• 1、七年级(2)班正在进行探究性学习活动,请你一起参与并完成下列任务。

    材料一:【与法同行】2026年5月是第六个“民法典宣传月”,阅读《中华人民共和国民法典》节选,回答问题。

    《中华人民共和国民法典》(节选)

    第八十六条营利法人从事经营活动,应当遵守商业道德,维护交易安全,接受政府和社会的监督,承担社会责任。

    第一百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。

    第一百二十三条民事主体依法享有知识产权。

    材料二:【模拟法庭】大学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后便无心学习,迷上了网络游戏。随着消费不断增加,他开始捉襟见肘。后来,他在游戏厅结识了一名社会上的不良人员,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被警方抓获。下面是有关陈某的判决书:

    刑事判决书

    本院依照《中华人民共和国民法典》……之规定,判决如下:判处被告人陈某行政拘留十五天,罚金二万元……

    材料三:【明断道理】中国司法大数据显示,全国法院新收未成年人犯罪案件中,被告人以初中生为主,是犯罪预防的主体人群。未成年人犯罪预防的重点领域是盗窃罪、抢劫罪和故意伤害罪。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”,是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。

    (1)、结合材料一,谈谈这些法律条文的实施有何现实意义?
    (2)、根据材料二,上述刑事判决书中的内容是否合理?请说明理由。
    (3)、结合材料三,从青少年自身角度谈谈怎样预防自身走上犯罪道路?
  • 2、中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。我们传承发展中华优秀传统文化,就是要传承核心思想理念、弘扬人文精神、践行中华传统美德。请你参与并完成下列任务。

    材料一:【传承思想理念】2026年3月,国务院在全国人民代表大会作政府工作报告提出,持续抓实稳就业保民生工作,就业仍是民生之本,深入落实就业优先导向。持续优化财税扶持举措,延续稳岗返还、税费减免、就业补贴、创业贴息等惠企惠民政策;面向高校毕业生、农民工、就业困难人员、退役军

    人等重点群体推出专项就业帮扶计划,扶持中小微企业、城乡基层、新兴服务业扩容岗位,加强职业技能培训,拓宽灵活就业、新业态就业渠道,全力推动更加充分更高质量就业,夯实民生底盘。

    材料二:【弘扬人文精神】2026年央视春晚舞蹈节目《喜雨》将舞者的动作、光影舞台与传统音乐融为一体,在动静之间勾勒出“好雨知时节”的自然之美,彰显了中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力。

    材料三:【践行传统美德】在我们身边,有无数立足本职,默默奉献的榜样人物,彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎,60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线,率领团队在一次次失败中总结经验,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题,为我国的防御工程装上了“金钟罩”;“万能电工”钱海军,从事电力工作30年,为社区提供用电等便民服务,结对帮助100多位空巢、孤寡老人,帮扶学生27名;黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境,日复一日呵护着千年迎客松,用心用情守护美丽黄山……

    (1)、材料一中的举措符合传承中华优秀传统文化的哪一核心思想理念的要求?
    (2)、结合材料二和所学知识,舞蹈《喜雨》体现了哪一中华人文精神?
    (3)、材料三中的人物具有什么样的美德?我们以他们为榜样,向他们学习,应该如何做?
  • 3、某校七年级(1)班开展“青春飞扬”探究活动,请你一起参与。

    材料一:【开展自信调查】以下是同学们对本校150名同学进行的有关自信的调查统计结果。

    同学们的自我评价

    人数

    占比

    认为学习及各方面不如别的同学

    56人

    37.3%

    在许多公众场合都不敢表现自己

    65人

    43.3%

    经常会采取消极方式去思考问题

    49人

    32.7%

    材料二:【自强心声访谈】同学们开展了“什么是自强”的访谈活动,了解到许多同学的心声,以下是其中两位同学的心声。

    同学1

    同学2

    我觉得一个人要靠自己努力拼搏,才能有好的未来。

    我觉得一个人要把国家发展与民族振兴结合起来才能实自强。

    (1)、材料一的调查结果反映了什么问题?对此,请写一句话鼓励他们。
    (2)、请你结合同学心声与所学知识,谈谈对于自强的理解。
  • 4、青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好,也面对着青春期的烦恼。为了帮助同学们解决青春期的烦恼,更好地度过青春时光,学校搜集整理了近段时间同学们的一些困惑和经历,准备以“少年初长成,青春不烦恼”为主题开展探究活动。请你参与其中。

    材料一:【化解青春烦恼】在学校广播电台的“青春心语”栏目中,收到了以下两篇来稿:

    来稿一:“青春之声”你好,很高兴有这个平台可以分享心事。我发现自从上了初中后,我的性格发生了很大变化。小学阶段的我开朗乐观,但现在的我敏感多虑,也不愿意对别人讲心里话了,但其实我很希望有人能理解我。我该怎么办?——A同学

    来稿二:“青春之声”你好,我发现我有点容貌焦虑了。自从上初中以后,我经常感觉自己特别丑,脸上的青春痘总是此起彼伏地冒出来,而且我不长身高总长体重,这个样子的我,感到特别自卑,好烦恼。——B同学

    材料二:【驾驭青春情绪】对于情绪,我们是那么熟悉,有时又迷惑不解:演讲比赛结果公布了,小南攥着获奖证书,兴奋地奔向好友小辉,却发现小辉情绪不佳,于是他悄悄收起了自己的激动情绪,询问小辉的情况。对此,两位同学有着不同的观点。

    小北:喜、怒、哀、惧是个人的事情,何必管周围的人,该笑就笑,该哭就哭。

    小西:虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪,但……

    (1)、根据材料一,请结合“珍惜青春时光”的相关内容,任选一篇来稿进行回复,帮他(她)走出“青春烦恼”。
    (2)、请结合材料二和所学内容,续写小西的观点。
  • 5、消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿上后出现皮肤过敏,不得不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问题。该服装店的行为(    )
    A、属于刑事违法行为,应承担刑事责任 B、没有违法,不需要承担任何法律责任 C、属于民事违法行为,应承担民事责任 D、属于行政违法行为,社会危害性严重
  • 6、图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列概念关系可以用下图表示的有(    )

    ①a.违法行为、b.犯罪

    ②a.管制、b.拘役

    ③a.主刑、b.附加刑

    ④a.附加刑、b.没收财产

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 7、小明的爸爸和某装修公司签订装修合同,因装修公司未按合同要求施工,小明爸爸通过法律途径维权成功。这体现了合同制度(    )
    A、没有实际作用 B、只保护消费者不保护商家 C、能有效维护当事人的合法权益 D、只能通过诉讼解决纠纷
  • 8、道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”,同学们争当小法官。以下案件中,“法官”判决正确的有(    )

    序号

    案件

    判决

    擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并传播

    侵犯了他人的肖像权

    某公司未经张某同意,将他的专利发明成果转化为产品并进行销售

    侵犯了张某的文化权

    公交车上失主发现钱包被偷后,对全体乘客进行搜身

    维护了失主的财产权

    张某与同桌发生矛盾后,将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈

    侵犯了同桌的隐私权

    A、①② B、①③ C、①④ D、③④
  • 9、我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是(    )

    ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则

    ②马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则

    ③某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则

    ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、下面漫画所示法律的出台(    )

    ①说明未成年人沉迷网络的情况以后将不复存在

    ②有利于打击网络违法犯罪行为,保障未成年人的合法权益

    ③加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐

    ④有利于完善中国特色社会主义法律体系,建设社会主义法治国家

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 11、某校德育处发起“十佳孝心少年”评选活动。评选围绕“日常孝亲行动、家庭责任担当、持续坚持性”三大核心标准,通过班级推荐、事迹核查、校园投票等环节,最终从全校学生中选出10位用行动诠释孝心的少年。该活动意在(    )

    ①弘扬孝亲敬长的中华传统美德    ②保证每个同学成为道德模范

    ③引导学生以实际行动涵养品德    ④营造崇德向善的校园风气

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 12、古代诗人、词人、书法家、画家借助诗词和书法、绘画表达了对“四君子”品格的推崇,在诗中营造出脱俗的艺术境界。后人受到这种文化氛围的熏陶,自然而然地延续了对梅兰竹菊的喜爱。这体现了(    )
    A、文以载道、以文化人的教化思想 B、求同存异、和而不同的处世方法 C、俭约自守、中和泰和的生活理念 D、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
  • 13、中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心。下列观点与核心思想理念对应正确的是(    )

    ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想——尚和合

    ②中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体——求大同

    ③社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的要求——守诚信

    ④实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同理想——崇正义

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 14、某校为弘扬中华优秀传统文化,修建了文化长廊,展示了很多的名句。下列名句与所蕴含的思想理念匹配正确的是(    )

    选项

    名句

    蕴含的思想理念

    A

    苟日新,日日新,又日新

    道法自然、天人合一

    B

    春生夏长,秋收冬藏

    脚踏实地、实事求是

    C

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    革故鼎新、与时俱进

    D

    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦

    惠民利民、安民富民

    A、A B、B C、C D、D
  • 15、自尊让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。下列做法能体现自尊的是(    )

    ①小雪听到有人议论她不守纪律当即发火    ②小佳能够客观地看待自己的优点和不足

    ③小宇在走廊跑闹被扣分流报自己的班级    ④小华通过努力出色地完成了领唱的任务

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 16、下列情境与调节情绪的方法,对应正确的是(    )

    序号

    情境

    调节情绪的方法

    小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验

    认知调节

    小美心情不好时就对父母大喊大叫宣泄情绪

    放松训练

    小孙生气时通过通宵打游戏发泄心中不快

    合理宣泄

    小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍

    注意转移

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 17、公交车上,有个男青年不停地往小倩身边挤,她不断躲避,青年又挤了过来。小倩应该(    )

    ①忍气吞声,只能自认倒霉    ②鼓起勇气,严厉呵斥对方

    ③严格执法,制裁严重违法行为    ④寻求帮助,依法维护自身权益

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 18、某班级调整座位,实行男生和女生同桌。可是欣雨只想与女生同桌,不想与男生交往;小治怕与女生交往过多,会引起他人误会。两人都向老师提出请求,不要安排自己与异性同桌。他们的想法(    )
    A、正确,男生和女生要保持距离,拒绝来往 B、正确,与异性交往会影响我们正常的生活与学习 C、不正确,男女生应该正常交往,毫无顾忌 D、不正确,与异性交往对我们的成长有积极作用
  • 19、【共促全民阅读  共建书香陇原】

    2026年4月19日,以“共促全民阅读·共建书香陇原”为主题的“书香陇原”全民阅读活动周在武威市启动,第六届“陇韵书香季”全民阅读系列活动同步拉开帷幕。省政府工作报告明确提出,大力推进全民阅读和“书香陇原”建设,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,加快推进文旅强省建设。

    在“书香陇原”的持续熏陶下,陇原大地涌现出许多动人故事:华亭市马峡镇村民李国荣,在农家书屋钻研《中药材规范化种植技术》,从“凭经验种药”变为科学种植的“土专家”;敦煌市图书馆创新打造“敦煌文化百家讲坛”“书香里的非遗”等品牌活动,让游客在游览莫高窟之前先“读懂敦煌”。

    (1)、从华亭村民李国荣和敦煌市图书馆的故事中,你明白了哪些道理?
    (2)、结合材料,运用所学知识,分析大力推进“书香陇原”全民阅读活动对甘肃建设文化强省有何重要意义?
    (3)、《读者》是甘肃的一张“名片”,河西走廊有着璀璨的丝路文化。请你从中任选一个角度,设计一个微型阅读推广活动,写一段推广词。
  • 20、【铭记光复历史  共筑统一伟业】

    2025年10月25日,是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆,但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年,我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地,成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。

    为铭记历史、昭示未来,某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏,面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。

    (1)、板块一:历史昭示·法治护航

    资料卡

    1945年10月25日,包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战,取得抗战伟大胜利,台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。

    《反分裂国家法》明确规定:“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。”2024年,最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见,彰显维护国家统一的坚定意志。

    结合资料卡,运用所学知识,围绕“同根同源”或“法治护航”,任选一个角度,为“祖国必然统一”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。

    (2)、板块二:“一国两制”成功实践

    资料卡

    2026年,澳门迎来回归祖国27周年。回归以来,澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作,自主编写《品德与公民》等本土化教材,以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线,使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。

    运用所学知识,分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。

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