-
1、下图是实验室常用的化学仪器，请据图回答相关问题：
(1)、写出标号仪器的名称：A.； E.。(2)、用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：①少量溶液相互反应时，需要用。
②吸取和滴加少量液体时用。
-
2、下列关于空气的说法错误的是A、空气是一种混合物 B、空气是一种宝贵的资源 C、空气中氧气的质量分数约为21% D、稀有气体化学性质很不活泼
-
3、以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ）A、食盐存放于广口瓶中 B、盐酸存放于细口瓶中 C、用胶头滴管取用少量硝酸钾溶液 D、用镊子取用碳酸钠粉末
-
4、下列化学实验基本操作中正确的是A、
点燃酒精灯
B、
取用颗粒状固体
C、
量取液体体积
D、
倾倒液体
-
5、物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是A、活性炭用于防毒面具
B、金刚石作装饰品
C、铜丝作导线
D、氢气作高能燃料
-
6、生活中的下列变化属于化学变化的是A、木柴劈成块 B、葡萄酿成酒 C、雪融化成水 D、西瓜榨成汁
-
7、为测定某矿山开采的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行下列操作：取6g石灰石样品，将其敲碎后，放入烧杯内（烧杯质量为20g），再加入50g足量的稀盐酸使其完全反应（杂质不与盐酸反应）。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总重量（m）的关系如图所示，试计算：
（1）实验结束时共放出二氧化碳；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（计算结果保留小数点一位）。
-
8、某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分（不考虑气态有机物）按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器，让废气依次通过装置。
【实验分析】
（1）能证明废气中有水蒸气存在的现象是；
（2）F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是；
【反思评价】
（3）小金认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊，无法确定一氧化碳的存在，其理由是；
（4）小金根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，还应添加的一个实验装置及位置是。
【实验结果】
经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
-
9、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）：
(1)、发生变化Ⅰ前的物质是（填“纯净物”或“混合物”）；变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的粒子是、（填微粒名称）；(2)、下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是（填写序号）；a.分子的化学性质没有改变 b.分子的种类发生了改变
c.分子变小了 d.分子间的间隔变小了
(3)、从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化属于变化。 -
10、请用提供的药品完成氧气、二氧化碳的制取，结合下列实验装置图回答问题。
①写出仪器名称：a、b；
②氯酸钾制取氧气的发生装置是；化学方程式是；有以下主要操作步骤：
a 加热 b 把药品装入试管后固定在铁架台上 c 检查装置的气密性d 熄灭酒精灯 e 用排水集气法收集 f 从水槽中取出导管，符合题意的操作顺序是（写序号）；
③用装置B制取二氧化碳，无法对反应进行控制，请从图中选取装置（填序号）取代B中的单孔塞，以控制该反应，使反应随时发生随时停止。
-
11、为探究人体“吸入的空气”与“呼出的气体”组成的差异，进行如下实验：
(1)、向图中、两个瓶中分别滴加相同滴数澄清石灰水，观察到的现象是；由此推知人体呼出气体中二氧化碳的体积分数比空气中高，该过程使用的实验方法是。(2)、数字实验方法：如图 ， 把测定氧气、二氧化碳、水蒸气含量的探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集数据并经处理如图
i、表示二氧化碳体积分数变化的曲线是（填“”“”“”）。
ii、的体积分数在之后逐渐减小的原因是。
-
12、取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，分别按如图所示装置进行实验。有关此实验说法不正确的是
A、实验①和④中紫色石蕊小花都变红色 B、实验①和④中都发生了反应： C、对比实验②和④可知紫色石蕊变红需要有CO2的参与 D、对比实验③和④可知紫色石蕊变红需要有H2O的参与 -
13、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去)，下列说法正确的是( )
A、丙装置的作用是收集二氧化碳 B、该装置的不足之处是未进行尾气处理 C、甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 D、丁装置的作用只是检验乙处发生的反应有二氧化碳生成 -
14、如图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述中正确的是
A、核外共有5个电子层 B、在化学反应中不易失去电子 C、核外电子总数为40 D、易失去最外层的2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子 -
15、下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是A、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质 B、氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质 C、氧气、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质 D、水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的
-
16、一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法是A、分别测量气体的密度 B、分别倒入澄清石灰水并振荡 C、将带火星的木条分别伸入集气瓶 D、将燃着的木条分别伸入集气瓶
-
17、实验室制取氧气时，某同学取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物共15.0g进行加热，固体的质量与加热时间的关系如图所示。
(1)、t4时，制得氧气的质量是g。(2)、t5时，固体混合物中MnO2的质量为多少？ -
18、碳酸氢铵是一种常用的化学肥料，能为农作物的生长提供氮元素。其化学式为NH4HCO3 ， 我国于1958年，由化工专家侯德榜开发成功了生产碳酸氢铵的新工艺。请根据碳酸氢铵的化学式计算。(1)、碳酸氢铵中氮元素、氢元素、碳元素、氧元素四种元素的质量比为。(2)、计算碳酸氢铵的相对分子质量。(3)、计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数。（结果精确至0.1%）
-
19、
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【提出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【实验探究】
方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
（1）小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有碳，氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是 。方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（2）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用上图所示装置， 另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：实验过程
实验现象
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光
②
（4）写出上述实验过程中，烧杯中反应的化学方程式。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
（5）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是。 -
20、回答下列问题。
(1)、填写标号仪器名称：③ ；(2)、实验室制取 CO2并欲得到平稳的气流(控制反应速率)，应选择发生装置仪器的组合为 (从图 1 中选择仪器，填序号)，当用如图 2 装置收集 CO2气体时，气体应从 (填”a” 或”b”)端进入，请写出 CO2可使紫色石蕊试液变色的化学方程式 。(3)、图 3 中 B 装置是在 A 装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是 。 在实验室制取 CO2时，若隔离网改成 Zn 制的隔板，那么产生的后果是 ，请写出使用图 3 中 B 装置制取CO2的化学方程式 。(4)、若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为 ， 该反应的化学方程式为 ；若用排水法收集 O2 ， 所制得气体不纯的原因可能是 。