• 1、货车司机苏某运输的肉牛在途中死亡两头,货主杨某向其索赔。双方各执一词,杨某报警,随后民警依据民法典关于运输合同的规定,现场组织调解,促成双方达成赔偿协议。对此理解正确的是(     )
    A、遵守宪法和法律是公民的基本权利 B、和解是维护合法权益的主要途径 C、法律是化解矛盾和纠纷的有力武器 D、民法典是高质量发展的根本保障
  • 2、《中华人民共和国法治宣传教育法》于2025年11月1日正式施行。该法是我国首部法治宣传教育的专门法律。该法明确要求国家、社会、学校、家庭加强协同配合,对青少年开展法治教育。为此,学校应该(     )

    ①落实学法制度,提高执法能力       

    ②开设开好法治教育课程

    ③开展全民普法,增强法治观念       

    ④加强校园法治文化建设

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3、2025年全国法院系统聚焦教育、就业、医疗等民生领域,开展“司法为民护民”专项行动,依法公正审理各类民事纠纷,严格落实司法救助政策,全力保障群众合法权益不受侵害。这要求人民法院(     )

    ①简化程序,严惩犯罪分子       

    ②民主立法,完善法律法规

    ③司法为民,维护公平正义       

    ④公正司法,坚守法治底线

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、走廊上,小南急匆匆地跑过,撞掉了小海的学习资料,试卷撒了一地(下图)。从小海的言语中反映出他做到了(     )

    A、助人为乐,传递温情与爱心 B、换位思考,体会他人的感受 C、求同存异,维护他人的尊严 D、文明有礼,塑造完美的形象
  • 5、某市在政府网站上向广大市民发布了做文明市民的倡议书,以下是倡议的部分内容:

    文明倡议书

    在公共场所中,我们应衣着整洁得体,言谈举止文明。

    在社区生活中,我们应爱护公共环境,做好垃圾分类。

    在网络空间中,我们应抵制网络暴力,营造清朗网络空间。

    该市发出上述文明倡议是因为(     )

    A、公共生活才需要社会规则 B、社会规则在广泛共识中达成 C、社会秩序离不开社会规则 D、违反规则必将承担法律责任
  • 6、李某为炫技,利用AI技术生成以某汽车品牌广州车展展台为背景的虚假低俗视频,在社交平台发布后造成不良社会影响,最终被依法行政拘留10日。此案例告诉我们要(     )
    A、积极利用信息技术 B、不断追求个人流量热度 C、谨防个人信息泄露 D、自觉维护清朗网络空间
  • 7、2025年,国务院客户端升级留言平台,关于“政策草稿征求意见”的功能设置结构化意见提交入口,支持上传文字、语音及短视频,其中养老服务条例、灵活就业保障办法等30余项草案征集意见超50万条。这主要体现网络(     )
    A、改变生活方式 B、改进社会治理 C、促进人际交往 D、推动生产变革
  • 8、小芳因对同学小丽心怀不满,连续一个多月在朋友圈公开发布40条侮辱、诋毁小丽的内容。小丽认为自身名誉权受到严重侵害,遂向法院提起诉讼。最终法院判决小芳删除案涉内容、公开发布道歉声明,并向小丽支付精神损害赔偿金20000元。这一案例警示我们(     )

    ①发泄情绪不能损害他人合法权益       

    ②诽谤他人必然受到刑事处罚

    ③参与网络生活也要自觉遵守法律       

    ④只有诉讼才能维护合法权利

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、阳江小伙唐羽返乡创业,通过直播帮助农户销售滞销农产品,打造集种植、加工与文旅于一体的产业文化创意园,助力村民增收,荣获2025年“南粤最美职工”称号。唐羽值得青少年学习的是(     )

    ①积极融入社会,共创美好生活       

    ②弘扬实干精神,推动共同富裕

    ③遵守网络规则,维护市场秩序       

    ④投身志愿服务,追求个人荣誉

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、第十五届全运会在广东、香港、澳门举行,来自广东的小李和来自香港的小张在全运会志愿者培训中相识,一起为赛事服务。他们之间的社会关系属于(     )
    A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、同事关系
  • 11、2025年11月,广东非遗周暨佛山秋色巡游活动在西樵举行,游客可以欣赏传统民俗表演、购买非遗文创手工艺品、领略来自世界其他国家的特色歌舞表演,沉浸在岭南与世界共鸣的欢乐中。此类活动对青少年的积极影响有(     )

    ①促进经济发展       ②传承岭南文化       

    ③增长知识见识       ④丰富精神生活

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、

    某校八(2)班同学开展了“提高道德素养,关注社会发展,爱心筑未来”的主题学习活动,请你参与其中。

    材料一

    情境一   “你身上这么脏,快离我远点。”公交车上一位女士指着身旁的农民工师傅大喊,农民工师傅感到很无奈。周围乘客纷纷指责这位女士。

    任务一乘客指责该女士的原因是:

    情境二   小刚把从图书馆借来的一本课外书不小心弄丢了一页,之后他一声不吭地还了回去。

    任务二你对小刚的建议是:

    (1)根据所学知识,请你完成材料一的探究任务。

    材料二   下表是对学生参加公益活动情况的抽样问卷调查数据统计。

    参加的项目

    情况统计

    从未参加过

    偶尔参加

    多次参加

    向希望工程捐款

    90%

    10%

    0

    慰问敬老院老人

    85%

    12%

    3%

    (2)材料二中的调查统计结果说明了什么?

    材料三   以下是学生们在某社区宣传栏里看到的信息。

    “日行一善”公益协会成员一起走进偏远山区,为学生送去学习用具和日用品;一起走进危重病人的家中,送去温暖;一起为维护市容作出贡献。

    为了让留守儿童不孤单,暑假里,某电视台举办“宝贝不孤单”关爱留守儿童公益夏令营活动。

    (3)“他们在作秀,我的主要任务是学习,这种活动于己、于社会意义都不大,我才不会参与呢!”结合上述材料,运用所学知识评析该观点。

    (4)综合上述材料,在今后的日常生活中,你将会以怎样的实际行动助力和谐社会发展?

  • 13、

    某校八年级同学开展了“聚焦网络生活,清治网络空间”的主题学习活动,请你参与其中。

    【网络发展我感受】

    (1)根据漫画,运用所学知识,分别阐述网络是如何改变世界的。

    【调查数据我思考】如表是兴趣小组统计的班级同学上网情况的部分调查数据。

    每周上网时间

    上网目的

    浏览不健康网站的

    进入过营业性网吧的

    15时以上

    10—15小时

    学习

    聊天

    玩游戏

    76%

    15%

    低于5%

    18%

    56%

    20%

    37%

    (2)根据调查数据,请归纳出班级同学在上网过程中存在的问题。

    【网络自由我辨析】在探究这组数据给大家带来的启示过程中,小飞说:“网络交往是自由的,我终于可以想说什么就说什么,想做什么就做什么了。”

    (3)你是否同意小飞的观点?请运用相关知识说说你的理由。

    【网络安全我有责】

    (4)针对调查数据反映的问题,请你为同学们合理利用网络提两条合理化建议。
  • 14、“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”,这是对维护言论自由的有力表达。这启迪我们,珍视自由需要(     )
    A、激发自己的个性 B、尊重他人的权利 C、强加意志于他人 D、不能去侮辱他人
  • 15、读图《爱心专座》,对此现象认识正确的是(     )

    优先位置:老弱病残孕

    A、这是困难群体享有特权的表现 B、违背了平等的要求,应当抵制 C、这是为了让困难群体获得平等 D、表明乘坐公交车可以随心所欲
  • 16、2025年11月,神舟二十号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员陈冬、陈中瑞、王杰状态良好。从建立的基础来看,这三位航天员的社会关系属于(     )
    A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、共生关系
  • 17、下列对中学生小仑搜集的新闻事件解读正确的有(     )

    序号

    新闻事件

    新闻解读

    春节申遗成功!“非遗”总数中国位居世界第一

    中华文化焕发蓬勃生机

    2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射

    我国科技创新成就斐然

    某预制菜巨头企业以次充好,被曝光后其股价下跌

    诚信是企业的无形资产

    某网红错将“九一八事变”笑说成“618”被禁言

    言论自由划定规则的边界

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 18、国家安全是国家生存和发展的重要保障。根据所学知识,①②处应填(     )

    A、生物安全资源安全 B、人民安全经济安全 C、深海安全国土安全 D、极地安全太空安全
  • 19、观察漫画《提供法治保障》,从中可以看出(     )

    ①法治是实现社会正义的有效方式

    ②法治保障人民的权利与自由

    ③法律保障了特殊群体享有特权

    ④平等就是指同等情况要同等对待

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 20、“国家安全,人人有责”启示我们青少年应(     )

    ①牢固树立国家安全意识

    ②惩处危害国家安全的违法行为

    ③履行维护国家安全的义务

    ④完善维护国家安全的法律法规

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
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