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1、 【小诗咏宪 读懂根本】
12月4日是国家宪法日。在宪法学习交流活动中，同学们纷纷即兴创作打油诗来表达自己的学习心得。
品读两首打油诗，运用所学知识，谈谈你对宪法的理解。
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2、 【以案说法 与法同行】
道德与法治课堂上，老师开展案例式教学，展示了以下案例：
初二学生小琳居家备考，楼上初中生小辰常在夜间拍球、跑动制造噪音，严重干扰其学习。小琳家长多次上门沟通、请求社区与物业调解，噪音问题仍未改善。于是小琳家长将小辰家起诉至人民法院。法院分别听取双方陈述，核查证据、查清事实，依法判令小辰家约束孩子活动、做好降噪，并赔偿3000元。宣判后，双方当事人均未提出上诉。
请运用所学知识，对案例中涉及的行为主体进行点评。
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3、 【生活观察 权利相伴】
公民基本权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。请你化身生活观察员，说说小云一家人分别享有哪些基本权利?
生活场景
基本权利
小云和弟弟每天按时上学，认真学习
①
爸爸从事工程技术相关工作，工资收入可观
②
妈妈履职尽责，依法当选为县人大代表
③
爷爷奶奶每月都能按时领到养老金
④
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4、 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备。下列用典体现习近平法治思想的有（ ）
①立善法于天下，则天下治 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
③道不可坐论，德不能空谈 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、 在海南自由贸易试验区建设过程中，我国坚持在宪法法律框架内，依法调整部分法律法规适用，依托法治保障自贸试验区改革试点落地；试点形成的成熟制度经验，通过法定立法程序上升为法律法规，巩固自贸改革成果。我国上述做法是基于（ ）
①改革是推动社会发展的强大动力 ②改革是全面依法治国的根本遵循
③法治是国家治理体系的重要依托 ④改革和法治相辅相成、相互促进
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、 2026年5月14日，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的美国总统特朗普举行会谈。这是中美两国元首继去年10月釜山之后再次面对面会晤。这体现了国家主席（ ）A、是最高军事领导机关 B、依法行使授予荣誉权 C、代表国家进行国事活动 D、行使重大事项决定权
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7、 在道德与法治课上，老师提供了以下线索请同学们进行探究性学习。由此可知，两条线索共同描述的我国国家机关是（ ）
A、人民政府 B、监察委员会 C、人民法院 D、人民检察院 -
8、 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。下列事件中能体现我国武装力量主动履行职责的是（ ）
①公安机关打击电信诈骗，遏制了犯罪高发势头
②人民子弟兵奔赴防汛一线，守护群众生命财产
③长沙交警集中整治电动自行车，守护道路安全
④戍边官兵坚守边疆哨所，守护祖国和平与安宁
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 某班学习完分配制度后，决定对本小区人员的收入展开调查，以下是对部分民众收入情况的记录。其中属于按劳分配的是（ ）A、赵大哥因病享受社区医疗救助金每月 800元 B、李叔叔在小区门口开便利店，月收入 5000元 C、王爷爷把房子租给租户，每月收租金 2000元 D、小琪爸爸在国有企业上班，每月收入 8000元
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10、 八年级某班准备模拟省政协会议，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于该会场的是（ ）A、标语1：依法审议各项议案，表决重大民生规划 B、标语2：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C、标语3：履行好政治协商、民主监督、参政议政的职能 D、标语4：在国家统一领导下自主管理本地方、本民族的事务
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11、 在湖南省“十五五”规划专题调研座谈会上，人大代表罗鉴远结合自己的实践，提出了以农文旅融合解基层治理难题的建议，助力乡村振兴，回应群众发展诉求。这体现了（ ）
①人大代表密切联系人民群众，反映人民意见要求
②人大代表积极制订相关政策，直接管理基层事务
③人大代表积极履职，推动基层治理与乡村发展
④人大代表做到了严格执法，切实维护人民利益
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、 在课堂探究中，老师出示了一组漫画。根据故事情节的发展，你认为执法机关的工作人员最可能说的是（ ）
A、有多少权利就应有多少义务 B、履行义务比享受权利更重要 C、违反义务必须承担刑事责任 D、您还有依法纳税的基本义务 -
13、 2026年是“九五”普法开局之年。为深入推进宪法宣传教育，长沙市组织全市各级各类学校开展“学宪法，讲宪法，争做宪法小卫士”主题系列活动，让宪法走到身边、走进心里。开展这一活动有助于学生（ ）
①学习宪法知识，增强宪法意识 ②理解认同宪法，完善宪法内容
③弘扬宪法精神，维护宪法权威 ④确定宪法地位，坚持依宪治国
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、 2025年7月，全国人大常委会法工委审查认定某地方性法规中“办理残疾人机动轮椅车登记需具有本市常住户籍”这一条款与宪法规定相抵触，规章被要求修改。这说明（ ）
①全国人大及其常委会依法行使任免权
②一切违反宪法的行为都必须予以追究
③地方性法规不得与宪法的规定相违背
④全国人大及其常委会有权监督宪法实施
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、 2025年12月31日，国家主席习近平发表了二○二六年新年贺词，再次强调“民生无小事，枝叶总关情”“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”。之所以强调人民至上，是因为（ ）A、我国是人民民主专政的社会主义国家 B、公民是国家主人，行使当家作主权利 C、我国宪法保护的人权，内容非常广泛 D、我国是人民直接管理国家和社会事务
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16、 某校八年级道德与法治学习小组在完成《建设法治中国》单元学习后，围绕习近平法治思想开展主题探究活动，请你参与并完成相关任务。(1)、环节一：准备阶段·资料搜集
为顺利开展本次探究活动，需要相关学习资料，请你写出一种搜集途径。
(2)、环节二：学习过程·探究辨析学习主题
学习素材
研究问题
习近平法治思想
根本遵循
行动指南
全面依法治国
素材一：“坚持党对全面依法治国的领导；坚持以人民为中心。”是习近平法治思想内涵“十二个坚持”的重要内容。
①结合教材所学知识分析落实以上“两个坚持”的必要性。
素材二：《中华人民共和国民族团结进步促进法》产生历程：2023年11 月组建起草专班、广泛调研征求各界意见；2025年8月经中共中央政治局会议审议；2025 年9—12月全国人大常委会两次审议草案；2026年3月提请十四届全国人大四次会议审议通过。
②该法产生历程践行了全面依法治国的哪项基本要求?
(3)、环节三：落地实践·案例探究理论学习后，学习小组立足“弘扬法治精神、践行守法用法”，在八年级开展未成年人权益受侵害情况专项调研实践活动。
内容
设问
调查方式
示例：班级走访调查
①再列举一种可行的调查方式。
案例素材
学生小张轻信电商“58元购新款手机”广告，先后被以购机费、出库费等名目骗取1. 6万元，但始终未收到货品。家长维权时商家拒不退款，平台仅提供商家信息，未协助解决退款问题。
②请为小张及其家长提出一条具体维权建议。
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17、 践行宪法·护航民生。阅读下列材料，完成要求。（8分)
材料一：教育部等政府八部门联合开展2026年“国聘行动”，挖掘岗位，通过线上线下等形式发布用工信息，为2026 届高校毕业生及往届未就业群体提供精准就业匹配服务。
材料二：西部某制造业国企参与“国聘行动”专场招聘，明确①取消户籍、性别限制，对残疾毕业生提供合理便利。②企业按市场机制确定薪酬，政府就业服务部门现场设立维权咨询台，核查企业薪资公示与合同规范。
(1)、结合教材所学内容，分析材料一中政府做法的原因。(2)、该企业做法①见证了公民行使其他权利的基础是什么?(3)、运用基本经济制度的相关知识分析做法②的意义。 -
18、 法治固基·德治凝心。请你参与“议题式”教学活动，完成要求。
议学主题：以老旧小区改造举措，看法治、德治与改革
议学情境： 为深化小区治理改革，长春市人大常委会修订出台地方性法规《长春市物业管理条例》；各城区陆续推出“修订居民公约”，举办“邻里节”，开展家风宣讲等配套活动，多措并举稳步落地民生领域改革项目。
议学活动：小组讨论 辩论赛
议学任务：
(1)、运用法治与德治相关知识，分析长春市及各城区做法的原因。(2)、针对上述材料，两位同学产生了以下两种观点：
你赞成哪位同学的观点?请运用所学知识阐明理由。
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19、 东起辽宁丹东、西达新疆阿勒泰的G331国道，纵跨六省边境地带，串联沿线数十个少数民族聚居区，铺就一条边疆各族群众的团结连心路。结合国道沿线暖心故事，完成作答。
①巡边固防，各族同心守疆
②民俗交融，各族文化共生
③警务护航，各族守望相依
蒙古族护边员乌尼孟和，依托G331国道携家人常年巡边，联合汉、达斡尔族牧民成立联防队，依托国道驿站调解纠纷、宣讲政策，带动多民族牧民共同守边发展。
G331 沿线服务区各族
群众借满族颁金节、朝鲜族上元节、草原那达慕等活动互帮互助，互通往来。国道成为各民族交往交流交融的重要廊道。
G331通化、延边沿线
派出所组建朝、汉双语警务队伍，汉、朝鲜族民警互学语言、法规，依托国道驿站落实便民服务，用心守护沿线各族群众切身利益。
(1)、故事①中，乌尼孟和履行了公民什么基本义务?(2)、故事②见证了我国的社会主义民族关系，请写出其具体内容。(3)、依据教材所学内容回答，故事③中派出所做法的意义是什么? -
20、 研读宪法·知行落地。学习了宪法专册教材，同学们展开了讨论。
甲：宪法规定了我国的刑事责任年龄 乙：民族区域自治制度的实施有宪法依据
丙：宪法的伟力在于人民真诚的信仰 丁：我国的国旗等国家标志是由宪法规定的
(1)、以上四位同学对宪法的描述正确的是(2)、我国为何在全社会大力弘扬宪法精神、树立宪法权威?（答出一点即可)(3)、崇尚宪法，重在践行。请写出中学生践行宪法的一项具体行动。