相关试卷

  • 1、硝基苯(C6H5NO2)有毒,它能直接危害人的神经中枢系统,下列有关说法正确的
    A、硝基苯由C、H、N、O 四种原子构成 B、硝基苯中C、H元素质量比是6:5 C、硝基苯的相对分子质量是123 D、硝基苯中O元素的质量分数约为30%
  • 2、下列化肥属于复合肥的是(  )
    A、NH4HCO3 B、KCl C、 Ca3(PO4)2 D、KNO3
  • 3、日前,国家食品监督部门检出一种由“返青棕叶”包装的粽子。这种“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物,含砷、铅、汞等重金属元素,长期食用有害健康。硫酸铜是一种(  )
    A、有机物 B、 C、 D、
  • 4、日常生活中用到的下列物质,属于纯净物的是
    A、食醋 B、 C、冰水混合物 D、铁锅
  • 5、成语是我国的文化瑰宝,下列成语中包含化学变化的是
    A、木已成舟 B、花香四溢 C、火上浇油 D、滴水成冰
  • 6、

    110中学某化学兴趣小组开展“基于特定需求和制作简易供氧器”的实践活动。同学们通过比较医疗用品店的制氧剂,发现医用制氧剂是利用过碳酸钠(Na2CO4)溶于水与水反应生成过氧化氢和另一种产物X,再加入二氧化锰迅速生成氧气,同学们做了如下研究;

    【提出问题】过碳酸钠比双氧水更适用于医疗制氧气的原因;

    【查阅资料】

    ①过氧化氢溶液的稳定性较差,浓度较大时具有一定的腐蚀性。

    ②过碳酸钠俗称固体双氧水,具有无毒、无污染、易储存、水溶性好等特点。

    【设计实验】1.41g过碳酸钠四种加入足量水量后的制氧效果对比,记录并处理20min内数据。

    (1)请写出过氧化氢制氧气的符号表达式:________。

    (2)通过图像可以看出,过碳酸钠制取氧气的效率与加水量的关系是:________。

    (3)下列关于过碳酸钠制氧气说法正确的是

    A. 若加入更多的二氧化锰,可以增加生成氧气的量;
    B. 过碳酸钠与水反应的产物X中一定含有钠、碳元素;
    C. 若时间足够使过碳酸钠全部反应,四个加水量生成的气体体积应相等;
    D. 通过上述信息,过碳酸钠应密封保存并保持干燥。

    化学小组的同学以1.41g过碳酸钠所生成过氧化氢的量为标准,记录并处理20min内数据,并进行多次实验,得出结论:过氧化氢反应速度远大于过碳酸钠反应速度。

    【得出结论】

    (4)过碳酸钠更适合医疗制氧气的原因(至少两点)________。

    【反思与评价】

    (5)若在实验室中只能用过氧化氢制氧气模拟过碳酸钠制氧气的效果,则可将发生装置改装为下图中的________。

    A. B. C. 
    D. E. 
  • 7、化学是一门以实验为基础的科学,根据下图回问题:

    (1)、上图中各仪器名称:①;②;③
    (2)、110中学化学兴趣小组的郭同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式:;他应选择的发生装置(填序号。不选F,下同)。收集装置
    (3)、若他再用双氧水制取氧气,发生装置选择下图装置,与上图中同类型装置相比较的优点:;若用F装置来收集气体,应从端导入。

    (4)、收集氧气后,再用装置G进行铁燃烧实验,该实验的符号表达式: , 瓶底水的作用
    (5)、实验室中是将硝酸铵固体与熟石灰固体共热制取氨气(NH3)已知氨气是一种极易溶于水,且会和水反应,密度比空气小的气体,则制取该气体的发生和收集装置是
  • 8、下图是以空气为原料合成尿素的流程。请根据流程图回答下列问题。

    (1)、写出下列物质化学式:X , Y
    (2)、反应①中发生的化学表达式:
    (3)、工业上常用制取氧气,该工业制氧气的方法得到的产品属于(填“纯净物”或“混合物”)。
  • 9、近期,科学家们在这一领域取得了突破性进展,他们研制出了全球首个无阳极钠固态电池。这项创新不仅有望彻底改变电池行业的格局,还可能为我们带来更加廉价、高效、安全的能源存储解决方案。钠是一种银白色立方体结构金属,可用小刀切割,放入水中剧烈反应,产生气体,并推动钠球在水面运动,反应后向溶液中滴入酚酞,酚酞变红。请回答下列问题:
    (1)、通过上述现象描述金属钠的物理性质为:(至少两点)。
    (2)、钠的化学性质为:(至少一点)。
    (3)、由钠元素与氯元素形成的物质是(填化学式),该物质是由构成。(填“分子”,“原子”或“离子”)。
  • 10、如图是几种粒子的结构示意图,请回答问题:

    (1)、图中C表示的是(填符号,下同),E表示的是
    (2)、上图中,与F的化学性质相似的原子是(填序号)
    (3)、微粒A的相对原子质量比微粒B的相对原子质量(填“大”、“小”、“几乎相等”)。
  • 11、化学与我们的生活息息相关:
    (1)、我国在绿色化学领域的研究不断深入,开发了一系列绿色合成方法和工艺,减少了化学过程对环境的污染。下列物质属于大气污染监控范围的是______。
    A、CO2 B、SO2 C、可吸入颗粒物 D、O3
    (2)、“朱雀三号”是我国自主研发的可重复垂直回收试验箭,该火箭利用液氧甲烷模式运作,即是将氧气、甲烷压缩至液态燃烧取得动能,这两种气体能被轻易压缩说明
    (3)、蜡烛在燃烧的过程中,蜡烛先熔化,并于灯芯处被点燃。该现象说明:发生化学变化时(填“一定”或“不一定”)发生物理变化。蜡烛燃烧的反应氧化反应(填“属于”或“不属于”)。
  • 12、黑土地是富含有机质的土壤,它有“一两土二两油”的比喻在我国主要分布在黑龙江省、吉林省、辽宁省和内蒙古自治区。请用化学用语回答下列问题。
    (1)、地壳中含量最多的金属元素是
    (2)、黑土地中含有大量的氮元素,请用符号表示两个氮原子
    (3)、黑土地锁水性能好,保持水化学性质的微粒
    (4)、镁元素在黑土地的存在形式之一碳酸镁(MgCO3),该物质的微粒中阳离子是:
  • 13、如图所示,是高锰酸钾制取氧气时X随加热时间变化的图,下列说法中,正确的个数为

    ①X可以表示氧气的质量;

    ②若X表示二氧化锰的质量,则a,b,c三点生成氧气质量的大小关系为:a<b<c;

    ③b、c两点试管中的固体都是混合物,但成分不同;

    ④该反应中,二氧化锰是催化剂。

    A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
  • 14、某同学在学习制取氧气的实验原理后,利用周围的物品制作了一个简易供氧器,如图所示,A、B为两种固体,A为过碳酸钠,遇水后可发生反应生成H2O2 , 下列关于该实验的说法不正确的是

    A、该装置无法控制生成氧气的速率 B、可通过乙装置观察是否有氧气生成 C、固体B是催化剂,但不一定是二氧化锰 D、若检查甲装置气密性,先向乙装置装一部分水,再推或拉注射器观察现象
  • 15、下列实验方案不能达到预期效果的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    排水法收集氧气

    当有连续均匀的气泡冒出时,开始收集

    B

    鉴别二氧化碳和氧气

    用燃着的木条或澄清石灰水

    C

    红磷燃烧检测空气组成

    用木炭代替红磷燃烧

    D

    硫燃烧尾气处理

    在集气瓶中加水,以吸收SO2

    A、A B、B C、C D、D
  • 16、下列图中不同小球代表不同原子,能表示由原子构成的纯净物是
    A、 B、 C、 D、
  • 17、推理法是化学学习过程中常用的一种学习方法,也是每一位同学应当具备的基本科学素养。下列用推理法推导正确的是
    A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B、高锰酸钾制氧气需要用棉花,所以加热任何固体都需要在试管中塞棉花 C、离子是带电的原子、所以带电的微粒一定是离子 D、分子是由原子构成,所以分子一定比构成它的原子体积大
  • 18、CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(CO和H2),反应过程中催化剂表面还同时存积碳反应和消碳反应原理如图1所示。以下说法错误的是

    A、消碳反应的产物“”是CO B、积碳反应属于分解反应 C、由图2可知,为增加使用寿命,减少积碳量,可将反应温度设置在700℃ D、消碳反应中原子的种类发生改变
  • 19、分类归纳是化学学习的常用方法,下列分类归纳中正确的是
    A、纯净物:冰水混合物、液氧、水蒸气 B、由原子构成的物质:铁、碳、氧气 C、需要垫陶土网加热的仪器:烧杯、量筒、烧瓶 D、金属元素:Cu、Ag、Cl
  • 20、碘131是一种碘的放射性同位素(指质子数相同但中子数不同的同种元素,例如:氮3指含有2个质子和1个中子的氦原子)。下列关于碘131说法错误的是

    A、碘131的原子其核外电子离原子核越近,能量越低 B、1个碘131的原子中,含有78个中子 C、已知碘元素的化学性质与氯元素相似,则碘离子的表示方式为I- D、碘131原子不带电是因为原子中没有带电的微粒
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