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1、【背景材料】
在微项目实践课上,探究小组用两个互相垂直的直尺制作了一个“T”形尺,并用它对二次函数图象的相关性质进行研究.
把“T”形尺按如图方式摆放,水平宽AB 的中点为C,图象的顶点为 D,测得 BC 为m 厘米时,CD 为n 厘米.

【建立模型】
(1)、探究小组先对 的图象进行多次测量,测得 m 与n 的部分数据如表:m
0
1
1.5
2
2.5
3
n
0
1
2.25
4
6.25
9
猜想:n与m 的关系式是.
(2)、探究小组又对多个二次函数的图象进行了测量研究,发现测得的n与m也存在类似的关系式,并针对二次函数 的情况进行了推理验证.请从下表中任选一种方法(在“□”内打“✔”)补全其推理过程.(根据需要,选用字母a,m,n,h,k表示答案)□方法1
□方法2

如图,将二次函数图象平移,使顶点 D 移到原点O 的位置,则
所以点 B'的坐标为 ▲ ;
将点 B'的坐标代入
得到n 与m 的关系式是 ▲ .

如图,顶点 D 的横坐标加m个单位,纵坐标加n 个单位得到点 B 的坐标,所以点 B 的坐标为 ▲ ;
将点 B 的坐标代入.
得到 n 与m 的关系式是 ▲ .
(3)、【应用模型】二次函数 图象的顶点为C,且经过 A,B两点.若 轴,AB=6,△ABC 为等边三角形,求a 的值.
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2、如图,矩形ABCD 内接于⊙O,E 是 上一动点,连结AE,若AB=8,AD=6.
(1)、求⊙O 的半径.(2)、若 求 的长. -
3、若二次函数 的图象与x 轴交于A,B两点(点A 在点 B 的左侧).(1)、求A,B 两点的坐标.(2)、若M(m,n)是抛物线上一点,且( 求n 的取值范围.
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4、在(6×6的方格纸中,每个小正方形的顶点称为格点. 的顶点都在格点上,圆经过△ABC 的顶点,只用直尺完成以下作图.

⑴画出圆的圆心O.
⑵在圆上找一点 D,使 BD 平分∠ABC.
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5、某校趣味数学社团举办“读古算之书,承数理之魂”主题活动.活动现场,承载着千年智慧的《九章算术》(A)、《周髀算经》(B)、《孙子算经》(C)、《海岛算经》(D)在屏幕上循环闪现.参与者小亮和小华需各自随机点击屏幕一次,抽取一个代码,并依此代码参与后续环节.
(1)、小亮和小华各自随机点击屏幕抽取一个代码,共有几种不同的可能?(用列表法或树状图分析)(2)、求小亮和小华选到同一本书的概率. -
6、已知二次函数 和正比例函数 的图象如图所示,则方程 的两根之和O(填“>”“<”或“=”).

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7、如图,用若干个全等的正五边形排成圆环状,图中所示的是其中3 个正五边形的位置.要完成这一圆环的排列,还需要个这样的正五边形.

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8、某学习小组做抛掷一枚瓶盖的试验,整理的试验数据如表:
累计抛掷次数
50
100
200
300
500
1 000
2 000
3 000
5 000
盖面朝上次数
28
54
106
158
264
527
1 056
1 587
2 650
盖面朝上频率
0.5600
0.540 0
0.530 0
0.526 7
0.5280
0.527 0
0.5280
0.529 0
0.530 0
随着试验次数的增大,“盖面朝上”的概率接近于(精确到0.01).
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9、如图,四边形 ABCD 内接于⊙O,若∠B=75°,则∠D=°.

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10、 如图,在正方形ABCD 中, , O是BC 的中点,E是正方形内一动点,OE=2,连结 DE,将线段 DE 绕点 D 逆时针旋转 90°得到 DF,连结OF,则线段OF 的长的最小值为( )
A、 B、 C、 D、8 -
11、已知二次函数 (a为常数,且a>0)的图象上有四点A(-1,y1),B(3,y1),C(2,y2),D(-2,y3),则 y1 , y2 , y3 的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
-
12、如图,点A,B,C在⊙O上,若∠ACB=40°,则. 的度数为( )
A、20° B、40° C、60° D、80° -
13、根据下表可知,方程 的一个解的范围为( )
x
…
0.28
0.29
0.30
0.31
0.32
…
-0.0816
-0.045 9
-0.01
0.0261
0.0264
A、0.28<x<0.29 B、0.29<x<0.30 C、0.30<x<0.31 D、0.31<x<0.32 -
14、将二次函数 的图象先向右平移4个单位,再向上平移3个单位所得图象的函数表达式为 ( )A、 B、 C、 D、
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15、已知⊙O的半径是5,点 P 在⊙O外,则OP 的长度可能是( )A、3 B、4 C、5 D、6
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16、若二次函数 的图象经过点 P(1,n),则n 的值为( )A、 B、 C、2 D、4
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17、下列成语所反映的事件中,属于不可能事件的是( )A、水中捞月 B、一箭双雕 C、旭日东升 D、夕阳西下
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18、小明把自家的冬枣产品放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:斤);
星期
一
二
三
四
五
六
日
与计划量的差值
(1)、根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售______斤;(2)、本周实际销售总量是否达到了计划数量?试说明理由;(3)、若冬枣每斤按8元出售,每斤冬枣需要小明支付的平均运费是3元,那么小明本周销售冬枣实际共得多少元? -
19、已知多项式 , .
(1)若 , 化简;
(2)若的结果中不含有项以及项,求的值.
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20、已知: .(1)、若 , 求的值;(2)、若 , 求的值;