• 1、如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y=2x+b与反比例函数y=kx的图象交于A(4,2)B两点.

    (1)、求出反比例函数的表达式和点B的坐标;
    (2)、取第二象限内反比例函数上一点C(点C在点A右侧、直线AB上方),连接ACBC , 当ABC的面积为30时,求点C的坐标;
    (3)、如图2,在(2)的条件下,点D为第四象限内反比例函数y=kx图象上的一个动点.连接ADCD , 其中ADx轴、y轴分别交于点M、P,CDx轴、y轴分别交于点N、Q.试问PQMN是否为定值?若为定值,请求出该定值;若不为定值,请说明理由.
  • 2、综合与实践

    【项目主题】运用所学的数学和物理知识,测量学校旗杆的高度.

    【项目实施】1.方案设计;2.人员分工;3.工具准备;4.测量与记录;5.计算;6.总结评价.

    下面是第一小组设计的方案和测量的数据:

    测量工具

    一把标尺,一根皮尺

    示意图

    (C处为人眼的位置,EF为标尺,AB为旗杆)

       

    测量方案

    测量方案:手举标尺EF , 让标尺与地面垂直,调整人与旗杆的距离或眼睛与标尺的距离,使标尺刚好挡住旗杆的高度(即C,E,A在同一条直线上,C,F,B在同一条直线上).

    测量的量:

    ①人与标尺的水平距离CG

    ②人与旗杆的水平距离CH

    ③标尺的长度EF

    记录

    CG=20cm,CH=13m , ③EF=22cm

    任务一:根据第一小组的方案和数据,计算学校旗杆的高度;

    任务二:第二小组准备的工具是平面镜和一根皮尺,他们的测量方案为:将平面镜(点C)水平放置在操场地面上,调整人的位置到点E处,使得人眼(点D)在平面镜中央处恰好能看到旗杆AB的顶端(点A);请你帮他们画出示意图,并说明需要测量的量(无需计算).

  • 3、如图,在ABCD中,连接AC,AB=AC , 过点DDEAC , 交BA的延长线于点E , 连接CEAD于点H

    (1)、求证:四边形ACDE是菱形;
    (2)、若AC=5,BC=2 , 求CE的长.
  • 4、在如图的方格纸中,O1A1B1OAB是关于点P为位似中心的位似图形.

    (1)、在图中标出位似中心P的位置,并写出点P的坐标;
    (2)、以原点O为位似中心,在第三象限内画出OAB的一个位似OA2B2 , 使它与OAB的位似比为2:1.
  • 5、现有4张印有《浪浪山小妖怪》角色图案的卡片,分别对应:A.猪妖、B.蛤蟆精、C.黄鼠狼精、D.猩猩怪.四张卡片的形状、大小、质地均完全相同,将其放入不透明盒子中,搅匀放好.

    A.猪妖

    B.蛤蟆精

    C.黄鼠狼精

    D.猩猩怪

    (1)、从中随机抽取1张卡片,取出的卡片图案为“B.蛤蟆精”的概率是__________;
    (2)、现需从这4张卡片中随机抽取2张去除妖,请用画树状图或列表的方法,求选中“A.猪妖”和“D.猩猩怪”这2张卡片的概率.
  • 6、如图1是装了液体的高脚杯示意图,用去一部分液体后如图2所示,此时液面AB=cm

  • 7、如图,A是反比例函数y=6xx<0图象上一点,ABx轴于点BCy轴上一点,则ABC的面积为

  • 8、如图,在矩形ABCD中,AE平分BADCD于点E , 连接BEFBE的中点,连接CF , 若AB=3AD=2 , 则CF的长为(       ).

    A、32 B、3 C、52 D、5
  • 9、在平面直角坐标系中,若点3,y1,1,y2,2,y3都在反比例函数y=5x的图象上,则下列结论正确的是(     )
    A、y2>y3>y1 B、y2>y1>y3 C、y3>y2>y1 D、y1>y3>y2
  • 10、如图是某班级的花架侧面示意图,已知ADBECFAB=28cmDEEF=23 , 则BC的长为(     )

    A、72cm B、70cm C、42cm D、40cm
  • 11、月壤砖是模拟月壤原料制成的一种建筑材料.如图是一种月壤砖的示意图,其俯视图为(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 12、定义:如果四边形的某条对角线平分一组对角,那么这个四边形叫做“等分对角四边形”,这条对角线叫做这个四边形的“等分线”.

    如图1,在四边形ABCD中,对角线BD平分ABCADC , 那么对角线BD叫做四边形ABCD的“等分线”,四边形ABCD就称为“等分对角四边形”.

    问题:

    (1)、下列四边形:①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形,其中是“等分对角四边形”的有________;(填序号)
    (2)、四边形ABCD是“等分对角四边形”,ABC=90°,BAD=60°,AD=2 , 求四边形ABCD的“等分线”的长;

    解:①当AC为“等分线”时,如图2所示:

    ……

    ②当BD为“等分线”时……

    请画出相应的图形并写出此题完整的解答过程.

    (3)、如图,在菱形ABCD中,AB=8,ABC=60° , 点E,F,G分别在边AD,BCAB上,BEGF交于点P , 点Q是线段EF上任意一点,连接PQ , 若四边形BGEF是“等分对角四边形”,“等分线”是GF , 求线段PQ的最小值.

  • 13、如图1、图2均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,点A , B,C,D均在格点上,在图1、图2中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,不要求写画法,保留必要的作图痕迹.

    (1)、在图1中以点A为位似中心、以线段AD为边画一个ADE , 使它与ABC位似;
    (2)、在图2中的线段AB上画一个点P , 使APPB=14
  • 14、深圳盐田是深圳东部的一个滨海城区.它以其独特的山海资源、历史文化和多元体验成为热门旅游目的地.周末甲、乙两人从以下四个景区:A.大梅沙海滨公园,B.中英街,C.梧桐山国家森林公园,D.小梅沙海洋世界,随机选取一个景区参观游玩.假设这两人选择哪个风景区参观游玩不受任何因素影响,且上述四个风景区中每个被选到的可能性都相同.

    (1)、甲选择到“中英街”参观游玩的概率为_______________;
    (2)、甲去过“小梅沙海洋世界”,乙去过“梧桐山国家森林公园”,如果各自去过的风景区不再选择,请用列表或画树状图的方法,求甲、乙两人选择到同一个风景区参观游玩的概率.
  • 15、如图,正方形ABCD中,点E为对角线BD上一点,连接CE , 将CE绕点C顺时针旋转90°得到CF , 连接EF . 过点CCMEF , 交EFBDAD分别于点G,H,M.若BE=1,EC=5 , 则MHHC的值为

  • 16、在学习了《图形的相似》之后,同学们利用黄金分割原理设计图案.如图,ABC是以点A为直角顶点的等腰直角三角形,点D是线段AC的黄金分割点(DC>AD),以点D为直角顶点在ABC内作等腰直角DEC . 按此方式继续构造等腰直角三角形,可以设计出如图所示的图案.若AB的长为10cm , 则D,C两点之间的距离为cm.

  • 17、北方的冬天已经迎来了冬雪.为了方便通行,同学们将教学楼前的矩形空地清扫出宽度相同的通道(如图阴影部分为通道),保留了3块积雪活动区.已知矩形空地的长为20m , 宽为15m , 通道面积是整个矩形空地面积的56% . 若设通道的宽为x m , 则根据题意可得方程(     )

    A、(202x)(152x)=15×20×56% B、(202x)(152x)=15×20×(156%) C、(204x)(152x)=15×20×56% D、(204x)(152x)=15×20×(156%)
  • 18、如图,点A是反比例函数y=2xx>0图象上任意一点,过点A且平行于x轴的直线交反比例函数y=3xx<0的图像于点B , 以AB为边作平行四边形ABCD , 其中CDx轴上,则四边形ABCD的面积为(       )

    A、6 B、5 C、3 D、2.5
  • 19、一个不透明的口袋里装有20个不同颜色的小球(除颜色外其余均相同),其中有5个蓝球,m个红球,还有n个黄球.每次摸出一个球记录下颜色后再放回,统计每次实验红球出现的频率如图,则m的值最可能是(     )

    A、12 B、3 C、10 D、5
  • 20、如图,直线l1l2l3 , 直线ACDFl1,l2,l3所截,AB=3,BC=4,EF=8 , 则DF的长为(     )

    A、5 B、6 C、9 D、14
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