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1、社会和个人的相互作用关系如何？(1)、社会对于个人的作用—— ， 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。每个人都从社会中获得和。(2)、个人对于社会的作用——。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
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2、我们都是社会的一员。(1)、。每个人都是社会这张“大网”上的一个“”。(2)、。在不同的社会关系中，我们具有。（社会关系类型主要有关系、关系、关系）
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3、社会生活的特点有哪些？(1)、社会生活是的。(2)、社会生活是的。(3)、社会生活。社会生活是在展开的，由大家共同享有，由大家共同维护，由大家共同推动。
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4、社会生活的主要活动有哪些？
活动、活动、活动。
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（二）实践探究题
活动主题：传承中华美德，遵守捍卫规则，争做文明守法的中学生。
活动背景：为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，你所在的学校准备开展一次主题教育活动。
请你参与并完成以下任务：
【捍卫规则】
社会生活处处有规则，在图书馆看书，必须保持安静；等公交车、地铁必须排队；过马路必须遵守红绿灯。
（1）问题探究：请你回答在日常生活中我们如何遵守规则？
【诚实守信】
国以诚立心，人以诚立身。诚信是中华民族的传统美德，是国人安身立命的基本规范和行为准则。它作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。
（2）主题演讲：请你围绕"诚信"这一主题，写出演讲稿的提纲。
【做守法公民】
习近平总书记指出，“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”党的二十大报告也提出要“加快建设法治社会”，强调“弘扬社会主义法治精神，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。
国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，我们青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，树立法治意识和法治信仰，学会依法办事，为全面推进依法治国、建设社会主义法治国家贡献力量。
（3）行动建议：请以“怎样学会依法办事，争做合格公民”给出几点合理建议。
（4）活动反思：活动结束后，你认为参与这类活动对个人成长有何意义？
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6、材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。此次阅兵不仅展示了我国强大的国防力量，更彰显了全国人民团结一心、砥砺前行的精神风貌。
材料二 阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。
材料三 近年来，网络直播带货成为一种新兴的销售方式，方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。但同时，也出现了一些问题，如虚假宣传、以次充好、刷单造假等，损害了消费者权益。
结合材料，回答下列问题：
(1)、阅兵的成功是集体努力的结果，结合材料一请你谈谈个人和社会的关系的理解。(2)、材料二中官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，我们应该如何养成这种行为？(3)、结合材料三运用所学知识，谈谈青少年如何理性参与网络生活，为营造清朗的网络空间做贡献？ -
7、某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ）
①努力学习，杜绝违法犯罪行为
②遇事找法，解决问题靠法
③树立法治观念，自觉守法
④不断调整和完善规则
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
8、晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ）
①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解
④申请法律援助
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ -
9、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（ ）A、专心读书学习，做到博闻强识 B、脚踏实地工作，倾力报效国家 C、离开书斋学堂，投身社会生活 D、主动关心社会，积极融入社会
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10、诚信是中华民族的传统美德。下列哪些做法有助于我们成为诚信的人？（ ）
①真诚待人，积极履行承诺
②为了维护诚信，可以不惜一切代价
③在复杂情况下，遵循道德和法律原则，讲究诚信策略
④珍惜诚信记录，以诚实守信为荣
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、在网络上，我们应该学会"信息节食"，这是指（ ）A、只浏览与自己生活相关的信息 B、只在特定时间上网 C、寻找对学习和生活有价值的信息 D、不使用网络获取信息
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12、在学校生活中，遵守校规校纪需要自律和他律。下列属于自律的是（ ）A、老师监督学生完成作业 B、学生会检查学生仪容仪表 C、学生自觉按时起床晨读 D、家长督促孩子遵守交通规则
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13、文明有礼是一个人立身处世的前提。下列哪些行为体现了文明有礼？（ ）
①与人交谈时，语言文明，尊重对方
②着装得体，仪表整洁，举止端庄
③在公共场所大声喧哗，插队加塞
④尊重不同国家和民族的风俗习惯
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、"曾子杀猪" 的故事告诉我们（ ）A、要礼貌待人 B、要诚实守信 C、要宽容他人 D、要尊重他人
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15、社会生活需要规则。下列关于社会规则的说法，正确的有哪些？（ ）
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③道德和法律是两种主要的社会规则
④社会规则一旦形成，就永远不会改变
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（ ）A、信息节食 B、恪守道德、遵守法律 C、充分利用网络获取新知 D、网络无限，自由至上
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17、微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围、补偿标准和安置方案等详细信息，开通了在线咨询和意见征集渠道，并设立了举报电话和网络平台，鼓励公民对工程建设中的违法违规行为进行监督。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用?（ ）
①推动了生产方式的深刻变革
②推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务
③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求
④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、网络改变世界，但也带来挑战。下列哪些行为属于理性参与网络生活？（ ）
①提高媒介素养，积极利用网络获取新知
②学会“信息节食”，抵制不良信息
③恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责
④沉迷网络游戏，随意发布他人隐私
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、阅兵期间，许多志愿者在现场提供引导、咨询等服务。他们的行为属于（ ）A、爱岗敬业行为 B、亲社会行为 C、文明旅游行为 D、依法行政行为
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20、下列属于社会化的表现是（ ）
①学习生活技能，如自理能力
②完全按照自己的意愿行事，不受任何约束
③学习扮演社会角色，促进人际互动
④学习行为规范，明辨是非善恶
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④