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1、小秦所在学校开展“成长中的责任与担当”系列主题探究活动，请你参与其中。
父母、老师和朋友是我们成长历程中重要的陪伴者，他们的陪伴与评价能帮助我们客观认识自我、健康成长。
(1)、“成长档案袋”是记录学生成长历程的重要载体，以下是小周成长档案袋中的相关内容。成长档案
具体内容
师长箴言
你基础扎实、学习态度端正，美中不足的是作业有时缺乏深入钻研的态度，若能多一分“打破砂锅问到底”的劲头，你的思维能力会更上一层楼。
好友寄语
你是个暖心又可靠的朋友，与人发生矛盾时，总是善于宽容他人，主动化解隔阂；你乐于助人、善解人意，能和你成为朋友真的很幸运！
学生自评
进入初中后，我担任班干部，协助老师管理班级事务、组织班级活动，在这个过程中，我的组织能力和人际交往能力得到显著提升。
结合“成长档案袋”中的内容，分析小周是通过哪些途径正确认识自己的。
(2)、亲情、师生情是中学生重要的情感体验，和谐的人际关系助力我们健康成长。以下是中学生小江的生活片段：片段一 平日里上学，父母每日早起送我上学；周末为了让父母多休息，我坚持早起准备早餐，一家人相处十分和睦。
片段二 班级更换班主任后，新班主任的管理风格并非我喜欢的类型，但我主动调整心态、积极适应，如今已很好地融入班级日常学习与管理节奏。
结合小江的上述生活片段，谈谈你从中获得的启示。
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2、学校开展了丰富多彩的社团活动以促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导合理的有（ )
①学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团→学生能够充分发挥特长，展现个性与风采
②社团定期组织成员参加校外实践拓展活动→学生能明确自身发展方向，有计划地提升自我
③社团指导教师为成员制订详细的成长计划→学生能拓宽视野，增强社会实践能力和综合素质
④建立成员互评机制，评选优秀社团成员→学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、寒假将至，你所在的学校计划评选本学期“最美班集体”。以下评选标准中你认为合理的有（ )
①班级成员有相同的梦想 ②班级事务主动参与
③班级成绩位列年级第一 ④班级环境和谐有序
A、②④ B、③④ C、①③ D、①② -
4、下列选项适合填入以下图示中“？”处的是（ )
A、相信老师，置之不理 B、委婉礼貌，提出疑问 C、告诉同桌，出言嘲讽 D、大声打断，直接指出 -
5、青春在困惑中成长。下列对小健同学的困惑回应正确的有（ )
①班里制定班规时，我可以提建议吗？——没必要，这是班主任和班干部的事
②周末我和同学调查社区垃圾分类情况，这算是学习吗？——不算，学习是指在课堂上学知识
③我打算通过制订合理的学习计划、定期总结错题来提高学习效率，可以吗？——可以，学习要掌握科学的学习方法
④好友让我在考试中帮他作弊，能答应吗？——不能，友谊不是不加分辨地为朋友做任何事
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、家是代代传承、血脉相连的生活共同体。下列名句符合漫画《亲情接力》寓意的是（ )
A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B、乐教梓楠同受范，喜观桃李广成才 C、邻里情深和为贵，互帮互助爱相随 D、数载操劳舐犊情，几度拼搏报亲恩 -
7、“人为什么要读书？这是我听过最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ )
①“读书”比“脚步丈量”更能增长智慧和能力
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③实现梦想的唯一途径是努力学习、善于学习
④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩
A、②④ B、①② C、①③ D、③④ -
8、“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（ )A、学习能让我们拥有实现梦想的力量 B、志向是人生的航标和奋斗的原动力 C、青少年要早立志、立大志、常立志 D、拥有远大梦想，就能取得不朽伟绩
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9、“知人者智，自知者明”意思是：能认识、了解别人叫作智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（ )
①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美
②正确认识自己，对自己抱有正确的态度
③坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图
④调节和控制自己的行为，将心动转化为行动
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、猫头鹰因当地人不喜欢它的叫声，要搬到东方去。斑鸠对它说：“你若能改变你自己的叫声，搬到东方是可以的；但若改变不了自己的叫声，搬到东方，那里的人还是会讨厌你的叫声的。”这个寓言故事启示我们，面对他人的评价时，我们应（ )A、勇于面对，理性分析 B、自我省察，取悦他人 C、置若罔闻，特立独行 D、改正缺点，激发潜能
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11、新学期伊始，老师带领同学们制订自己的初中生活计划，明确什么时间完成什么任务、达到什么进度，并列成表格，每完成一项就打上“√”。这启示我们（ )A、只做重要事情，不重要的不做 B、需要劳逸结合，学会科学用脑 C、要有具体行动计划和实施细节 D、要结合社会需要设定发展目标
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12、 阅读材料，回答问题。 材料：某公园原先允许共享单车随意进出，车辆乱停影响通行与环境。后经游客建议，管理方划定专门停车区并增设引导标识，秩序明显改善。(1)、游客的建议在规则改进中起到了什么作用？(2)、我们应怎样对待社会规则？
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13、 某校开展“改进规则我建言”活动。请你参与：(1)、请举一个你发现的需要改进的规则（学校或社会各一例均可）。(2)、我们为什么要积极参与规则的改进和完善？
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14、 有同学说：“规则既然划定了自由的边界，那遵守规则就会失去自由，所以我可以想干什么就干什么。”请运用所学知识评析这一观点。
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15、 情境分析：某路口没有红绿灯，行人车辆混行，常发生剐蹭。交管部门安装信号灯并增设斑马线后，通行有序、事故锐减。(1)、结合材料，说明规则对社会秩序的作用。(2)、作为中学生，我们在日常生活中应如何自觉遵守规则？
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16、 阅读材料，完成下列要求。
材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时产生的交通事故也与日俱增。材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则，也进一步增加了外卖送餐员交通违规行为的发生频率。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员感到很无奈。材料三 针对公众对外卖送餐员及外卖平台系统的关注，某外卖平台发布声明，表示调度系统会给骑手留出8分钟弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。
(1)、 谈谈你对外卖送餐员“用生命送餐”这一行为的看法。(2)、 材料二、材料三对我们正确认识社会规则有什么启示?(3)、 时不时“用生命送餐”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”? -
17、 小林在无人看管的自习室里，依然自觉保持安静、认真完成作业，从不偷懒。这主要体现了他（ ）A、将规则内化于心、外化于行，做到了自律 B、只有在被监督时才守规则 C、完全依靠他律约束自己 D、不重视学习纪律
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18、 人民群众顺利出行与地铁的高效运转密不可分。某班同学搜索了某地的地铁运营举措： 提醒事项 引导客流 加强运营 乘坐扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 以上这些举措表明该地地铁（ ）
① 加强管理，服务群众
② 遵守法律，维护规则
③ 改进规则，维护秩序
④ 遵守规则，敬畏规则
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、 小华希望养成每天阅读30分钟的习惯，但总是因“没时间”而失败。小华尝试自律却频繁半途而废，其不能坚持自律的原因可能是（ ）A、为自己制订了具体可行的阶段性小目标 B、定期记录反思，及时调整自律过程中的问题 C、与同伴互相监督鼓励，共同推进自律计划 D、缺乏坚持的毅力，遇到枯燥任务时不愿继续
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20、 近年来，因无人机产生的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了无人机行业的口碑。这启示我们（ ）
① 遵守社会规则，自律比他律更重要
② 违反社会规则，一定要负法律责任
③ 维护社会秩序，需要树立规则意识
④ 自觉遵守规则，营造良好行业环境
A、①② B、①④ C、②③ D、③④