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1、稀土元素是有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，右图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中错误的是（ ）
A、铈的原子序数是58 B、铈属于非金属元素 C、铈原子的质子数为58 D、铈的相对原子质量是140.1 -
2、下列各组微观粒子中，可以构成原子核的是（ ）A、质子和电子 B、质子和中子 C、电子和中子 D、质子、中子和电子
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3、空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是（ ）A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、水蒸气
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4、做化学实验要养成良好的习惯，下列所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ）A、蜡炬成灰 B、花香四溢 C、沙里淘金 D、冰雪消融
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6、化学实验小组同学将5.6g铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得消耗稀盐酸100g时，固体恰好全部溶解，此时烧杯内溶液总质量为105.4g。(1)、生成氢气的质量为g。(2)、求该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）
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7、化学与生活密不可分，某兴趣小组的同学发现所用的外卖食品饭盒许多也是金属材质，为验证其主要成分进行了如下探究。
【查阅资料】①用于制作金属饭盒的材料主要是铝或锡；②锡（Sn）化合价为+2价；③锌粉是一种深灰色固体。
(1)、【作出猜想】猜想I：材料中的金属是锡猜想Ⅱ：材料中的金属是【进行实验】他们收集了一种金属饭盒，剪成大小形状相同的金属样品，设计如下方案。
实验一
实验二
实验三
实验四
实验操作
实验现象
开始一段时间无明显现象
有气泡冒出，反应剧烈
有气泡冒出，反应较慢
金属样品表面有深灰色固体析出
(2)、【交流讨论】根据上述实验及现象分析得出：实验一开始一段时间无明显现象，其原因由于。
(3)、金属的活动性：金属锡金属样品（填“>”或“<”）。通过实验得出：猜想成立。(4)、写出实验四发生反应的化学方程式。(5)、【拓展延伸】铝元素能损害人的脑细胞，导致记忆力下降，一般不使用铝制餐具盛装酸性或碱性食物。已知：铝与氢氧化钠溶液的反应为：2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑，则X的化学式。 -
8、某同学欲在实验室中加热高锰酸钾制取一瓶氧气，请帮他完成下面的实验报告。(1)、【实验原理】（用化学方程式表示）。(2)、【实验装置】根据实验原理，应选用下列发生装置中的（填字母）。
(3)、实验室需收集一瓶约含空气的O2 ， 最适合的收集操作是（ ）（填字母）。A、导管伸入到集气瓶体积的处（图①） B、导管伸入到集气瓶体积的处（图②） C、集气瓶中装入的水（图③） D、集气瓶中装入的水（图④）(4)、【反思交流】你认为该实验的注意事项有：（写一点即可）。 -
9、某合金的主要成分为Zn、Fe、Cu，利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO，其部分工艺流程如图所示，请据图回答下列问题。
已知：Zn（OH）2不溶于水，但能溶于强碱NaOH溶液中。
(1)、滤渣I中的成分是。(2)、除铁操作中使用了Zn，发生反应的化学方程式为。(3)、调节pH可用NaOH溶液，但不能过量，其原因是。(4)、焙烧Zn（OH）2发生分解反应产生两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：。 -
10、认真阅读下列材料，回答相关问题：
有着“沉睡三千年，一醒惊天下！”的三星堆青铜器出土后立刻惊动了全世界，人类经过最初的“石器时代”，到“铜石时代”之后，人类又学会了冶金术，学会了青铜的冶炼与合金熔铸，从而进化到了“青铜时代”。
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，他们将孔雀石[主要成分是Cu2（OH）2CO3]和木炭一起加热就可得到红色的铜。首先孔雀受热分解可得到CuO，再用木炭和氧化铜反应得到铜，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(1)、青铜属于（填“纯净物”或“混合物”）；(2)、木炭还原氧化铜的过程中，C发生的是（填“氧化”或“还原”）反应；(3)、请写出澄清石灰水变浑浊的反应原理：（用化学方程式表示）。 -
11、 2023全球6G技术大会3月22日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，其原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题。
(1)、图2中与硅元素化学性质相似的是（填字母序号）。(2)、图2中C粒子的化学符号是：。(3)、元素的种类由决定。 -
12、请解释下列问题：(1)、一氧化碳和二氧化碳是由相同元素组成的两种氧化物，性质存在很大差异的原因是：；(2)、铝常温下耐腐蚀的原理：（用化学方程式表示）。
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13、下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）
A、电解水实验 B、向等质量的锌片、铁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 C、向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液 D、加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 -
14、对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别CuSO4固体和NaCl固体
加水
B
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）
加稀硫酸
C
除去铜粉中含有的少量CuO
通入氧气加热
D
除去CO2中混有的少量O2
将气体通过灼热的铜网
A、A B、B C、C D、D -
15、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、由一种元素组成的纯净物叫单质，所以单质中一定只含有一种元素 B、燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C、氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 D、置换反应中一定有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应
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16、下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是（ ）A、Zn、Cu、FeSO4溶液 B、Cu、Fe、ZnSO4溶液 C、Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液 D、Zn、CuSO4溶液、FeSO4溶液
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17、利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛（图中甲物质），如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是（ ）
A、甲醛的化学式为CH2O B、生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C、生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D、参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1 -
18、下列关于碳及其化合物的说法正确的是（ ）A、CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 B、在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 C、一氧化碳具有可燃性——可用于工业炼铁 D、碳单质都是由碳原子构成的
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19、通过化学的学习，中学生应形成一定的安全常识。下列做法不合理的是（ ）A、进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验 B、室内起火，不要急于打开所有门窗 C、发现燃气泄漏应立即打开排气扇通风 D、被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
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20、把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成无色溶液的是（ ）A、植物油 B、高锰酸钾 C、面粉 D、食盐