相关试卷
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1、【综合运用】未来清洁能源—氨能。通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧产物只有水和氮气。工业合成氨的反应过程微观示意图：
A B C
(1)、上述变化I、Ⅱ中，属于化学变化的是变化 ， 该化学变化中一定不变的粒子是（填粒子名称），保持氮气化学性质的最小粒子是。(2)、若氨气发生泄漏易被人察觉，理由是 ， 收集氨气可以选择方法。(3)、写出氮气和氢气合成氨气的文字或符号表达式 ， 氨气在空气中无法燃烧，但能在纯氧中燃烧，说明氨气燃烧的剧烈程度与有关。(4)、“氨能”作为清洁能源的优点有。 -
2、【工艺流程】分离液态空气可以获得纯度较高的氮气、液氧和稀有气体。根据下列的简易流程图回答问题：
(1)、嫦娥五号从月球取回来的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是。(2)、氧气有助燃性，用红磷测定空气中氧气含量的实验，进入集气瓶的水总体积小于的原因是（写一点），红磷与氧气反应的文字或符号表达式 ， 该化学反应的基本类型是。(3)、净化装置中不仅除去了二氧化硫、二氧化氮等大气污染物和水蒸气，还除去了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是（写物质名称）。(4)、除了分离液态空气法可以生产氧气，还可以用分子筛进行分离。分子筛内部有均匀微小孔径， 空气中的氧气分子可以通过分子筛，氮气及其他分子不能通过，则分子直径大小为：氮气分子（选填“ > ”“< ”或“=”）氧气分子。(5)、下表是空气质量分级标准，如图是全国城市空气质量实时发布平台中显示的深圳市9月21日 的实时空气质量指数（AQI指数）等信息，依据如下图表，深圳市9月21日的空气质量指数级别为。空气质量分级标准
空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 
(6)、小深同学组装了微型空气质量“监测站”，并检测学校周围空气质量，针对检测结果，发出保护空气质量的倡议，下列符合这一主题的是____（可多选）。A、燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B、加强环境监测，关注环境保护 C、鼓励绿色出行，争做环保卫士 D、就地焚烧垃圾，提高环境卫生 -
3、【实验探究】新亚洲化学兴趣小组同学对氧气的收集进行了进一步探究：
【提出问题】不同收集方法、操作和催化剂是否会影响氧气的纯度？
【实验设计】(1)、用过氧化氢制取氧气，反应的文字或符号表达式为 。分别按下列方法，重复收集三瓶氧气，然后利用氧气传感器测定氧气的浓度（装置如图A）记录。(2)、用排水法收集氧气：①导管口一冒出气泡就进行收集；②当导管口气泡连续、均匀时进行收集，当看到 说明氧气已集满。用向上排空气法收集氧气：③按图B所示，将导管伸入集气瓶中部进行收集；④按图C所示，将导管伸入近集气瓶底部进行收集。
(3)、【实验记录】收集方法、操作
①
②
③
④
氧气平均浓度/%
63.7
89.7
67.0
79.7
【分析】
操作①所得氧气浓度明显比操作②小，其原因是。对比③、④的数据，若用向上排空气法收集气体时，应将导管伸入集气瓶的（填“瓶口”“中部”或“底部”）
(4)、【催化剂实验设计】生活中也有一些物质能作为过氧化氢分解的催化剂，如：平菇、木耳、酵母粉、土豆等，为选出更高效的催化剂取上述食材研磨成均等大小的粉末加入等质量的过氧化氢溶液中，收集氧气如表：通过以上实验结果，可以判断最适宜的催化剂是 ， 反应结束，测量产生氧气的质量土豆（填“大于”“等于”或“小于”）酵母粉。发生装置D中（写仪器名称）可以控制化学反应速率获得平稳的氧气流。催化剂（5g）
收集100mL氧气平均用时/s
平菇
43
木耳
306
酵母粉
587
土豆
12
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4、【科普阅读】生活中有时需要用到高浓度氧气，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的高浓度氧气一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气。通过该方法得到的高浓度氧气中还会混有少量稀有气体。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1.变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将氮气、氧气通过某种沸石分子筛，测定其对氮气、氧气的吸附情况、结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。
吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
A B
图3
(1)、深冷法制氧利用了物质的（填“物理性质”或“化学性质”）。(2)、由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2 ， 证据是。(3)、实验室用图3所示装置制取氧气，其反应原理是 （写文字或符号表达式），加热时试管口要略向下倾斜，原因是 ， 若选择仪器B收集并验满氧气，验满的方法是：可采用的木条在（填“a”或“b”）口，观察木条若复燃，则氧气集满。(4)、健康人（填“可以”或“不可以”）高流量吸氧。 -
5、 “大象牙膏”是著名的科学兴趣实验，将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中，过氧化氢迅速分解，涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是( )
A、反应前后催化剂的性质不变 B、产生的泡沫支持燃烧可用作燃料 C、没有催化剂过氧化氢也会分解 D、二氧化锰能增加生成氧气的质量 -
6、某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况，足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是( )
A、蜡烛燃烧过程中，a 点时容器内氮气体积分数为 84% B、红磷燃烧过程中，b 点产生的五氧化二磷含量最高 C、若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气 的体积分数可降至 3% D、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 -
7、 下列对于相关实验的方案和结论分析不正确的是( )
选项
A
B
C
D
实验目的
测定空气中氧气的含里
检验一瓶气体是否是氧气
探究铁丝能否在氧气中燃烧
探究蜡烛熄灭后白烟的成分
实验方案
实验结论
氧气约占空气总
体积的1/5
该瓶气体是氧气
铁丝能在氧气中燃烧
白烟是石蜡小颗粒
A、A B、B C、C D、D -
8、 归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）
A．实验操作
B．生活化学
①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管
②量取液体时俯视读数会使结果偏大
①夏天轮胎气不能太足说明分子运动与温度有关
②固体不易压缩是固体分子间没有间隔
C．认识微粒
D．水的作用
①分子是化学变化的最小微粒
②原子在化学变化中可再分
①硫燃烧的水是吸收有毒物质防止污染空气
②铁丝燃烧的水可以换成细沙，防止高温产物溅落使集气瓶炸裂
A、A B、B C、C D、D -
9、 如图是拉瓦锡在测定空气的成分时，其中一个实验反应的微观示意图。下列说法中正确的是（ ）
A、反应前后原子的种类发生了变化 B、两种生成物的粒子个数比为1：1 C、该反应属于基本反应类型的化合反应 D、一个氧分子是由两个氧原子构成 -
10、 从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A、铁丝在空气中剧烈燃烧，产生黑色固体 B、红磷燃烧，产生大量白雾 C、木炭在氧气中燃烧发出白光 D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
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11、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A、稀有气体、氧化镁 B、冰水混合物、啤酒 C、生锈的铁钉、汽油 D、氯化钾、液氧
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12、绿色化学理念倡导通过化学原理从源头减少或消除有害物质的使用和产生，实现环境友好型化学过程。
国家正在深入推进绿色化学的环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。根据以上信息
回答问题。
(1)、下列做法符合绿色化学理念的是（ ）A、工厂加高烟囱，防止污染空气 B、实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 C、实验室将废液直接倒入下水道 D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品(2)、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是( )A、稀有气体常温下是无色无味的气体 B、空气中氮气的质量分数约为 78% C、饼干在空气中变软说明空气中含有氧气 D、目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧等(3)、项目小组开展绿色化学实践来鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（ ）鉴别的物质
鉴别的方法
A
氧气和氮气
燃着的木条
B
酒精和矿泉水
闻气味
C
食盐和白糖
加水溶解
D
白醋和酱油
观察颜色
A、A B、B C、C D、D -
13、龙寓意着力量和智慧。下列广东非遗、民俗都与“龙”有关，其中涉及化学变化的是( )A、深圳舞草“龙”
B、广州砖雕“龙”
C、梅州烧火“龙”
D、佛山剪纸“龙”
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14、液氢和液氧是火箭发射的常用推进剂。已知卫星要被送达预定轨道，火箭至少要充分燃烧200 kg的液氢才能产生足够的能量。为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为多少？（写出计算过程）
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15、常温下，均能与稀硫酸反应。兴趣小组的同学提出问题：二者混合后与稀硫酸反应的先后顺序受哪些因素影响？同学们设计实验方案进行如下探究。
提示：铁与氧化铜在溶液中不反应。
【实验探究一】铁和氧化铜用量的差异对反应先后顺序的影响
实验方案：向两份不同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。
实验记录：
实验
序号
铁粉质量／g
氧化铜质量／g
9.8%的稀硫酸
实验现象
①
0.56
1.6
足量
立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色。
②
1.68
1.6
足量
立即出现红色固体，红色固体不再增加后，产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。
【分析与结论】
(1)、实验中均生成红色固体，相关反应的化学方程式为；。(2)、以上实验，铁、氧化铜两种物质中，先与稀硫酸发生反应的是。(3)、结论：在一定条件下，铁粉和氧化铜用量的差异（填“是”或“否”）会影响二者与稀硫酸反应的顺序。(4)、【实验探究二】硫酸浓度对反应先后顺序的影响实验方案：向两份相同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数不同的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。
实验记录：
实验
序号
铁粉质量／g
氧化铜质量／g
稀硫酸浓度
实验现象
③
1.12
1.6
18.6%
立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色。
④
1.12
1.6
23.7%
立即出现红色固体的同时产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅蓝色。
【分析与结论】
实验④中产生大量气泡，该气体为。
(5)、对比实验③和实验④，增大硫酸浓度会促进与硫酸的反应。(6)、增大硫酸浓度会影响红色固体的质量。两个实验中，红色固体质量的大小关系是：实验③实验④（填“大于”或“小于”）。
（7）结论：硫酸浓度对铁、氧化铜与稀硫酸反应的顺序有一定影响。 -
16、下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室用装置B、C制取氧气，反应的化学方程式为 ， 验满方法是。(3)、将装置B、F相连，制取二氧化碳并验证其性质，装置F试管中的现象为 ， 烧杯中发生反应的化学方程式为。(4)、实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下，氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室制取氨气应选择的装置组合是（填序号）。连接好仪器后，应先进行的操作是。 -
17、数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，连接传感器，然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。
(1)、观察到锥形瓶中的现象是 ， 证明二者发生反应。(2)、选择pH传感器，观察到pH变化如图2所示。①锥形瓶中反应的化学方程式是。
②C点时，除指示剂外，锥形瓶中溶液的溶质是（填化学式）。
(3)、选择温度传感器，观察到温度变化如图3所示。①由图像可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应（填“吸收”或“放出”）热量。
②D点时，容液的pH7（填“>”、“<”或“=”）。
通过上述实验可知，某些酸碱中和反应现象不明显，我们可以利用指示剂观察宏观现象，也可以借助数字化实验实时地呈现反应情况，证明二者发生反应。
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18、二氧化锰是制作电池的一种重要原料，可以提高电池的放电容量、活性和使用寿命。工业上用菱锰矿（主要成分为 ， 含等杂质）制备高纯二氧化锰，工艺流程如下。
已知：①难溶于水且不与硫酸反应。
②在酸性条件下，二氧化锰可将氧化为。
回答下列问题：
(1)、“酸浸”前，将菱锰矿粉碎的目的是。(2)、“酸浸”时，与硫酸发生复分解反应的化学方程式为。(3)、“操作a”的名称为。(4)、“电解”时，能量转化形式为。 -
19、绿萝是一种常见的室内装饰植物，既可以美化环境，又可以净化空气，被称为“生命之花”。兴趣小组同学开展“培植一株绿萝”的实践活动。
查阅资料：绿萝喜湿热环境、喜阴、喜弱酸性土壤。
【任务一】选择培植绿萝的土壤
有三种土壤，分别测其pH如下表。
土壤样品
A
B
C
pH
6.5
7.2
8.3
(1)、三种土壤中，最适宜培植绿萝的是（填序号）。(2)、【任务二】自制绿萝营养液绿萝可用硝酸钾作肥料，该肥料主要为绿萝提供的营养元素是（填元素符号）。
(3)、浓缩营养液不能直接用于绿萝施肥。现有一瓶溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液，兴趣小组用它配制200 g质量分数为0.3%的硝酸钾溶液作为营养液。计算需要3%的硝酸钾溶液g，水g。(4)、上述稀释过程，用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、、试剂瓶。【任务三】扦插一株绿萝
选择土培扦插的方法，扦插一株绿萝。
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20、化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。(1)、炒菜时，油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭，灭火原理是。(2)、84消毒液是含氯消毒剂，主要成分是次氯酸钠（NaClO）。NaClO中氯元素的化合价为。(3)、继青蒿素之后，屠呦呦在抗疟药物研发方面又有新突破——双氢青蒿素（）。双氢青蒿素由种元素组成，碳元素和氧元素的质量比为（填最简整数比）。(4)、钛合金以其优良性能在空间站建设中得到应用。钠合金属于（填“合成材料”或“金属材料”）。(5)、新能源的开发和利用促进能源结构向多元、清洁低碳转变。请列举一种新能源。