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1、下列各组图形中,一定相似的是( )A、两个菱形 B、两个等腰三角形 C、两个等边三角形 D、两个矩形
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2、若一个几何体的主视图、左视图、俯视图都相同,则该几何体有可能是( )A、球 B、圆锥 C、圆柱 D、三棱柱
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3、情境如图,在跷跷板(自重忽略不计)的左端有一个固定质量为m0千克的靠背,质量为m千克的小孩紧贴靠背而坐,选定木板中点偏右的位置作为跷跷板的支点,支点与靠背的距离为l米,选定支点右侧a米处为零刻度线.质量为M千克的大人坐在零刻度线的右侧,大人可以通过调整自己的位置使跷跷板两端离地保持平衡.设大人与零刻度线的距离为y米,根据物理学的杠杆原理可得: (m0+m) l=M(a+y).

操作
(1)、①当跷跷板左端不坐小孩,且大人在零刻度线时,跷跷板两端离地平衡,则l与a的关系式为:l=;②当跷跷板左端坐上质量为20千克的小孩,大人从零刻度线移动至末刻度线时,跷跷板两端离地平衡,则l与a的关系式为:l=;
(2)、 由(1) 可得: l= , a=;(3)、探究根据“操作”的结果,
①要使跷跷板两端离地保持平衡,写出y关于 m的函数关系式;(不必写m的取值范围)
②从零刻度线开始,跷跷板左端的质量每增加 5 千克,大人坐在木板上移动一个刻度能使跷跷板两端离地保持平衡,直接写出相邻刻度线之间的距离。
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4、如图,反比例函数 和 均为等腰直角三角形,点D在反比例函数图象上,若 则 .

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5、如图,“石头、剪刀、布”是民间广为流传的游戏,游戏时,双方每次任意出“石头”、“剪刀”、“布”这三种手势中的一种,那么双方出现相同手势的概率P=。
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6、点P (-5,1)向上平移3个单位得到点 P' 的坐标是.
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7、关于 x 的一元二次方程 有两个相等的实数根,则k 的值为.
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8、 如图1, 在△ABC中, ∠A=30°, AC=4cm, AC+BC<2AB, 点P从点A出发以2cm/s的速度沿折线A-C-B运动,点Q从点A出发以 acm/s的速度沿AB运动,P,Q两点同时出发,当某一点运动到点B时,两点同时停止运动.设运动时间为 xs,△APQ的面积为ycm2 , y关于x的函数图象如图2,当运动时间为4s时, y的值是 ( )
A、3 B、2 C、 D、1 -
9、长赤翡翠米,米粒细长、整齐饱满、晶莹润泽、柔韧软滑,米色及粥色微绿似翡翠,深受老百姓的喜爱.春耕时节,某播种队承接了 长赤翡翠米水稻的种植任务,为了确保全年粮食生产开个好局,实际工作效率比原来提高了15%,结果提前2天完成任务.设原计划每天种植的面积为xhm2 , 则下列方程正确的是 ( )A、 B、 C、 D、
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10、 如图, 在四边形ABCD中, AD∥BC, 对角线AC和BD交于点O,要使四边形ABCD 成为平行四边形,则应添加的条件是( )
A、AB=CD B、AO=CO C、∠ADB=∠CBD D、AC=BD -
11、米斗是我国古代粮仓、粮栈、米行等必备的用具,是称量粮食的量器,如图是一种无盈米斗,则这个几何体的俯视图是 ( )
A、
B、
C、
D、
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12、如图,等边 , 将线段绕点逆时针旋转 , 得到线段 , 连接 .
(1)、依题意补全图形,并求的度数.(2)、取的中点 , 连接并延长,交的延长线于点 , 用等式表示线段之间的数量关系,并证明. -
13、不透明袋子中共4个小球,其中有1个黑球,1个白球,2个红球,除颜色外无其它差别.(1)、若一次从中取出一个小球,标记颜色放回,充分摇匀,再取出第二个小球,用列表法或树状图求两次取出的小球都是红球的概率.(2)、若一次从中同时取出两个小球,则取出两个小球中至少有1个黑球的概率_____.
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14、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=2.将△ABC绕点C逆时针旋转某个角度后得到△A'B'C,当点A的对应点A'落在AB边上时,阴影部分的面积为 .

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15、如图, , , 分别与相切于点 , , 三点.若 , 则的周长为 .

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16、如图,点在上,若 , 则

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17、如图,为的直径,C是上一点,过点的直线交的延长线于点 , , 垂足为 , 与的交于点 , 平分 .

(1)求证:是的切线;
(2)若 , , 求线段的长;
(3)在(2)的条件下,求图中阴影部分的面积.
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18、某食品经销商购进一种食品若干千克,成本价为每千克30元,物价部门规定其销售单价不得低于成本价,且不得高于成本价的2倍.经市场调研发现,日销售量(千克)与销售单价(元)符合一次函数关系,如图所示.
(1)、求与之间的函数关系式;(2)、在销售过程中,当销售单价为多少元时,该经销商每天获得的利润最大?最大利润是多少元? -
19、如图,中, , , , 把绕点逆时针旋转得 , 连接 , .
(1)、求的长及的度数;(2)、求的面积. -
20、某校组织学生观看“天宫课堂”第二课直播,跟着空间站的翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员学习科学知识,他们相互配合,生动演示了四个实验:(A)微重力环境下的太空“冰雪”实验,(B)液桥演示实验,(C)水油分离实验,(D)太空抛物实验.观看完后,该校对部分学生对四个实验的喜爱情况作了抽样调查,将调查情况制成了如下的条形统计图和扇形统计图.

请根据图中信息,回答下列问题:
(1)、共调查了 名学生.(2)、请补全条形统计图.(3)、若从两名男生、两名女生中随机抽取2人参加学校组织的“我爱科学”演讲比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽到的学生恰好是一男一女的概率.