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1、“洛书”，是世界上最早的矩阵，又称幻方．“幻方”需要满足的条件是每一行、每一列和每条对角线上各个数之和都相等．
表1

表2

表3
4
$- 3$
2

$x + 3$

$x + 1$

1
$- 1$
8
$- 1$
？
3

$x$
$x + 2$
$- 16$
$n$
$- \frac{1}{4}$
0
5
$- 2$
$x - 1$

$x - 3$
$\frac{1}{2}$
$m$
4
根据题意回答：

(1)、表1三阶幻方中间的数字是_____；

(2)、设表2三阶幻方中间的数字是 $x$ ，
①用含 $x$ 的代数式表示幻方中9个数的和；
②每一行、每一列、每条对角线三数之和等于中间数的_____倍；
③求第一行中间的代数式；

(3)、类比于“幻方”，表3是一个每一行、每一列和每条对角线上各个数之积都相等的“三阶积幻方”，根据表格信息求 $m^{n}$ ．

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2、计算、解不等式组：

(1)、 $2 cos 30 ° + |\sqrt{3} - 2| + {(- 1)}^{2026}$ ；

(2)、 $\{\begin{array}{l} 3 x > - 6 \\ 2 x - 1 \leq x + 2 \end{array}$ ．

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3、如图，线段 $A B = 6$ ，点 $M$ 从点 $A$ 出发，点 $N$ 从点 $B$ 出发，都以每秒1个单位长度的速度沿直线 $A B$ 运动，其中 $M$ 向点 $B$ 运动， $N$ 向点 $A$ 运动，两点分别到达点 $B$ 、点 $A$ 时停止运动．以 $A M$ 为一边的矩形面积 $A M C D$ 始终为6．设点 $M$ 的运动时间为 $t (t > 0)$ 秒， $M N$ 之间的距离为 $y_{1}$ ， $A D$ 的长度为 $y_{2}$ ．在平面直角坐标系中，以 $t$ 为横坐标、 $y$ 为纵坐标，得到 $y_{1}$ 和 $y_{2}$ 随 $t$ 变化的图像．当 $1 \leq t \leq 6$ 时，设这两个函数的图象与直线 $y = 6$ 所围成的封闭图形为 $G$ （包括边界）．在封闭区域 $G$ 中的格点（横、纵坐标都是整数的点）中，恰好在 $y_{1}$ 或 $y_{2}$ 图像上的个数为个．

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4、如图， $M 、 N$ 分别是数轴上的两点， $M$ 点表示的数是 $- 15$ ， $N$ 点表示的数是5．定义：已知点 $C$ 是线段 $A B$ 上的一个点，若点 $C$ 到线段两个端点的距离之比为 $1 : 4$ ，则称点 $C$ 为线段的“理想点”．则线段 $M N$ 的“理想点” $P$ 表示的数为．

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5、如图，小明同学将正方形硬纸板沿实线剪开，得到一个立方体的表面展开图．若正方形硬纸板的边长为 $10 cm$ ，则折成立方体的棱长为（）

A、 $2 \sqrt{2} cm$ B、 $2 \sqrt{3} cm$ C、 $\frac{9}{2} cm$ D、 $\frac{21}{5} cm$

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6、如图，在矩形 $A B C D$ 中， $A B = 10$ ， $B C = 6$ ，点 $F$ 为 $B C$ 边上一点，将 $△ A B F$ 翻折，使点 $B$ 落在 $C D$ 边上的点 $E$ 处，折痕为 $A F$ ．点 $H$ 为 $C D$ 边上一点，将 $△ A D H$ 翻折，使点 $D$ 落在 $A E$ 边上的点 $G$ 处，折痕为 $A H$ ，则 $E H + E F =$ （）

A、 $\frac{25}{3}$ B、8 C、 $\frac{7 \sqrt{5}}{3}$ D、 $\frac{5}{4}$

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7、如图，正六边形 $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1} E_{1} F_{1}$ 的边长为2，正六边形 $A_{2} B_{2} C_{2} D_{2} E_{2} F_{2}$ 的外接圆与正六边形 $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1} E_{1} F_{1}$ 的各边相切，正六边形 $A_{3} B_{3} C_{3} D_{3} E_{3} F_{3}$ 的外接圆与正六边形 $A_{2} B_{2} C_{2} D_{2} E_{2} F_{2}$ 的各边相切……按这样的规律进行下去， $A_{5} B_{5} C_{5} D_{5} E_{5} F_{5}$ 的边长为（）

A、 $\frac{9}{8}$ B、2 C、 $\frac{2 \sqrt{13}}{11}$ D、1

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8、《孙子算经》中记载：“量之所起，起于粟．六粟为一圭，十圭为一撮，十撮为一抄，十抄为一勺，十勺为一合…”可知：6粟 $= 1$ 圭，10圭 $= 1$ 撮，10撮 $= 1$ 抄，10抄 $= 1$ 勺，10勺 $= 1$ 合，则9合为（）

A、 $5.4 \times 10^{4}$ 粟 B、 $5.4 \times 10^{5}$ 粟 C、 $9 \times 10^{4}$ 粟 D、 $9 \times 10^{5}$ 粟

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9、如图是某校一张餐桌的示意图，学生甲先坐在 $D$ 座位，陪餐老师和学生乙在 $A$ ， $B$ ， $C$ 三个座位中随机选择两个座位．则陪餐老师和学生乙坐在正对面的概率是（）

A、 $\frac{1}{2}$ B、 $\frac{1}{3}$ C、 $\frac{1}{4}$ D、 $\frac{2}{3}$

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10、已知 $a$ 、 $b$ 是一元二次方程 $x^{2} - x - 3 = 0$ 的两个根，则 $\frac{b}{a} + \frac{a}{b}$ 的值为（）

A、-3 B、1 C、 $- \frac{7}{3}$ D、 $\frac{5}{2}$

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11、如图为嘉淇在试鞋镜前的光路图，入射光线 $O A$ 经平面镜后反射入眼；若 $C B ∥ O A$ ； $∠ C B O = 122 °$ ， $∠ B O N = 90 °$ ，则入射角 $∠ A O N$ 的度数为（）

A、 $22 °$ B、 $31 °$ C、 $32 °$ D、 $35 °$

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12、如图，在 $△ A B C$ 中， $D$ ， $E$ 分别为 $A B$ ， $A C$ 的中点，点 $F$ 是线段 $D E$ 上的点，且 $∠ A F B = 90 °$ ，若 $A B = 5$ ， $B C = 8$ ，则 $E F$ 的长为（）

A、1 B、1.5 C、1.6 D、2

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13、下列计算正确的是（）

A、 $a^{3} \cdot 4 a^{2} = 4 a^{6}$ B、 $a^{6} \div a^{3} = a^{2}$ C、 $x^{2} + x^{3} = 2 x^{6}$ D、 ${(- 2 a b^{2})}^{3} = - 8 a^{3} b^{6}$

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14、中国瓷器以“技术+文化”为双驱动，在国际市场保持核心竞争力．如图，是白釉暗刻龙纹高足杯，下面说法正确的是（）

A、主视图和俯视图相同 B、主视图和左视图相同 C、左视图和俯视图相同 D、主视图、左视图和俯视图都相同

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15、如图是某古筝调音器软件的界面，指针指在0处为标准音，不需要调弦．指针指向40表示音调偏高，需放松琴弦．下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦，且最接近标准音的是（）

A、 $- 7$ B、20 C、 $- 2$ D、 $- 50$

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16、如图， $A B$ 为 $⊙ O$ 的直径，点C和点D为 $⊙ O$ 上位于直径 $A B$ 同侧的两点，且 $A D = B C$ ，连接 $A D, A C, B C, B D$ ．

(1)、求证： $△ A B D ≌ △ B A C$ ；

(2)、连接 $O C$ ，若 $O C ⊥ B D$ ，求 $∠ C A B$ 的度数．

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17、某校为了解七、八年级学生对“航空航天”知识的掌握情况，在两个年级中随机抽取了部分学生进行测试，现将测试成绩（单位：分）按A级（测试成绩 $\geq 85$ ）、B级（ $70 \leq$ 测试成绩 $< 85$ ）、C级（测试成绩 $< 70$ ）三个等级进行整理与分析．
七年级学生测试成绩：68，68，72，73，74，82，82，85，85，85，92，92；
八年级学生测试成绩：60，69，69，77，79，82，84，84，84，88，90，90，93，93，94．
根据以上信息，解答下列问题：

(1)、补全七年级学生测试成绩条形统计图；

(2)、求八年级学生测试成绩扇形统计图中A级所对应的圆心角的度数；

(3)、已知该校七年级有240名学生，八年级有300名学生，估计全校七年级和八年级总共有多少名学生测试成绩能够达到A级．

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18、计算及化简：

(1)、计算： $|- 2| + \sqrt{9} - {(2019)}^{0}$ ；

(2)、化简： ${(x + y)}^{2} - (x + y) (x - y)$ ．

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19、如图，在 $Rt △ A B C$ 中， $∠ C = 90 °$ ， $∠ B = 20 °$ ，依据尺规作图的痕迹，计算 $∠ α =$ ．

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20、某校组织少先队员进行登山活动，他们以a千米/时的速度登山，行进一段时间后队伍进行休息，由于前面山坡变陡，休息后他们以b千米/时的速度继续前进， $0< b < a$ ，直达山顶．下面给出的四幅图中，可以近似地刻画登山路程s（千米）与时间t（小时）之间关系的是（）

A、 B、 C、 D、

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表1			表2			表3
4	$- 3$	2	$x + 3$		$x + 1$	1	$- 1$	8
$- 1$	？	3		$x$	$x + 2$	$- 16$	$n$	$- \frac{1}{4}$
0	5	$- 2$	$x - 1$		$x - 3$	$\frac{1}{2}$	$m$	4