• 1、结合“男生女生”这一框内容,某班组织了“关于异性情感的采访”主题实践活动。下面是同学们展示的采访记录,其中你认同的是(    )

    ①异性同学之间不存在真正纯洁而美好的友谊

    ②爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力

    ③对异性的欣赏和向往,就是真正的爱情

    ④要慎重对待、理智处理生活中对异性的朦胧情感

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 2、在科技飞速发展的2025年,中国杭州深度求索公司的____横空出世,如一颗重磅炸弹,在全球范围内掀起了惊涛骇浪。这一突破性的人工智能技术,不仅改变了科技领域的格局,更在政治、经济、社会等诸多层面产生了深远影响。(    )
    A、哪吒之魔童闹海 B、祝融号火星车 C、神舟十九号飞船 D、deepseek  [di:p si:k]AI助手
  • 3、春华秋实,感动依然。2024年4月8日,“感动中国”2023年度评选结果揭晓。他们有来自功勋部队的英雄飞行员,有为中国航天作出巨大贡献的科学家,亚运会最佳运动员,爱国爱党的老艺术家,刻苦成就的盲人歌手,还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里,续写着中国人年度精神史诗的新篇章。
    (1)、请运用“榜样”的有关知识,谈谈为什么要开展“感动中国人物”评选活动?
    (2)、从这些感动中国人物的身上,我们可以体味到哪些美好情感?我们怎样才能获得这些美好的情感?
    (3)、生活中,不可避免的会产生一些负面的情感,请谈谈你对负面情感的理解。
    (4)、逐光而行,是青年人最美的模样。步入青春的你打算以怎样的热情和态度去追寻心中的光,助力青春的成长?
  • 4、青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、【凝练青春智慧】

    以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,凝练前人智慧,让其成为我们青春路上的明灯。

    天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》竟将云梦吞如芥,未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首(其四)》

    海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》

    上述诗句共同体现了哪一品格?请与同学们分享收获它的好方法。

    (2)、【铸就青春品质】

    奋斗有担当,人生贵自强。

    历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据示例,列举一例,并说说自强给你带来了怎样的力量。

    示例:勾践卧薪尝胆

    (3)、【开展青春行动】

    活动结束后,小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。

    “青春你好”倡议书

    亲爱的同学们:

    青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式,我倡议:

    青春自尊,要做到:①

    青春自信,要做到:②找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;为民族振兴而奋斗。

    青春自强,要做到:③树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。

    七年级(1)班

    ××年××月××日

    请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。

  • 5、【自立自强,展望未来】

    自信是清晨的露珠,折射希望的光芒;自信是破晓的曙光,驱散长夜的迷茫;自信是燃烧的火焰,点燃激情的岁月。拥有自信,我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀,能够跨越重重障碍,向着辽阔苍穹展翅 翱翔,去探索无限可能的世界,书写属于自己的辉煌篇章。

    (1)、结合材料及相关知识,请你谈谈青春的探索为什么需要自信。

    奋斗有担当,人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋,用不懈的光芒书写着“我能”的誓言,让每个仰望的心灵不再孤独。

    (2)、生活中有哪些人物给了你自强的力量?请你根据示例,列举一例,并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。

    示例:勾践卧薪尝胆

  • 6、【学做情绪的主人,情铸担当映家国】
    (1)、【情绪管理】

    “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时,人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降,有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差,还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。

    结合相关知识,请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。

    (2)、【情铸担当】

    《哪吒2》中,哪吒成长令人动容。陈塘关危机时,他不再调皮,而是挺身而出守护百姓。面对强敌,即便力量悬殊也毫不退缩,这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见,凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择,都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时,也感受到这些高级情感的力量,激励我们在生活中勇敢担当,心怀家国。

    结合相关知识,哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义?

  • 7、【邀约青春岁月】

    材料一:青春是一道缤纷的彩虹,是一朵含苞欲放的花朵,是一首优美动听的歌曲,是一段精彩绝伦的生活……当代青年是同新时代共同奋进的一代。

    某校七年级(1)班的小磊说:“我现在特别不喜欢我爸妈干涉我的生活,他们总是不允许我玩游戏,我觉得他们很烦。但是当我遇到麻烦的时候,第一时间想到的还是他们。”

    材料二:下面是七年级学生小德生活中的一些镜头,让我们跟随小德的脚步,感受情绪的变化,聆听青春的声音。

    生活镜头

    调节情绪的方法

    周末,在家休息的小德一想起明天将要参加学校的演讲比赛,就紧张的坐立不安。在爸爸的建议下,他看了一会喜剧电影,渐渐地,紧张的情绪得以平复了许多。

    ①____

    期中考试成绩公布后,小德考的不是很理想,他把自己的烦恼写进了日记本。

    ②____

    道法考场上,小德通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。

    ③____

    小德与同学打招呼,不料同学没理他,“太傲慢了吧!”小德很生气,但转念一想“也许是他没看见我!”心情立刻明朗了起来。

    ④____

    (1)、根据材料一,小磊的想法体现了青春期矛盾心理的哪一主要表现?
    (2)、如果你是小磊的好朋友,结合所学知识,当小磊遇到这方面烦恼时,你会对他说什么?
    (3)、根据所学知识完成材料二表格中的问题。
  • 8、随着神舟十九号载人飞船的发射成功,山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想终于实现。作为我国首位“90后”男航天员,为了实现航天梦想,他从小立志、刻苦学习、积极进取、磨练意志,抗挫能力非常强。我们从中得到的启示是(    )

    ①编织梦想,付诸行动,学思并进,激发生命的热情和勇气,努力实现人生价值

    ②自信自强,激发自己的潜能,增强生命韧性,活出生命的精彩

    ③抗挫能力强的人,具有坚强的意志,就不会遇到挫折

    ④心有繁星,航天报国,这样的人生最值得

    A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②
  • 9、下列属于积极情感体验的是(    )

    ①中华文化源远流长、博大精深,我有深深的认同感

    ②在旅游的过程中遇到突发险情,我被恐惧感笼罩着

    ③看到中国航天事业取得的伟大成就,我的民族自豪感油然而生

    ④在校运动会上,班级获得团体总分第一名,我的班级荣誉感爆棚

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、“人不能像火柴一样,一擦就冒火。”下面漫画启示我们(    )

    A、有负面情绪,不能表达出来 B、接受负面情绪,助力个人成长 C、学会调控情绪,做情绪的主人 D、激发正面情绪,掩饰负面情绪
  • 11、对于下列生活情境反映的基本情绪,判断正确的是(    )

    生活情境

    反映的基本情绪

    看到我的期中考试成绩,我笑容满面

    ①喜

    电梯门打不开被困其中,我胆战心惊

    ②哀

    看到有人肆意欺凌弱小,我火冒三丈

    ③怒

    最心爱的玩具找不到了,我泪如雨下

    ④惧

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 12、以下是某校“成长档案袋”中的四则记录,“微点评”恰当的是(    )

    序号

    日常表现

    微点评

    小治坚持每天晨跑1500米,本学期担任校“红色经典

    诵读”社团团长,带领社员编排党史情景剧。

    守护生命健康,传承红色文化,养护精神

    小浩在英语演讲决赛中输给好友小强,当天主动给小强发微信:“你的发音太赞了!周末一起去英语角练习吧?”

    正确对待竞争,呵护友谊

    小刚向邻座女生小薇请教电路问题,两人用草稿纸画

    图讨论,结束时轻声说“谢谢”。

    异性交往有礼有节,遵循自然适度原则

    小颖在“认识自己”主题班会上说:“我虽然个子不高,但擅长朗诵;虽然不擅长数学,但热心帮助同学。”

    只看到自身优点,缺乏全面自我认知

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13、观察下图提到的青春期烦恼,下面能有效面对的正确举措有(    )

    ①尝试自我调节,试着把自己的想法写下来

    ②青春期反抗与依赖的矛盾心理,容易引发亲子冲突

    ③求助身边的朋友和老师,与他们倾诉交流

    ④悦纳青春期的身体变化,不因自己的变化而自卑

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。我校为弘扬中华优秀传统文化,修建了文化长廊,展示了以下名句:

    ①天地与我并生,而万物与我为一。(出自《庄子·内篇·齐物论》)

    ②知之为知之,不知为不知,是知也。(出自《论语·为政》)

    ③利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。(出自《周官辨非·天官》)

    ④不慕古,不留今,与时变,与俗化。(出自《管子·正世》)

    (1)、这些名句蕴含着怎样的思想理念?
    (2)、以上所展示的文化墙能让我们体会到中华优秀传统文化的力量,这些文字蕴含着丰富且积极的情感。请你说说我们如何品味美好情感?
  • 15、【阅读名言,回答问题】
    (1)、运用所学知识,简要写出这些名言所体现的优秀品质。

    名言

    体现的优秀品质

    天生我材必有用

    天行健,君子以自强不息

    士可杀不可辱

    (2)、实现中国梦是一场历史接力赛,青少年手握接力棒,要做自强不息的中国人。为此,某校七年级开展了“展示青春风采·争做有为青年”系列活动。活动最后,同学们纷纷畅所欲言,谈论着自己的自强计划。请你将下框中的自强计划书补充完整。

    自强计划书

    自强不息,不仅是一种精神的追求,更是行动的指南,它激励着我们不断突破自我,勇往直前。做自强不息的中国人,我计划:

  • 16、阅读下列材料,并回答问题。

    某同学到老师面前告状,下面是他们的一段对话:

    某生1:老师,“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”给我起绰号,叫我“放屁虫”!

    某生2:老师,小傅有最新款的书包,我也想让你跟我妈妈说一下帮我买一个。

    某生3:老师,小张总是说我这里不好,那里不行,我很没有面子,没有自尊。

    老师:……

    (1)、老师应该怎样帮三位同学正确认识“自尊”。
    (2)、老师为此召开了一个“如何做一个有自尊的人”的主题班会,假如你是该班同学,请你围绕班会主题拟定发言提纲。
  • 17、材料一:小茜和小磊是同桌,小茜觉得他很优秀,平时他在学习上也会帮助小茜,两人建立了深厚的友谊。但不知道从什么时候开始,小茜对小磊产生了一种别样的感觉……

    材料二:在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。

    (1)、你如何看待材料一中所出现的现象
    (2)、请根据材料二,说说应该如何进行自我保护?
  • 18、中华优秀传统文化中蕴含的核心思想理念,以下选项中与“民惟邦本,本固邦宁”所体现的思想理念一致的是(    )
    A、天地万物一体之仁 B、美美与共,天下大同 C、治国有常,而利民为本 D、和实生物,同则不继
  • 19、漫画《洗脚》突出的核心思想理念是(    )

    A、讲仁爱 B、重民本 C、守诚信 D、求大同
  • 20、七(3)班小慧6岁时,妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是(    )
    A、自尊 B、自信 C、自负 D、自强
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