相关试卷

1、如图，古代建筑中，榫卯结构至关重要.工匠们制作了一种特定的榫卯组合，每个卯需要的木材是每个榫需要的木材的1.2倍.已知用30千克木材制作卯的数量比用30千克木材制作榫的数量少10个.设制作1个榫需要的木材为x千克，下列符合题意的方程是（ )

A、 $\frac{30}{x} = \frac{30 + 10}{1.2 x}$ B、 $\frac{30}{x} = \frac{30}{1.2 x} + 10$ C、 $\frac{30}{x} = \frac{30}{1.2 x} - 10$ D、 $\frac{30}{x + 10} = \frac{30}{1.2 x}$

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2、太阳灶、卫星信号接收器、探照灯以及其他很多灯具都与抛物线有关.如图，从光源O发出的光线OB，OC经抛物线反射后沿着与抛物线对称轴POQ平行的方向射出.如果∠ABO=45°，∠OCD=93°，则∠BOC=（ )

A、122° B、128° C、132° D、138°

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3、下列计算中正确的是（ )

A、 $a^{3} + a^{4} = a^{8}$ B、 $a^{4} \cdot a^{4} = a^{16}$ C、 ${(a + b)}^{2} = a^{2} + b^{2}$ D、 ${(- a^{3})}^{2} = a^{6}$

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4、如图，这个图案可以看作以原图案的四分之一经过变换得到的，则所用变换一定不可能的是（ )

A、平移 B、轴对称 C、旋转 D、轴对称及旋转

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5、文房四宝是我国传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚.若从一套盲盒（共4个盲盒，其中笔、墨、纸、砚盲盒各一个)中随机选1个，则恰好抽中笔的概率是（ )

A、 $\frac{1}{12}$ B、 $\frac{1}{4}$ C、 $\frac{1}{3}$ D、 $\frac{1}{2}$

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6、我们已经学习了整式、分式和二次根式，当被除数是一个二次根式，除数是一个整式时，求得的商就会出现类似 $\frac{\sqrt{b}}{a}$ 的形式，我们把形如 $\frac{\sqrt{b}}{a}$ 的式子称为根分式，例如 $\frac{\sqrt{3}}{2}$ ， $\frac{\sqrt{x - 1}}{x}$ 都是根分式．

(1)、下列各式中，是根分式的是_______；
A． $\frac{3}{\sqrt{2}}$ B． $\frac{\sqrt{5}}{4}$ C． $\frac{\sqrt{9}}{\sqrt{5}}$ D． $\sqrt{\frac{9}{4}}$

(2)、写出根分式 $\frac{\sqrt{x}}{x - 2}$ 中 $x$ 的取值范围_______（直接写出答案）；

(3)、已知两个根分式 $M = \frac{\sqrt{x - 1}}{x - 2}$ 与 $N = \frac{\sqrt{x^{2} - 5 x + 7}}{x - 2}$ ．
①是否存在 $x$ 的值使得 $N^{2} - M^{2} = 1$ ，若存在，请求出 $x$ 的值，若不存在，请说明理由；
②当 $M^{2} + N^{2}$ 是一个整数时，求无理数x的值．

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7、一块长方形纸片的面积是 $90 {cm}^{2}$ ，长、宽之比为 $3 : 2$ ．

(1)、求这块长方形纸片的长与宽；（结果保留根号）

(2)、小丽想用一块面积为 $100 {cm}^{2}$ 的正方形纸片，沿着边的方向裁出这个长方形，她能完成吗？

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8、已知 $x = \sqrt{2} + 1$ ， $y = \sqrt{2} - 1$ ．

(1)、求代数式 $x y$ 的值；

(2)、先化简代数式 $\frac{x^{2} - 2 x y + y^{2}}{x^{2} - y^{2}}$ ，再求它的值．

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9、已知x、y为实数，y＝ $\frac{\sqrt{x^{2} - 9} + \sqrt{9 - x^{2}} + 1}{x - 3}$ ，求5x+6y的值．

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10、计算：

(1)、 $2 \sqrt{12} \times \frac{\sqrt{3}}{4} \div 5 \sqrt{2}$ ；

(2)、 $- 6 \sqrt{8} \times 2 \sqrt{6} \div 4 \sqrt{27}$ ；

(3)、 $\sqrt{4 \frac{4}{5}} \times 3 \sqrt{5} \div (- \frac{3}{4} \sqrt{10})$ ；

(4)、 $2 \sqrt{12} \times \frac{3}{4} \div 5 \sqrt{2}$ ；

(5)、 $\frac{1}{3} \sqrt{6} \times (- 6) \div \frac{1}{6} \sqrt{24}$ ．

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11、当 $1 < x < 4$ 时，化简 $|x - 4| + \sqrt{x^{2} - 2 x + 1}$ 的结果为（）

A、3 B、 $2 x - 5$ C、 $- 2 x - 3$ D、-5

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12、函数 $y = \sqrt{x + 2}$ ，则自变量x的取值范围为（）

A、 $x \geq - 2$ B、 $x > 2$ C、 $x \leq 2$ D、 $x \leq - 2$

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13、综合与实践
【问题背景】
在音频工程中，抛物线形音响能有效汇聚声波，提升传播距离与音质效果。学习小组发现它们的截面轮廓中的曲线部分均可看作抛物线，而且不同抛物线形音响的形状不同。
【初步探究】
学习小组将这些不同抛物线形音响竖直放置于桌面，抽象成如图20-1所示图形，扩音口A、B在抛物线上，且关于抛物线的对称轴对称；点C是音响的最低点，即抛物线的顶点。经测量，发现这些抛物线形音响均满足：顶点C到线段AB的距离为h（单位： cm)，扩音口宽度AB为2h（单位： cm)。
为进一步探索不同音响轮廓的抛物线形状，各学习小组建立了不同的平面直角坐标系，并设点C的坐标（m，n)，利用抛物线表达式 $y = a {(x - m)}^{2} + n$ （其中a， m， n为常数， a>0)对a值进行了探究与求解。

(1)、第一小组测得其中一个音响的扩音口宽度AB为8cm，以抛物线的顶点C为坐标原点建立了如图20-2所示的平面直角坐标系，则此时a的值为；

(2)、【建立模型】
第二小组经过观察探究，提出如下猜想：抛物线的形状完全由扩音口宽度决定，即a和h之间存在数量关系。请你求出a和h的数量关系，帮小组验证这个猜想；

(3)、【应用模型】
第一小组建立平面直角坐标系后，发现点A 的坐标为（0，8)，h>4，且当0≤x≤8时，音响截面轮廓线对应抛物线上最低点与x轴的距离为2，求此时a的值。

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14、综合与探究
菱形ABCD中，AB=2，∠A=120°，连接BD，P是BD上的动点，将CP绕点C顺时针旋转120°得到CQ。

(1)、如图19-1，连接DQ，求证： AD⊥DQ；

(2)、如图19-2，连接PQ交 CD于E，当△CEP是等腰三角形时，求BP的长度；

(3)、如图19-3，连接PQ交CD于E，连接AP，记△CEP的面积为S₁ ， △APD的面积为S₂ ，求 $\frac{S_{1}}{S_{2}}$ 的取值范围。

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15、新型科技广泛应用于智慧农业。为了降低成本和提高采摘效率，某果园引进1台智能机器人采摘某种水果。

(1)、已知这台智能机器人采摘的效率是一个工人的5倍，智能机器人采摘4000千克水果比4个工人同时采摘同样质量的水果所需的天数少1天。求这台智能机器人每天可采摘多少千克该种水果?

(2)、如图，为了方便智能机器人和工人采摘水果，计划在一块长92m、宽60m的矩形果园上修建三条道路，道路的宽度都相等，道路将果园分成面积均为885m²的6个小矩形。求道路的宽度。

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16、为了增强学生的阅读意识，某校在“世界读书日”组织了名著知识竞赛。竞赛结束后，数学小组从七、八年级参赛学生的成绩（单位：分，满分100分)中各随机抽取了10名学生的成绩进行整理，绘制了如下统计图表：
平均数
众数
中位数
方差
七年级
93.2
a
95
S²
八年级
92.5
97
b
S²
根据以上信息，解答下列问题：

(1)、表格中的a= ， b= ， S²S² （填“<”“>”或“=”)；

(2)、根据以上数据，你认为该校哪个年级的参赛学生名著知识掌握较好?请说明理由；

(3)、已知在这次竞赛活动中，七、八年级的参赛人数分别为200人和160人，得分90分及以上为“优秀”等级，请估计七、八年级参赛学生中达到“优秀”等级的总人数。

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17、计算： ${(- 1)}^{2026} + ∣ 2 - \sqrt{3} ∣ \cdot t a n 6 0^{\circ} + \sqrt{12} 。$

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18、如图，甲、乙两人和木杆依次直立在同一条直线上，甲、乙的视线恰好越过木杆的顶端看到对方的脚。已知甲、乙的眼睛距离地面高度分别为 $\frac{9}{5}$ m和 $\frac{3}{2}$ m，则木杆高为m。

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19、如图，在“扫雷”游戏中，中间的“3”表明相邻的8个空格中隐含有3个“雷”，那么随机点击这8个空格中的一个空格，恰好点击到“雷”的概率是。

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20、已知点 P 是直线y=x+3上一点，则点 P 的坐标可以是。

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	平均数	众数	中位数	方差
七年级	93.2	a	95	S²
八年级	92.5	97	b	S²