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1、 今年夏天,深圳某校学生科创团队自主研发出“零欺凌计划”系统,该系统能智能识别欺凌苗头,为防范校园欺凌带来新的手段。未成年不是作恶的“免责金牌”,面对校园欺凌,中学生应该( )A、提高道德修养,树立法治观念 B、制定相关法律,维护正当权益 C、遇事上网发泄,获得他人同情 D、学会忍气吞声,避免惹祸上身
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2、 “法安天下,德润人心。”道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础,中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有 ( )
①与人善言,暖于布帛————与人交往都要说好话
②尺有所短,寸有所长————我们要学会换位思考
③与朋友交,言而有信————真诚待人,信守承诺
④礼义廉耻,国之四维————社会需要文明和礼节
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、 今年9月,桦加沙台风过境,深圳市民留下许多暖心画面:有人在小区群中分享加固玻璃方法,有人给独居老人送来方便食品,还有人把无家可归的小动物接回家收养几天……下面对材料理解正确的是 ( )A、人是社会的人,我们都是社会的一员 B、与人交往要学会换位思考,宽容待人 C、在生活中我们要与人为善,守望相助 D、平时与他人相处时,要注意言谈文明
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4、 孔子曰:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”中国自古以来就是“礼仪之邦”,“礼”是一个人讲文明、有道德的表现。下列行为体现文明有礼的是 ( )A、小吴在地铁上给老人让座 B、小张积极参加社会活动 C、小周上课认真做好笔记 D、小郑过马路从不闯红灯
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5、 自2023年起,铁路部门对儿童票管理做出新的规定,下面两幅漫画启示中学生( )

①社会规则保障社会秩序的实现
②要自觉遵守和维护所有的规则
③随着社会的发展,规则也要不断调整和改进
④要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
6、nbsp;2025年4月18日,深圳北站旅客吴某某因同行三人未登车,在车门关闭时强行用身体阻挡车门关闭,工作人员多次劝阻无效。深圳铁路公安处依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条,对吴某某处以行政拘留。吴某某的行为说明( )A、遵守社会规则只能依靠他律 B、应加强自律,将规则内化于心,外化于行 C、劝阻他人时应注意方式方法 D、应该遵守社会规则,不能扰乱生产秩序
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7、 2025年,深圳推出“@深圳-企事速办”专区,构建起为企业“快、准、优、智”服务的互联网机制,让企业办事从“线下跑”变为“线上办”。对“企事速办”认识正确的是( )
①能替代部分线下服务,有效提升了办事效率
②提供智能化公共服务,改进了社会治理方式
③打破人际交往的时空限制,丰富了社交生活
④丰富了民主形式,有效扩大了公民民主权利
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、 2025年国庆中秋“双节”期间,小深一家自驾去广东顺德游玩,路上小深提醒3岁的弟弟不要乱扔垃圾。到顺德后,小深发现顺德政府开放了机关大院停车场供游客免费停车。下列说法正确的是( )
①小深弟弟的社会化主要依靠家庭教育,与社会环境没有关系
②小深提醒弟弟遵守行为规范,学习行为规范是社会化的内容
③社会生活具有公共性,免费开放公共空间符合人民群众利益
④顺德政府免费开放停车场的举措主要是为了提升自身知名度
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
9、 2025年9月26日,神舟二十号航天员陈冬、陈中瑞、王杰在地面科研人员的全力配合下,圆满完成了历时6小时的第4次出舱活动,标志着我国航天技术取得突破性进展。航天员和地面科研人员的全力配合说明( )A、我们都是社会“大网”中的“结点” B、航天员间的社会关系是地缘关系 C、我们的衣食住行都与社会息息相关 D、社会的发展离不开每个人的努力
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10、锐始者必图其终,成功者先计于始。2026年,“十四五”圆满收官积淀了发展底气,“十五五”全新启幕召唤青春担当。某校九年级围绕“壮丽新篇章,奋进新征程”开展系列探究性实践活动,请你参与其中。
关注国家新成就
征程如画,奋斗如歌。“十四五”亮眼答卷镌刻着我国在中国式现代化道路上砥砺奋进的坚实足迹。九年级5班以“关注国家发展,践行使命担当”为主题制作展板,以下为其部分内容:
成就一:【民生传递新温度】我国构建了全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,九年义务教育巩固率、基本养老保险参保率、基本医疗保险参保率都在95%以上;累计改造城镇老旧小区24万多个,惠及4000多万户、1.1亿人……
成就二:【 ▲ 】我国人工智能等新一代信息技术蓬勃发展,人工智能专利数量占全球总量的60%;重大科技成果加速涌现:“天宫”空间站转入常态化运营、“嫦娥六号”实现月背采样返回、5G通信实现大规模应用、江门中微子实验大科学装置正式运行……
成就三:【生态治理新成效】我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,初步建成以国家公园为主体的新型自然保护地体系;“三北”工程攻坚战取得阶段性成效,重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”历史性转变;森林覆盖率达25.09%,森林面积和蓄积量持续“双增长”,生物多样性保护成效显著……
【我思考】
(1)、民心入境,照见初心。请你在“成就二”横线处填写小标题。(2)、栉风沐雨终向阳。请你运用所学分别解析三项“新成就”背后的行动密码。(3)、助力家乡新发展成绩来之不易,奋斗蕴含艰辛。我们见证国家成就的同时,也亲历着家乡发展的蝶变。蓝图绘就,征程再启。九年级6班以“话新发展·畅新未来”为主题开展网络时政论坛,以下为同学们的发帖
主题:话新发展·畅新未来[查看回帖统计][搜索附件帖][只看楼主][大字体]

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民之所需,政之所向。我市正加快构建具有自身特色的现代化产业体系,在新旧动能转换浪潮中奋力前行。传统化工产业向高端化、智能化转型,新材料、生物医药等新兴产业也在加速集聚、强势崛起。

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民之所盼,政必行之。我市以吕剧、陈官短穗花鼓、垦利锣鼓等为代表,推动非遗项目从“静态保护”转向“活态传承”;“黄河入海”城市品牌持续走向世界。

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居安思危,思深方益远。我市在发展中仍存在以下问题:投资乏力,部分企业生产经营发展困难;文化产业仍存在资源分散、品牌赋能不足等发展问题……

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擘画未来谋布局,谋定而后动。我市“十五五”规划目标是:地区生产总值年均增长5%以上;努力成为北方地区经济重要增长极。重点领域和关键环节改革纵深推进,高水平制度型开放深入推进,营商环境持续优化;文化创新创造活力充分激发,精神文化产品更加丰富多彩,文旅融合发展格局进一步完善,黄河入海口城市文化影响力显著提升。

[只看此用户][大字体]5楼
少年强则国强,少年有梦则国有望。让我们“锚定目标集发展之智”,在时代坐标中找准梦想定位,以“功成必定有我”的态度投入到圆梦行动中!
【我分析】
奋楫笃行,玉汝于成。请你结合“促发展”“强文脉”发帖内容,用一个词描述东营在你心中的形象。(例如:文明东营)
(4)、合众智则事理明。请你针对“破瓶颈”“明方向”发帖内容,运用所学为我市“新发展”向政府提出合理化建议。(5)、共赴青春新征程心中有梦,实干兴邦。活动结束后,同学们根据“践担当”发帖内容,从“我与中国行,青春献家乡”视角,围绕“追梦·笃行”展开以下讨论。

【我行动】山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。请你按要求完善“我的梦想行动宣言”。(“阶段目标”必须与“梦想”方向一致)
我的梦想行动宣言
时代使命,青春担当。在民族复兴征程上,青少年是国家发展的见证者、受益者,更应成为使命担当的践行者。击鼓催征,时不我待。让我们一起为梦想奋斗,为幸福打拼,把“十五五”宏伟愿景变成美好现实。
我的梦想: ▲ (例如:成为一名科学家)
我的阶段目标(2026—2030年): ▲
我的行动:① ▲
② ▲
③ ▲
……
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11、【和合共育促成长】青春同心,向阳成长。某校九年级开展“成长故事分享”活动,下面是小华的成长故事,让我们一起感悟与思考。

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12、【法安天下护成长】2026年的全国两会为全面建设社会主义现代化国家擘画了新蓝图。某校九年级将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合,聚焦两会开展“行走的思政课”研学活动,让青少年在“行走”中参与民主生活,感受法治魅力。(1)、活动一 镜头追忆悟民主
人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。九年级3班以“在这里读懂全过程人民民主”为主题,组织同学们走进礼堂观看“全国两会召开实况转播”,现场引发了以下“热议”。

民主可见可感。请你运用所学分析以上“热议”所蕴含的道理。
(2)、活动二 法治建设聚共识发展人民民主必须坚持全面依法治国。九年级4班以“凝聚共识,夯实根基”为主题走进社区开展宣传活动,以下是他们搜集的部分素材:
素材一 2026年3月12日,第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》,国家主席习近平签署主席令予以公布,这是我国民族工作领域的基础性、综合性法律,标志着民族团结进步事业进入法治化新阶段。该法的实施为全面推进民族团结进步事业、全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了更加坚实的法治保障。
素材二 《中华人民共和国民族团结进步促进法》摘录:
第三条 铸牢中华民族共同体意识,应当引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,增强中华民族凝聚力。
第五条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
中华人民共和国各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫。
第七条 国家推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,全面推进中华民族发展进步。
以法之力促团结。请你运用所学阐释上述素材所体现的观点。
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13、【德润人心助成长】中国的辉煌成就、幸福生活,是无数建设者、拼搏者、奋斗者为国为民奉献的结果。他们弘扬中华传统美德,凝聚民族精神,为社会树立了正确的价值导向。一卷书香,涵养万年文脉,“道德文章”中国自古有之,经典可以为我们成长提供丰富的精神养分。某校九年级开展“心有繁星,择善而行”系列主题班会活动,1班、2班邀请你参与。
九年级1班:榜样传递力量
精神力量是无穷的。九年级1班通过微视频方式,让学生“寻找心中的榜样”,从他们身上汲取精神力量,激励自己在祖国发展的新征程上不断前行。以下为微视频片段:
【“中国核潜艇之父”黄旭华】少年时目睹山河破碎立下“科学救国”宏愿;面对民族呼唤,不顾家庭期望弃医从工,投身造船强国事业;因核潜艇研制工作属于国家最高级别的机密,隐姓埋名30载。他为我国核潜艇事业发展作出了重要贡献,荣获国家最高荣誉勋章——“共和国勋章”。
【“中国机车追风人”张雪】坚守研发一线20年,拒绝走短期变现的捷径;面对无数次失败从未放弃,带领团队一路攻坚克难,逐步从普通修车学徒成长为民族机车品牌创始人,在世界超级摩托车锦标赛上实现两冠;面对家乡古法红糖滞销困境,主动免费代言,用世界冠军赛车承载公益助农温情。
【“深夜的坚守者”无名脊梁】地铁检修员用千万次弯腰织密城市交通安全网;交警用荧光绿指引人潮车流平安抵达每一个路口;高铁建设者用汗水跨越山海将远方铺到眼前;24小时书店老板让深夜需求有了归宿;港口引航员用一双眼睛在惊涛骇浪中默默坚守国门……他们如黑夜中的明灯,照亮了我们前行的路。
(1)、从善如流,沐光同行。从他们身上你汲取到哪些激励前行的“精神力量”?(2)、九年级2班:经典传承美德美德万年长。九年级2班开展中华传统美德经典阅读活动,让学生在“读思悟行”中亲近美德人物,传承优秀品德,提升人生境界。以下为班级正在制定的“中华传统美德经典阅读推荐单”,请你以“青春荐书官”身份参与其中。

有书香的民族才有希望。请你按要求完善以上“经典阅读推荐单”中的空白。(推荐内容必须积极健康向上)
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14、以下为小秦学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》时的摘录。“摘录”与“解读”对应正确的是( )
序号
摘录
解读
①
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
执法严格,则国家富强;执法不严,则国家贫弱
②
理国要道,在于公平正直
公平正义是公民的基本德行
③
万山磅礴必有主峰
办好中国的事情,关键在党
④
不谋全局者,不足谋一域
党中央科学谋划,确立“五位一体”总体布局
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ -
15、2026年3月,中国发展高层论坛年会、博鳌亚洲论坛年会、中关村论坛年会等高端论坛年会相继启幕,全球目光再次聚焦中国;我国对50国实施单方面免签,将240小时过境免签适用范围扩至55国并增设过境免签口岸。这说明中国( )
①作为负责任大国,国际影响力和感召力显著提升
②正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体伟大进程
③坚持和平发展,以实际行动维护世界繁荣稳定
④在国际事务中发挥着主导作用,主宰世界格局
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、2025年7月至8月,国务院办公厅相继印发《育儿补贴制度实施方案》《关于逐步推行免费学前教育的意见》,作出了“每孩每年发放育儿补贴3600元,至其年满三周岁”“免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费”的规定,构成了生育支持政策的“组合拳”。这( )
①体现了党和国家高度重视人口问题,针对人口新变化优化生育政策
②能从根本上解决我国人口少子化、老龄化问题
③有利于完善生育支持政策体系
④能消除家庭在生育、养育和教育方面的后顾之忧
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ -
17、2025年11月9日至21日,第十五届全国运动会在粤港澳大湾区成功举办,这是三地依托制度优势首次联合承办大型体育赛事,彰显出协同力量。“同心礼花”会徽体现出“同心同向、交融互通”,寓意粤港澳大湾区“交融互通、活力无限,背靠祖国、绽放世界”。其成功举办( )
①是“一国两制”在体育领域的创新实践
②有利于推动港澳更好融入国家发展大局
③彰显出中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势
④表明香港、澳门享有高度自治权
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
18、“恰同学少年,风华正茂。”某校九年级学生在班级《学生成长档案袋》中记录了生活中的“喜”与“忧”。下面“微行为”与“微点评”一致的有( )
①小美与好朋友因转学变生疏了——友谊是一成不变的
②小海参加英烈祭扫活动,对英烈产生了敬畏感——有意义的社会实践活动可获得美好情感
③小丽中考前因焦虑经常失眠——没有正确对待学习压力、合理调节情绪
④毕业典礼上,小河向老师深情告白:“您的才学让我敬仰,您是我一生的老师”——“安其学而亲其师”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、在道德与法治复习课上,明明绘制了如下思维导图。其中需要修改的是( )
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
20、生命教育是贯穿我们一生的“必修课”,东营市某校围绕“促进学生身心健康成长”制定了系列措施。以下措施中能体现“守护生命”的有( )
①制订营养食谱,保障学生每天摄入丰富多样的食物
②进行防震防灾演练,增强学生的安全意识,提高防范能力
③开展纪念红军长征胜利90周年主题研讨活动,涵养学生优秀品行
④举办礼仪讲座,倡导男女生交往要举止得体
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④