• 1、物理学中真空光速约为3×108m/s , 下列关于该数的相反数是(   )
    A、3×108 B、3×108 C、13×108 D、13×108
  • 2、
    (1)、【操作发现】:如图一,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将 ABE沿AE折叠后得到 AFE,点 F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点 G.猜想线段GF与GC的数量关系是.
    (2)、【类比探究】:如图二,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.
    (3)、【应用】:如图三,将(1)中的矩形ABCD改为正方形,边长.AB=4,其它条件不变,求线段GC的长.
  • 3、如图所示,M是矩形ABCD的边AD的中点,P是BC边上的一动点. PE⊥MC,PF⊥BM,垂足分别为点E,F,试探究以下问题:

    (1)、当四边形 PEMF是矩形时,矩形ABCD的长与宽满足什么条件?说明理由;
    (2)、在(1)的条件下,当点P运动到什么位置时,四边形 PEMF为正方形?为什么?
  • 4、如图,已知正方形ABCD, E, F分别在BC, CD上, AE⊥BF, CH⊥BF,垂足为G, H.

    (1)、求证: △ABG≌△BCH;
    (2)、请连接GC,若BG=5, BC=13,求GC的长.
  • 5、先阅读材料,再解答问题.

    已知a,b都是有理数,且满足 a+2b=3-22,求b2的值.

    解:由题意得 a-3+b+22=0.

    ∵a,b都是有理数, ∴a-3, b+2也是有理数.

    又∵ 2是无理数, ∴a-3=0, b+2=0.

    ∴a=3,  b=-2.∴bᵃ= (-2) 3=-8.

    问题:已知x,y都是有理数,且满足 x2-2y+5y=8+45,求x+y的值.

  • 6、如图,在四边形ABCD中, AD∥BC,对角线BD的垂直平分线与边AD, BC分别相交于点M, N,连接BM,DN.

    (1)、求证:四边形 BNDM是菱形;
    (2)、若∠C=90°, BC=16, CD=8,求四边形 BNDM的周长.
  • 7、在4×6的正方形网格中,每个边长为1的小正方形的顶点叫做格点,点N是格点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图(画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示).

    (1)、在图1中作出所有长为5的线段AB,且点B是格点;
    (2)、在图2中先作一条线段AC,使 AC=17,再作一条线段CD,使得 CD=32;
    (3)、在图3中作一条线段AE,使 AE=132.
  • 8、如图,在四边形ABCD中, ∠B=90°, AB=BC=2, AD=1, CD=3.

    (1)、求∠DAB的度数.
    (2)、求四边形ABCD的面积.
  • 9、计算:
    (1)、32-3+212;
    (2)、27×50÷26.
  • 10、如图,已知矩形ABCD的边长分别为a,b,进行如下操作:第一次,顺次连接矩形ABCD各边的中点,得到四边形A1B1C1D1;第二次,顺次连接四边形A1B1C1D1各边的中点,得到四边形A2B2C2D2 , …如此反复操作下去,则第n次操作后,得到四边形AnBnCnDn的面积是.

  • 11、若△ABC的三边a、b、c满足 a-b2+a2+b2-c2=0,    则△ABC是(     )
    A、等腰三角形 B、直角三角形 C、等腰直角三角形 D、等腰三角形或直角三角形
  • 12、如图所示,正方形 ABGF和正方形CDBE的面积分别是100和36,则以AD为直径的半圆的面积是( )

    A、 B、 C、12π D、16π
  • 13、平面直角坐标系中,点P (-3,4)到原点O的距离是(    )
    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 14、已知△ABC的周长为16,点D, E, F分别为△ABC三条边的中点,则△DEF的周长为(    )
    A、8 B、22 C、16 D、4
  • 15、如图,依据尺规作图的痕迹,计算α=(    )

    A、56° B、68° C、28° D、34°
  • 16、

    背景材料:

    学习了平面直角坐标系后,七年级“数学之星”小组成员联系数轴上求中点的办法,经探究发现如下规律:已知平面直角坐标系中,点Ax1,y1,Bx2,y2 , 那么线段AB的中点Px0,y0的坐标满足如下关系:x0=x1+x22,y0=y1+y22 . 并设计了一款“坐标编程”小游戏:

    操作1(取中点):输入两个点A,B , 输出它们的中点,称为“中间节点”;

    操作2(计算能量值):输入两个点Ax1,y1,Bx2,y2 , 输出能量值T=x1x2+y1y2 . 能量值越大,两点的“联动效果”越强,若能量值T=0 , 称这两个点为“无联动点”.

    解决问题:

    (1)若点C2,12Ax,254,B273,y的“中间节点”,则x=___________,y=___________;

    (2)已知点E1,2 , 请写出3个与E构成“无联动点”的点F的坐标;并描述这类点的共同特征

    拓展探究:

    (3)已知点M7,6 , 点PA2xy,6B4,x+2y两点的“中间节点”,先将点P向左平移2个单位,再向上平移5个单位得到点Q . 若线段MQ与坐标轴平行,且MQ=4 , 试确定A,B两点“联动效果”最强时的坐标.

  • 17、已知正数a , 按下列规律操作:第一次操作a1=a , 第二次操作a2=a1, , 第n次操作an=an1
    (1)、当a=16时,a1=________,a2=________,a3=_________;
    (2)、当a=0.0081时,a1=________,a2=________,a3=_________;
    (3)、猜想:对于任意正数a,当n无限增大时,an的值与1有怎样的关系?
  • 18、用适当的方法解下列方程组.
    (1)、x=12y3x4y=23
    (2)、x12+y+13=12x+3y=3
  • 19、已知关于xy的方程组xy=a3x+y=2b的解满足x=m1y=3n+2 , 其中mn都是实数,且mn=5 . 若ab均为正整数,则符合条件的整数n的个数为(       )
    A、3 B、5 C、7 D、9
  • 20、阅读材料:我们把多元方程(组)的正整数解叫作这个方程(组)的“友谊解”.例如:{x=1y=8就是方程3x+y=11的一组“友谊解”;{x=1y=2z=3是方程组{3x+2y+z=10x+y+z=6的一组“友谊解”.
    (1)、请直接写出方程2x+y=5的所有“友谊解”.
    (2)、关于x,y,k的方程组{x+y+k=15x+5y+10k=75有“友谊解”吗?若有,请求出对应的“友谊解”;若没有,请说明理由.
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