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1、已知:抛物线y(x+k)(x﹣7)交x轴于A、B(A左B右),交y轴正半轴于点C,且OB=OC.
(1)、如图1,求抛物线的解析式;(2)、如图2,点P为第一象限抛物线上一点,连接AP,AP交y轴于点D,设P的横坐标为m,CD的长为d,求d与m的函数解析式(不要求写出自变量m的取值范围);(3)、如图3,在(2)的条件下,过点P作PE⊥y轴于点E,延长EP至点G,使得PG=3CE,连接CG交AP于点F,且∠AFC=45°,连接AG交抛物线于T,求点T的坐标. -
2、如图,在矩形中,为的中点,过点作交于点 .
(1)、若 , , 求的长;(2)、求证:平分;(3)、在上截取 , 使 , 求的值. -
3、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于 , 两点,与轴交于点 .
(1)、求一次函数与反比例函数的解析式;(2)、求的面积;(3)、直接写出不等式的解集. -
4、某校九年级组织的一次数学核心素养测评中,有一道满分为分的数学小作文题,其评分标准如下:
. 未清楚表达,只有一个观点或结论,评为分;
. 略有错误,基本满足要求,评为分;
. 正确阐明观点,且有结构,评为分;
. 能简明地表达原理或进行推理说明,评为分;
. 完整、清晰、精准地概括和表达出立意,评为满分分.
为了解数学小作文的写作情况,该校对九年级学生以人为一组进行了随机分组,并从中抽取了两个小组学生的答卷进行统计分析,结果如下:
(1)、请补全第小组得分条形统计图;(2)、在第小组得分扇形统计图中,所对应的扇形圆心角的度数为_______;(3)、填空:平均数/分
众数/分
中位数/分
第小组
________
第小组
_______
(4)、结合你的分析,请给第小组的同学提供一条有关数学小作文的学习建议. -
5、(1)计算:;
(2)先化简,再求值: , 其中 .
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6、如图,是边长为的等边三角形的外接圆,点D是的中点,连接.以点D为圆心,的长为半径在内画弧,则阴影部分的面积为.

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7、如图所示,在中, , , 点E是边上不与端点重合的一个动点,作交于点D,将沿折叠,点B的对应点为F,当为等腰三角形时,则的长为 .

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8、如图,在中,D,E分别是上的点,点F在的延长线上, , , 则度.

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9、二次函数的图象如图所示,对称轴为直线 , 则下列说法:;;;(为任意实数);若图象上存在点和点 , 当时,满足后,则的取值范围为 . 其中正确的个数是( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,在菱形中, , , 点E、F分别为、上的动点, , 点E从点A向点D运动过程中,的长度( )
A、逐渐增加 B、先减小再增加 C、恒等于 D、恒等于4 -
11、如图,是的外接圆,且为的直径,点E为的内心,的延长线交于点F,连接 . 若 , , 则的长为( )
A、3 B、4 C、5 D、 -
12、如图,等边的边长为2.以的中点为原点建立平面直角坐标系,把绕点顺时针旋转得到与相交于点 , 连接 , 下列判断不正确的是( )
A、点的坐标是 B、是等腰三角形 C、的长是 D、 -
13、已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( )A、且 B、 C、 D、且
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14、窗棂是中国传统木构建筑的重要元素,既散发着古典之韵,又展现几何之美.下列窗棂图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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15、下列运算结果正确的是( )A、 B、 C、 D、
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16、如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.
例如:方程的解为 , 不等式组的解集为 . 因为 , 所以称方程为不等式组的关联方程.
(1)、在方程① , ② , ③中,不等式组的关联方程是__________;(填序号)(2)、若不等式组的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是__________;(写出一个即可)(3)、若方程 , 都是关于的不等式组的关联方程,求的取值范围. -
17、如图,已知直线经过点 , 直线与直线相交于点M,与x轴交于点D,点M的横坐标为 .
(1)、根据图像,直接写出当时,x的取值范围是______.(2)、求a和b的值;(3)、若点P在直线上,且 , 求点P的坐标. -
18、解不等式(组)(1)、 .(2)、 , 并把解集在数轴上表示出来.

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19、已知点先向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度得到点 , 则点的坐标为 .
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20、“x的2倍减去y的3倍的差是负数”,用不等式表示: .