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1、 用反证法证明命题“在中,若 , 则”时,第一步应假设( )A、 B、 C、 D、
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2、 某校801班要选拔一名跳绳成绩优异且发挥稳定的学生参加学校的跳绳比赛.下表是四名候选人十次一分钟跳绳测试成绩的平均数和方差,则应该选择( )号候选人参加比赛.
候选人序号
①
②
③
④
平均数(个)
198
212
205
212
方差(个2)
3
3.2
4.5
1.8
A、① B、② C、③ D、④ -
3、 下列式子是最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、
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4、 如图,已知在中, , 则( )A、 B、 C、 D、
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5、 下列手势解锁图案中,属于中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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6、 计算的结果是( )A、 B、6 C、 D、
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7、在平面直角坐标系中,画一幅关于x轴(或y轴)对称的图案,并说明你是如何画的.
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8、如图,在平面直角坐标系中,先画出△关于x轴对称的图形,再画出所得图形关于y轴对称的图形.你是怎样画的?
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9、快速说出如图所示图案中各个“顶点”的坐标,你是怎样想的?
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10、 如图,△与△有怎样的位置关系?它们对应顶点的坐标又有怎样的关系?△与△呢?
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11、如图所示的图案中有两个图形,它们具有怎样的位置关系?在图案中选择三对对应点,寻找每对对应点的坐标之间的关系.
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12、(1)、在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4, -2),(0, 0).你得到了一个怎样的图案?(2)、将所得图案的各个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别乘 依次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案有怎样的位置关系?
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13、现实生活中的交流、游戏等活动,也得选定一些大家认可的结论、规则作为出发点,这不正是《原本》的思想吗?!试找出几个这样的生活实例,与同伴进行交流.
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14、收集欧几里得和《原本》的有关资料,并在班级内分享.
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15、某地有A,B,C三个文化景点,由于三个景点具有一定的关联性,去了景点A的游客都会继续游览景点B,游览了景点B的游客也会游览景点C.(1)、如果小明去了景点C,那么他一定去了景点A吗?(2)、如果小明没去景点C,那么他一定没去景点A吗?(3)、根据上面的信息,你还可以得到哪些结论?
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16、请你完成定理“同角(或等角)的余角相等”的证明.
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17、请你完成定理“同角(或等角)的补角相等”的证明.
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18、下列命题的条件是什么?结论是什么?(1)、如果两个三角形的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等;(2)、如果一个三角形中有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形;(3)、直角三角形的两锐角互余;(4)、两直线平行,同位角相等.
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19、下列语句中哪些是命题?
①动物都需要水;②猴子是动物的一种;③玫瑰花是动物;④美丽的天空;⑤相等的角是对顶角;⑥负数都小于零;⑦你的作业做完了吗?⑧所有的质数都是奇数;⑨过直线l外一点作l的平行线;⑩如果a=b,a=c,那么b=c.
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20、找出北师大版(2024)八年级上册第六章《数据的分析》的所有定义,并标注出来.