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相关试卷

1、建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”如果遇到这样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是（）
①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉
②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上
③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门
④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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2、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这两句话体现了（）

A、孝亲敬老是中华民族的传统美德 B、孝亲敬老是公民的法定义务 C、成年子女才要孝敬父母 D、只要在态度上尊重父母就是孝顺父母

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3、“模范空降兵连”排长程强从汶川地震中被救助的孩子到救助他人的人民子弟兵，用自己的人生选择诠释着“长大后，我就成了你”的动人故事。程强告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这条路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力，梦想一定会实现的。”这启示我们（）
①少年的梦想和现实有一定距离，不切实际
②梦想能不断激发对生命的热情和勇气
③学习是成就梦想的重要路径
④要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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4、2024年7月23日，广州市文化馆“小候鸟”科技研学夏令营开营，同学们参观了广电运通集团、广东科学中心等科普基地，学习前沿科技，感受科技魅力。上述材料说明（）

A、学习是我们一生的基本任务 B、学习不仅包括知识的获取，还包括品德、能力培养 C、学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着我们成长 D、学习并不局限在学校，我们所看、所听都可以是学习

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5、李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（）
①人生目标体现着我们对未来的向往和追求
②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步
③有了人生目标，就能够取得成功
④正确人生目标能让我们坚定前行

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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6、钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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7、一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听，我们都挺喜欢你的”。小明听后重拾信心，在老师和同学的帮助下努力学习，进步很快。这说明（）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②没有老师、同学的帮助，我们难以取得进步
③只有通过他人评价，我们才能正确地认识自己
④找到自己的优点，能增强自信心

A、①④ B、①② C、②③ D、③④

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8、小华在周末参加了一次社区志愿者活动。在活动过程中，她发现自己能够迅速与不同年龄段的居民建立良好沟通关系。结合漫画《志愿者》启示我们，可以通过（）

A、以自我分析来美化自己 B、他人的评价来抬高自己 C、在生活实践中认识自己 D、与他人比较来成就自己

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9、小明进入初中后就确立了以后要成为科研工作者的目标，他为此制定了各学期计划和时间表，每天坚持完成任务。这体现了做好初中生活规划应当（）
①结合实际，设定合理的个人发展目标
②根据实际情况，分解目标，明确实施细节
③把更多的时间用在不重要但紧急的事情上
④持之以恒，落实行动，向既定的目标前进

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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10、初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。下列能让我们的初中生活过得更有价值的是（）
①积极追求进步，确立更高发展目标
②面对机遇与挑战，选择逃避与退缩
③自我鞭策，增强奋进的勇气和信心
④学会在担当中历练，在尽责中成长

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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11、跨进初中校园，我们身边有着很多新变化——新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段（）
①为我们的发展提供了更多的机会
②给我们搭建更多培养兴趣的平台
③对我们的成长提出了新的要求
④带领我们创造更多的物质财富

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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12、2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东开展“联合利剑—2024B”演习。这是对“台独”分裂势力谋“独”行径的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。东帝汶总统接受采访时的表态说明，坚持一个中国原则是国际社会普遍共识，是大义所在、人心所向。
结合材料，分析“台独”没有出路的原因。

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13、2024年8月11日，中共中央、国务院印发《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，到2030年，重点领域绿色转型取得积极进展，绿色生产方式和生活方式基本形成，减污降碳协同能力显著增强，主要资源利用效率进一步提升，支持绿色发展的政策和标准体系更加完善，经济社会发展全面绿色转型取得显著成效。
请你就我国如何实现《意见》提出的目标提几点建议。

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14、一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材。以下是小华同学介绍的革命文物及其背后的故事。
半条被子   1934年11月，红军长征途中，在徐解秀家借宿的三位女红军见徐解秀没有御寒的被子，便剪开自己的行军被，把其中一半留下。
一封家书   人该怎样做，路该怎样走，要有正确答案。我一生无憾事，认定了共产主义这个为人类解放创造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血！（夏明翰致姐姐夏明玮的家书）
一首老歌   当年的南泥湾/到处呀是荒山……如今的南泥湾/与往年不一般/再不是旧模样/是陕北的好江南……学习那南泥湾……又战斗来又生产/三五九旅是模范……
请你谈谈这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。

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15、幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、服务不打烊、有事好商量、民呼必有应的“幸福家园共同体”。

镜头一

充分发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用。

始终突出群众主体地位，全面推行“家园议事会”建设，通过事前充分调研共同商讨方案，结果公示等环节，解决社区难办事，呈现出“邻里事、邻里议、邻里办、邻里享”的幸福画面。

镜头二

居民可以利用信用积分获得1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等“信用福利”。

通过多种形式开展普法宣传和法治教育，同时联动片区民警、法律顾问、驻镇法官等各方力量组建多元解纷工作小组，凝聚起协商共治的强大合力。

通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。

16、2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。请跟随我们的镜头，回顾不平凡的2023年。
部分成绩（摘录）
国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。
关键核心技术攻关成果丰硕，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。
主要污染物排放量继续下降，地表水和近岸海域水质持续好转。
电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%。
结合材料，运用所学知识，简要说明我国取得这些成绩的原因。

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17、阅读材料，完成下列要求。
2024年，某省推动“民声呼应”提质增效，进一步完善“民声呼应”工作机制，切实把民生实事办到群众心坎上；坚持就业优先导向，多渠道促进高校毕业生等重点群体稳定就业；发展多层次多支柱养老保险体系，加快建立以社会保障卡为载体的居民服务“一卡通”；健全分层分类的社会救助体系，推动城乡低保等救助提质增效；等等。
结合材料，说明该省推动“民声呼应”提质增效的依据。

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18、2024 年 9 月 29 日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人授予国家最高荣誉。此次颁授仪式，目的在于（）
①传承中国精神，推动民族复兴
③守护道德模范，创造革命文化
②坚持政务公开，建设法治政府
④弘扬价值追求，凝聚强国力量

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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19、下列对中华优秀传统文化中蕴含的中国式现代化的特征解读正确的有（）

序号	中华优秀传统文化	中国式现代化的特征
①	上善若水，水善利万物而不争	人口规模巨大
②	治国之道，富民为始	全体人民共同富裕
③	天地与我并生，而万物与我为一	人与自然和谐共生
④	去时三十万，独自还长安	物质文明和精神文明相协调

A、①③ B、②③ C、②④ D、③④

20、某班开展“在做中学”活动，小强创作了一期板报。下列是其中一个栏目的内容：
2024 年 12 月 18 日，“才聚荆楚·同心同行”2024 年台湾青年实习就业交流分享活动举办。
2025 年 1 月 12 日，“两岸连心共迎新春”传统民俗活动在福建漳州龙文区举行。
根据以上内容，请你帮助小强选一个合适的栏目主题（）

A、促进文化交融，维护民族团结 B、优化营商环境，促进青年就业 C、反对民族分裂，促进国家统一 D、促进两岸交流，助力和平统一

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