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1、计算:
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2、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点 D,点E为AC边上一点,连接BE交 CD 于点 F,若BF=BD, CF=4FD,则 。

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3、图1为一款常见的桌面手机支架,其侧面支撑结构可简化为图2。使用时,支撑脚BN放置于水平桌面,AC用于支撑手机。若∠B=65°,∠A=50°,AB=8cm, AC=6cm,则点C到 BN的距离约为cm。 (结果精确到0.1cm,参考数据: sin65°≈0.90, cos65°≈0.42)

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4、蓄电池的电压为定值。使用此电源时,用电器的电流I(A)是关于电阻R (Ω)的反比例函数,其图象如图所示,点P 是图象上一点。当用电器电阻R为9Ω时,电流是A。

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5、深圳“山海连城”计划重点建设“一脊一带二十廊”生态骨架。梧桐山、塘朗山、笔架山是“一脊”中具有代表性的三座山体,小明计划于 2026年选择其中两座完成徒步挑战,其中包含梧桐山的概率是。
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6、若 则代数式 的值为。
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7、如图1,在矩形ABCD中,点E为BC的中点,点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿折线AB-BE 向终点 E匀速运动。设点 P 的运动时间为t秒,EP的长为y,y随t的变化图象如图2所示,则矩形ABCD的面积为( )

图1 图2
A、 B、32 C、 D、30 -
8、无人机进行空中航拍测绘作业时,其相机镜头的成像过程可简化为一组相似三角形模型。如图所示,地面上的目标线段AB在相机传感器上的成像为线段CD,△DCO∽△BAO。无人机镜头O距地面的垂直高度OM为100m,CD的长度为6.4mm,若此时该相机镜头O距离成像传感器CD的距离ON为8mm,则目标线段AB的长度为( )
A、60m B、64m C、80m D、100m -
9、为落实“每日一节体育课”的倡议,九年级一班拟购置一批羽毛球拍,预算总额设定为1200元。已知W品牌每副球拍的单价比 Y 品牌便宜20元,如果全部购买W品牌,可比全部购买Y品牌多买3副。设Y 品牌每副单价为x元,则根据题意可列方程为( )A、 B、 C、 D、
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10、图1是某款落地折叠晾衣架的实物图,图2是其示意图, ∠ACO=45°,且AB∥CD∥EF,则∠OAC的度数为( )

图1 图2
A、85° B、80° C、70° D、75° -
11、一元一次不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )A、
B、
C、
D、
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12、下列运算正确的是( )A、 B、 C、4mn-m=4n D、
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13、下列新能源汽车的图标中,是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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14、深圳铁岗水库的正常水位为28.7米,水文站将超过正常水位0.5米记作+0.5米,那么低于正常水位0.3米应记作( )A、+0.3米 B、- 0.3米 C、+0.2米 D、- 0.2米
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15、综合与探究
【问题情境】
数学课上,同学们以“特殊平行四边形的旋转”为主题开展探究活动.

【操作发现】
(1)、如图1,将正方形AEFG的两边AE、AG分别放在正方形ABCD的两边AB和AD上,则DG与BE之间的数量关系为;位置关系为;(2)、如图2,励志小组的同学将正方形AEFG绕点A逆时针旋转,连接DG、BE,延长BE交 DG于点 H,则在旋转的过程中,(1)的结论是否依然成立?请说明理由.(3)、【深入探究】如图3,连接CF,善学小组的同学发现,无论正方形AEFG如何旋转, 的值始终保持不变,证明如下:将DG绕点D逆时针旋转90°得到DG',连接CG'、GG',则DG=DG',∠DGG'=∠DG'G=45°.又∵AD=CD,∠ADC=90°, ∴∠ADG=∠CDG', △ADG≌△CDG',∴AG=CG'=FG, ∠AGD=∠CG'D,……, ∴CFDG为定值
【拓展迁移】
如图4,创新小组的同学将前面的正方形全都换成菱形(其中∠DAB=∠GAE=60°),发现无论菱形AEFG如何旋转, 的值也始终不变.请你按照上述方法,求此时 的值.

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16、如图,在△ABC中, AB=6cm, BC=8cm, AC=10cm,动点P从点B出发,沿着△ABC的三条边逆时针走一圈,回到点 B后停止,速度为2cm/s,设运动时间为t秒.
(1)、证明: △ABC是直角三角形;(2)、若△ABP 是以AB为腰的等腰三角形,求t的值;(3)、另有一动点 Q,从点 B开始,按顺时针方向走一圈回到点 B,且速度为1cm/s.若P、Q两点同时出发,当其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动.请直接写出当t为何值时,直线 PQ 把△ABC的周长分成相等的两部分. -
17、如图,在正方形ABCD中, E为边 CD上一点, CD=4DE,将△ADE沿AE 翻折得到△AFE,延长CB至点G,使BG=DE,连接AG、FG、EB.
(1)、求证: AE=AG;(2)、若DE=1,求 FG 的长. -
18、【综合与实践】在学习了勾股定理之后,某校数学兴趣小组的同学把“测量风筝的垂直高度”作为他们项目式学习活动的主题.小组成员利用课余时间完成了实地测量,并形成了如下的活动报告.请你根据活动报告,帮助同学们解决问题.
活动项目
测量风筝的垂直高度 EF.
测量工具
皮尺等.
示意图

测量方案
假设风筝放飞时风筝线在空中被拉直,先测量放风筝的手到风筝的水平距离BD,然后根据手中剩余线的长度得出风筝线的长度BF,最后测量牵线放风筝的手到地面的距离AB.
测量数据
BD=16米, BF=20米, AB=DE=1.7米, ∠BDF=90°.
问题解决
任务一
求此时风筝的垂直高度EF;
任务二
若放风筝的同学站在点A不动,想要把风筝沿DC方向从点F的位置上升18米至点C的位置(即: CF=18米,点C、点F、点D在同一条直线上,图中所有点均在同一平面内),则还需要放出风筝线多少米?
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19、已知某摩托车的油箱可容纳6升的汽油,如果不再加油,那么在行驶过程中油箱的剩余油量Q(升)和行驶时间t(小时)的对应值如下表所示:
行驶时间 t(小时)
0
1
2
3
4
剩余油量Q(升)
6
4.5
3
1.5
0
(1)、由表格可知,剩余油量Q随行驶的时间t的增加而均匀减少,每行驶 1小时,剩余油量Q减少升,剩余油量Q关于行驶时间t的函数解析式为 , 其中自变量t的取值范围是;(2)、在给出的平面直角坐标系中,描出以表中各组对应值为坐标的点,并画出函数图象. -
20、如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,过点C作CE∥DB,过点B作BE∥AC, CE与 BE交于点 E.
(1)、求证: 四边形 OBEC是矩形;(2)、若AB=5, CE=3, 求菱形ABCD 的面积.