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1、如果单项式与是同类项,那么 .
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2、一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成的,下图分别是从它的正面和上面看到的形状图,则该几何体最少是用( )个小正方体搭成.
A、5 B、6 C、7 D、8 -
3、已知 , 以为端点作射线 , 使 , 则的度数是( )A、 B、或 C、或 D、
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4、下面是我区某校七年级某班教室一体机屏幕上出示的抢答题,需要回答横线上序号代表的内容,则以下回答不正确的是( )
【抢答题】如图,已知C为线段上一点, , , D,E分别是 , 的中点.补全下列求长度的解答过程.

解:因为 , ,
所以 .
因为D,E分别是 , 的中点,
所以 , ①② ,
所以③④ .
A、①代表 B、②代表10 C、③代表 D、④代表4 -
5、青海湖位于青海省北部,是中国面积最大的内陆湖泊、咸水湖泊,被誉为“高原蓝宝石”.2025年国庆中秋假期,青海湖景区累计接待游客112800人次,同比上升 , 创旅游接待新记录,数据112800用科学记数法可以表示为( )A、 B、 C、 D、
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6、已知的相反数是a,则a的倒数为( )A、3 B、 C、 D、
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7、如图,要在一块矩形的劳动实践基地上修建三条同样宽的道路,横向有一条,纵向有两条,除道路(阴影部分)外,剩下的都是种植区域.已知该基地的长为 , 宽为 , 种植区域的面积为 . 设修建的道路的宽为 , 则根据题意可列方程为( )
A、 B、 C、 D、 -
8、综合与实践主题:如何设计纸盒的制作方案?
【活动素材】某种规格的大长方形纸板按照如图①、图②、图③所示的三种方式裁剪,分别可裁得3块完全相同的小长方形纸板、2块完全相同的小长方形纸板和2块正方形纸板、6块正方形纸板.4块相同的小长方形纸板和1 块正方形纸板可做成图④所示的无盖长方体纸盒.

【问题解决】
(1)、现有12张大长方形纸板,若按图①和图②方式裁剪的小长方形和正方形材料无剩余,则一共做了多少个无盖长方体纸盒?(2)、如果需要制作14个无盖纸盒,裁剪方式只能从上述方式中任选两种。请你设计一种大长方形纸板使用数量最少的方案(允许有余料);(3)、有人说“在制作无盖纸盒时,若按图②方式裁剪的大长方形纸板有偶数张,则按图③方式裁剪的大长方形纸板无论有几张,一定可以推断按图①方式裁剪的大长方形纸板张数一定是4的倍数才能恰好用完所有材料.”这种说法正确吗?请作出判断并说明理由. -
9、【观察发现】
(1)、如图1,点P在线段AB上,点M是线段AP的中点,点N在线段PB上,且BN-NP=3,小迎观察发现线段AB和MN存在关系:AB=2MN+.(填写具体数值)(2)、【类比探究】小舟类比如上构图过程,提出了如下问题:
如图2, 射线OP 在∠AOB的内部, 射线OM平分∠AOP, 射线 ON在. 内部,且∠BON-∠NOP=30°, 则∠AOB 和∠MON存在关系: .
(3)、【解决问题】如图2, 在(2) 的条件下, 若∠AOB 和∠MON互补, 求. 的度数.
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10、如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-3和2.点M从A 处出发沿数轴正方向以每秒2个单位长度匀速运动;点N从B处出发沿数轴正方向以每秒1个单位长度匀速运动.设运动时间为t.请回答以下问题:
(1)、 当 M、N重合时, 求t的值;(2)、 若MN=4, 求t的值. -
11、如图,同一平面上的三点A,B,C.
(1)、画射线AB、线段AC.请使用直尺和圆规,在射线AB 上作出点D,使AD=2AB(要求保留作图痕迹);(2)、 若BD=2, AC=AD, 求AC的长. -
12、 已知(1)、 化简A-3B;(2)、若 y为任意实数,求A-3B的值.
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13、 解方程:(1)、 3(x-2)=x+4;(2)、
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14、 计算:(1)、(2)、
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15、 已知整数a, b, c满足 其中 则 abc的值是.
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16、 已知 则代数式 的值为.
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17、已知线段AB,延长BA 至点C,使得 延长AB至点 D,使得 量得CD的长为6cm,则可得AB 的长为.
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18、单项式 的系数为a,次数为b,则ab的值是.
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19、 用度、分、秒表示48.32°是.
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20、如图,取一条长为1的线段,把它中间的 去掉得到两条分开的线段,再对剩下的两段进行相同的操作,得到4条线段,这样重复进行下去,得到图形集合——康托尔集.利用图形揭示的规律计算: ( )
A、 B、 C、 D、