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1、【石榴花开陇原 各族同心筑梦】
甘肃省已连续23年开展民族团结进步宣传月活动，2026年的主题为“和美陇原·同心筑梦”。某校向全校征集《促进民族团结》主题宣传视频和活动方案。
(1)、如果请你拍摄该宣传视频，你会拍什么？请描述你设计的镜头。(2)、请你完成民族团结宣传活动方案。民族团结宣传活动方案
活动主题
活动目的
活动环节
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2、在平凉大地，涌现出一批扎根基层的青年榜样，他们助力“小苹果”成为富民“大产业”，创办电商公司，将本地特色农产品销往全国。这启示青年一代（ ）
①树立正确的就业观，主动投身基层建设 ②放弃更高层次的发展机会，专注基层工作
③践行实干精神，在奉献中实现人生价值 ④传承奋斗精神，助力乡村振兴和家乡发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、中国积极落实《全球人工智能治理倡议》，持续推动国际粮食安全合作倡议实施。从全球发展倡议、全球安全倡议到全球文明倡议，中国始终高举人类命运共同体旗帜。这表明（ ）A、经济全球化降低了各国间的相互联系 B、当今世界的主题是解决粮食安全问题 C、积极为全球治理贡献中国智慧和中国方案 D、国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量
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4、 2025年，平凉市委市政府聚焦群众“急难愁盼”问题，高质量办结市列为民实事。这生动诠释了（ ）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②着力解决民生短板，增进民生福祉
③彻底解决群众所有“急难愁盼”问题 ④践行共享发展理念，让群众共享发展成果
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、新中国成立之初，平凉工业十分薄弱。如今全市已形成以煤电化冶为主导的现代工业体系，已成为国家级陇东能源基地核心区。这一历程充分印证了（ ）A、发展的根本目的是只追求经济高速发展 B、我国已经全面建成社会主义现代化强国 C、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 D、民族区域自治制度是我国的根本政治制度
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6、 2025年9月，甘肃省开展“传承红色精神·争做时代新人”主题教育活动，组织青少年走进会宁红军会师旧址、铁人纪念馆等红色教育基地，这有利于（ ）
①放弃当前学业，立即投笔从戎 ②传承革命传统，弘扬革命精神
③学习先进人物，凝聚奋进力量 ④传承红色基因，厚植家国情怀
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、 2025年12月22日，中国共产党甘肃省第十四届委员会第九次全体会议在兰州召开。会议强调，要把坚持党的领导、加强党的建设贯穿事业发展全过程，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章。这体现了（ ）A、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B、党的领导是社会主义民主政治的本质特征 C、中国共产党坚持依法行政的基本方略 D、政治建设是我国当前的中心工作
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8、完成神舟十七号飞行任务后，甘肃籍航天员唐胜杰回到家乡定西，为中小学生作航天精神专题报告。勉励同学们：“个人的梦想只有融入国家需要，才能飞得更高、更远。”这启示我们（ ）
①只有成为航大员，才能为国家作出贡献
②心怀爱国之情，把个人理想与国家发展紧密结合起来
③要发扬艰苦奋斗精神，在学习与实践中锤炼报国本领
④增强“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、平凉市灵台县某社区创新推行“逢四说事”议事协商机制，定期组织居民代表、业委会、物业公司、辖区民警等共同商议民生事宜。这一做法（ ）
①保障了基层群众的知情权、参与权、表达权、监督权
②有利于化解矛盾，促进社区和谐
③体现了基层民主制度的作用
④是人民行使国家权力的根本途径
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、 2026年3月，全国政协十四届四次会议在北京召开。来自甘肃的全国政协委员提交了关于“加强黄河流域甘肃段生态保护和高质量发展”的提案。这体现了我国坚持（ ）A、人民代表大会制度 B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度
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11、 2025年12月“宪法宣传周”期间，平凉市广泛开展法治宣传活动。青少年学习宪法、认同宪法、践行宪法，应该（ ）
①了解宪法的主要内容和重要意义 ②增强宪法意识，维护宪法权威
③自觉遵守宪法，依法规范自身行为 ④积极参与宪法的制定和修改
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、 2026年春季，平凉市各校深入开展“铸牢共同体意识”系列活动，不同民族的学生在红色研学、非遗体验、博物馆手工实践等集体活动中协作交流、增进友谊、凝聚共识，民族团结之花绚丽绽放。下列对此认识正确的是（ ）
①正确认识自身角色，主动参与亲社会活动
②坚持集体主义，必然会忽视个人利益
③学会合作，懂得个人成长离不开集体的滋养
④主动与不同民族同学交往，提升交往能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、 2026年3月6日，兰州大学博士生谈磊在黄河边发现一名女子落水，他不顾河水冰冷纵身跳入河中，拼尽全力将落水者救上岸后悄然离开。谈磊的行为（ ）
①是履行法定救助义务的体现 ②是关爱他人生命的体现
③彰显了见义勇为的高尚品格 ④是社会主义核心价值观个人层面的体现
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、 2026年春季，平凉市中小学集中开展“开学第一课”法治禁毒宣传进校园活动，教育青少年认清毒品危害，增强法治观念和自我保护意识。据此回答下面小题。(1)、下列对毒品的认识正确的是（ ）
①吸毒损伤大脑，长期吸食不会上瘾
②吸毒危害个人、危害家庭、危害社会
③毒品是危害人类身心健康和社会稳定的毒瘤
④吸毒贩毒是违法行为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、为远离毒品侵害，青少年应该（ ）①参与禁毒宣传活动，增强法治意识
②磨砺坚强意志，提升对不良诱惑的辨别抵御能力
③面对诱惑时可大胆尝试以积累“识别经验”
④克制猎奇心理，拒绝陌生人或朋友的不良邀约
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、 2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京开幕。关于本次会议，下列表述正确的有（ ）
①会议审议了全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院工作报告
②会议确定2026年国内生产总值增长预期目标为4.5%-5%
③全国人大审议“一府两院”工作报告，是依法行使监督权的体现
④本次会议的议程不包括审议国民经济和社会发展计划、中央和地方预算
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、下列时政信息描述的是我国的（ ）
舷号：18
是中国第三艘航空母舰
是中国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，也是中国第一艘电磁弹射型航空母舰
A、辽宁舰 B、福建舰 C、山东舰 D、四川舰 -
17、 2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过的、标志着我国生态文明法治建设迈入新阶段的法律是（ ）A、《中华人民共和国民法典》 B、《中华人民共和国民族团结进步促进法》 C、《中华人民共和国生态环境法典》 D、《中华人民共和国国家发展规划法》
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18、依法行使权利、自觉履行义务。
八年级（2）班学生以“权利义务”为主题开展实践探究活动，请你参与并完成下列任务。
(1)、活动一：调研解纠纷——未成年人是否要缴税一组学生来到小区进行调研，看到有一家人正在就“孩子的收入是否要缴税”进行争论：
14岁的小广是一名网络写手，他撰写的连载小说被某知名网站收录，每月会收到5000元以上的稿费。
爸爸说：“公民的合法的劳动收入都需要缴纳个人所得税。”爷爷说：“缴税是成年人的事情，小广还是未成年人，缴税与他无关。”一组学生决定帮助小广家人“平息战火”，让家庭和睦……
议题一：请你说说小广是否需要缴税？并简要说明理由。
(2)、活动二：学习有榜样——人物经历的启示二组学生走入社会，寻找身边的榜样。下面就是他们找到的其中一位榜样：
张某（化名），现任某市消防救援大队副队长。他高中毕业升入大学的第一年就应征入伍，成为一名优秀的解放军战士。复员之后，他继续上学，完成学业之后进入本地消防救援大队，多次立功，被评为“市消防优秀战士”。今年，他当选为市人大代表，并参加了第十四届市级人大会议。
二组学生根据这一榜样的“简短经历”进行小组讨论。
议题二：请你从权利义务的角度，谈谈榜样人物给我们的启示。
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19、探寻基本政治制度，增强制度自信。
为了加深同学们对基本政治制度的理解，某中学八年级（3）班的道德与法治老师组织同学们以“探寻基本政治制度”为议题开展学习活动。假设你是该班的一员，请你参与其中，完成下列任务。
(1)、议题一：多党合作凝聚奋进力量有同学介绍自己了解到的全国政协会议议程：听取和审议政协全国委员会常务委员会工作报告；出席全国人民代表大会，审议并讨论政府工作报告；审议通过政协提案审查情况的报告。上述议程中有几处错误，请你指出并改正。
(2)、议题二：民族团结盛开和谐之花有同学向大家展示了一幅自己的绘画作品，老师认为该画的寓意刚好可以用于总结环节的活动。通过图片同学们深刻认识到，维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
请结合自身实际，谈谈中学生能为维护和促进民族团结做些什么。
(3)、议题三：基层群众自治制度解锁幸福密码山西省壶关县龙泉镇刘寨村党支部书记兼村委会主任程玉珍，从2011年上任村党支部书记以来，引导群众改变“宁愿苦熬不愿苦干”的落后思想，带领村民制定由“村民定、村民守、村民享”的村民自治章程及村规民约……如今，刘寨村村庄靓了起来、村民腰包鼓了起来、乡风好了起来，绘就了和美乡村的生动画卷。
运用所学知识，谈谈刘寨村推行基层群众自治制度的意义。
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20、正确维权理性应对校园欺凌。
从言语羞辱到隐性孤立，校园欺凌的多样表现，会给青少年身心留下长久伤害，亟待筑牢全方位防护屏障。为了解相关情况，小华同学在校内开展小调查，并搜集到如下图数据。
(1)、校园欺凌侵犯了他人的权。这是公民依法享有的权利之一。(2)、综合运用所学内容，试选取图中（除其他措施之外）任意两条进行评析。(3)、结合上述内容，为筑牢校园全方位防护屏障提出一条具体建议。