铁丝依然光亮，

B

处铁丝表面灰暗。

$①$ 甲装置中发生反应的化学方程式为。

$② A$ 、 $B$ 处实验现象对比说明铁生锈的条件之一是与 $($ 写化学式 $)$ 接触。

(4)、纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。

480 ℃

以上时，发生的主要反应为

2 A l + 3 H_{2} O \overset{△}{=} A l_{2} O_{3} + 3 H_{2}

。该反应中，若有

108 k g A l

发生反应，生成

H_{2}

质量是多少？

(

根据化学方程式计算，并写出计算过程

)

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15、

2026

年，深圳科研团队在新能源领域取得重大突破，解决了锂硫电池中高比能与长寿命的矛盾。

(1)、如图为锂在元素周期表中的信息，锂原子的质子数为。锂元素属于

(

填“金属”或“非金属”

)

元素。

(2)、无人机用锂硫电池，无人机飞行时，锂硫电池先将能转化为电能，再转化为机械能。

碳酸锂 $(L i_{2} C O_{3})$ 是制备锂电池的重要原料，工业上以锂辉石精矿 $($ 主要成分 $L i_{2} O)$ 为原料制取 $L i_{2} C O_{3}$ 主要工艺流程如下图所示。

已知： $① L i_{2} C O_{3}$ 微溶于水，溶解度随温度升高而减小。

$②$ 其余成分不溶于水，也不参与反应

(3)、在投入酸浸槽前，锂辉石精矿需进行粉碎研磨的预处理，其目的是。

(4)、反应器中发生复分解反应，该反应的化学方程式为。

(5)、沉锂池中分离

L i_{2} C O_{3}

的操作名称是。

(6)、沉锂池中分离出的滤液中含有的溶质有

(

填化学式

)

。

(7)、沉锂池中分离出滤渣主要成分是

L i_{2} C O_{3}

，洗涤时宜使用

(

填“冷水”或“热水”

)

。

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16、生活处处有化学，兴趣小组开启了探寻厨房中酸碱盐项目式学习之旅。

(1)、任务一：寻酸

白醋是常用调味剂，主要成分醋酸 $(C H_{3} C O O H)$ ，与稀盐酸有相似的化学性质，醋酸能使紫色石蕊溶液变色。

(2)、任务二：寻碱

炉具清洁剂 $($ 主要成分 $N a O H)$ 是常见厨房用品，应密封保存，若敞口放置会与空气中的 $C O_{2}$ 反应而变质，反应的化学方程式为。

(3)、任务三：寻盐

兴趣小组对膨松剂能使油条膨胀这一现象产生浓厚兴趣，于是围绕膨松剂的成分和原理进行了下列探究：

【查阅资料】

Ⅰ $.$ 某膨松剂配料表成分： $N a H C O_{3}$ 、磷酸二氢钙 $[C a (H_{2} P O_{4})_{2}]$ 、玉米淀粉。

Ⅱ $.$ 玉米淀粉是一种填充剂，不参与反应。

Ⅲ $.$ 配料表中磷酸二氢钙在农业上可用作 $①$ $($ 填“磷”或“复合” $)$ 肥。

【提出问题】使油条膨胀的气体是如何产生的？

【作出猜想】

猜想一： $N a H C O_{3}$ 能与磷酸二氢钙反应产生气体

猜想二： $N a H C O_{3}$ 受热分解产生气体

【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量磷酸二氢钙于试管中，加水充分溶解，测定溶液的 $p H$	$p H < 7$	磷酸二氢钙溶液呈 $②$ $($ 填“酸”或“碱” $)$ 性。猜想一成立。
向盛有膨松剂的试管中，加入 $N a H C O_{3}$	$③$	磷酸二氢钙溶液呈 $②$ $($ 填“酸”或“碱” $)$ 性。猜想一成立。
	澄清石灰水变浑浊	猜想二成立。

【拓展延伸】 $N a_{2} C O_{3}$ 也能与酸反应产生气体， $N a_{2} C O_{3}$ 适合作膨松剂吗？小组同学设计图甲所示装置，利用压强传感器测量反应时装置内压强的变化，结果如图乙所示。

(4)、分析图乙可知，一般不用

N a_{2} C O_{3}

替代

N a H C O_{3}

作膨松剂，理由是。

$N a H C O_{3}$ 与 $N a_{2} C O_{3}$ 在部分温度下的溶解度如表，结合表中信息，设计实验方案鉴别 $N a_{2} C O_{3}$ 和 $N a H C O_{3}$ 。

温度 $/ ℃$		10	20	30	40
溶解度 $/ g$	$N a_{2} C O_{3}$	$12.5$	$21.5$	$39.7$	$49.0$
溶解度 $/ g$	$N a H C O_{3}$	$8.1$	$9.6$	$11.1$	$12.7$

实验用品： $20 g N a_{2} C O_{3}$ 、 $20 g N a H C O_{3}$ 、 $100 m L$ 蒸馏水 $2$ 瓶、烧杯、玻璃棒。

(5)、实验方案

(

写出具体的操作、现象和结论

)

：

20 ℃

时，。

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17、【科普阅读】

$《$ 天工开物 $》$ 记载：井盐需凿井取卤，煎煮成盐，形成地下盐腔。古人利用盐穴干燥密闭之性，储粮藏冰，但未能用于储能。

地下盐穴 $($ 盐腔 $)$ 是利用水溶开采方式在地下 $500 ～ 2000$ 米深度的盐层中形成人造地下洞穴。盐岩具有极低的渗透率与良好的蠕变性，密封极佳。

压缩空气储能 $(C A E S)$ 是利用盐穴储气的先进技术：用电低谷时，电能压缩空气存入盐穴；高峰时释放空气发电，效率 $> 70 %$ 。全程空气成分不变，无燃烧、无排放。

此外盐穴储氢成本比电池低 $100$ 倍。江苏金坛盐穴压缩空气储能电站是世界首座非补燃式电站，该电站年发电量约 $1$ 亿千瓦时，全年可节约标准煤 $3$ 万吨，同时减少 $C O_{2}$ 排放 $6.08$ 万吨，为我国实现碳中和目标提供了有力支撑。

(1)、古人“煎煮成盐”，需要经过

(

填“降温”或“蒸发”

)

结晶的过程。

(2)、煤属于

(

填“可再生”或“不可再生”

)

能源，其主要成分碳完全燃烧的化学方程式为，其基本反应类型为反应。

(3)、压缩空气储能过程属于

(

填“物理”或“化学”

)

变化，与燃煤发电相比，压缩空气储能技术有利于缓解的环境问题是。

(4)、“盐穴储气”用盐穴提供的巨大空间储存天然气，原理如图所示，从

(

填“

m

”或“

n

”

)

端注水可排出盐穴天然气。

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18、某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到下图数据。下列说法正确的是（）

A、瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B、开始采集数据时，瓶内不是纯净的

O_{2}

C、铁丝停止燃烧是因为瓶内

O_{2}

被耗尽 D、铁丝在

O_{2}

中燃烧的现象为生成黑色

F e_{3} O_{4}

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19、物质鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别铁片和铜片	观察颜色
B	鉴别棉纤维和羊毛纤维	取样，分别燃烧闻气味
C	除去 $N a C l$ 溶液中混有的少量 $N a_{2} C O_{3}$	加入过量 $C a C l_{2}$ ，过滤
D	除去 $H_{2}$ 中的水蒸气	通过盛有浓硫酸的洗气瓶

A、A B、B C、C D、D

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20、实验设计的严谨性会影响结论的准确获得。下列实验能达到实验目的的是（）

A、

探究

C O_{2}

能否与水反应 B、

探究分子运动现象 C、

探究空气中

O_{2}

的含量 D、

探究不同催化剂的催化效果

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