• 1、某校七年级(1)班学生利用课余时间参与了社区志愿活动,以下是同学们的部分活动记录。你认为符合这次活动主题的是(     )

    我和社区工作者一起去慰问了小区里的独居高龄老人,帮助他们打扫卫生,并送上生活用品。看到老人们脸上绽放的笑容,我也感到很幸福

    在小区物业的支持下,我在小区角落里为流浪猫搭建了一个“小窝”,在里面放了猫粮和水。看着小猫吃得好香,我心里也涌起了一股暖流

    小区里的一个台阶在雪天结了冰,我担心有人摔倒,于是用工具把冰清理干净,并制作了一个指示牌,提醒大家“注意安全,小心路滑”

    A、敬畏生命,体味美好情感 B、尊老敬老,弘扬传统美德 C、呵护友谊,用心关怀对方 D、休戚与共,人与自然共生
  • 2、下列选项与漫画的主题最不相符的是(   )

    A、当局者迷,旁观者清 B、功崇惟志,业广惟勤 C、以人为镜,可明得失 D、知人者智,自知者明
  • 3、2024年3月 19日,香港特别行政区立法会全票通过《维护国家安全条例》,并于3月23日刊宪生效。《条例》对香港基本法第23条规定的危害国家安全的行为和活动作出了规管。若报道这一新闻,最适合的标题是 (      )
    A、民族区域自治,铸牢民族共同体意识 B、贯彻“一国两制”,筑牢安全法律屏障 C、维护宪法权威,增进和平统一认同感 D、坚持一个中国原则,实现两岸融合发展
  • 4、如果给下列这组新闻起一个标题,最恰当的是(      )

    2023年京津冀地区生产总值为 10.4万亿元。

    2023年5月以来,京津冀三地工信部门联合绘制6条产业链图谱,启动产业链“织网工程”。

    2023年京津冀交通一体化取得新突破,津兴城际铁路开通,区域高铁总里程达到2576公里,实现对区域内所有地级市的全覆盖。

    A、擎乡村振兴战略,奏新时代强音 B、扬创新发展风帆,弘扬时代精神 C、享社会发展成果,实现同步富裕 D、促区域协调发展,谱京津冀新篇
  • 5、2024年的春节前夕,连日的雨雪冰冻,湖南境内无数旅客滞留旅途。周边村民自发送来饭菜;收费站工作人员备好休息室;车辆受阻无法启动,众人铲雪除冰,合力拉车,自行救助……一场来势汹汹的寒潮,因为一群人的热心、奉献,化成股股暖流,温暖了这个冬天。关于这则新闻,以下哪个标题最符合主旨         (    )
    A、爱心暖你我,浓情冰雪路 B、冰雪无情,爱心有价 C、自强不息战冰雪,喜气盈盈中国年 D、自尊互敬传美名,忧国忧民实践行
  • 6、小东在网上搜集到下面两则新闻:

    2023年10月 17日至18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 10年来,中国与五大洲150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。

    2023年11月,第六届中国国际进口博览会有全球 154个国家和地区超3400家企业参展,集中展示 442项首发新产品、新技术、新服务,按一年计意向成交金额达 784.1亿元。

    他想给上述新闻加一个标题,下面选项可以选用的是(   )

    A、合作共赢 B、求同存异 C、睦邻友好 D、兼收并蓄
  • 7、小明登录聊城人大网官网,查阅到部分人大代表的建议。据此推断正确的是(     )

    序号

    建议标题

    1

    关于减少市政工程重复建设的建议

    2

    关于加强农村公路养护的建议

    3

    关于加强小区飞线充电管理的建议

    4

    关于加强建筑垃圾处理的建议

    A、人大代表来自人民,依法行使国家权力 B、人大代表深入调查研究,认真履职,对人民负责 C、人大代表行使立法权,根据市民意愿制定相关法规 D、人大代表拥有质询权,可以责令政府部门落实建议
  • 8、宜昌对口支援的新疆温泉、西藏山南的学生来宜交流,他们游览三峡,参观校园,与宜昌的学生同台演出。如果为该活动拟定标题,最恰当的是(     )
    A、促进民族地区的经济发展 B、完善民族区域自治制度 C、铸牢中华民族共同体意识 D、重视少数民族文化传承
  • 9、首届世界儒学大会在孔子故里、儒学圣地山东曲阜举行。世界儒学大会以学术研究和文化交流为己任,以推动儒学思想多层次、全方位、跨学科的发展为主旨,积极开展儒学与各种思想的对话。这说明   (      )
    A、中华民族的传统文化是世界上最好的 B、既要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产,又要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 C、中外文化相辅相成,相互替代 D、开展对外文化交流,可以使儒家思想统一世界
  • 10、2024年3月25日,重庆一中举行了“静听花开的声音”跨学科学习项目成果展,围绕“厚植家国情怀·延续文化血脉”活动主题,一中学子在《九歌·悼屈原》中上演“古今对话”,将《论语》融合歌舞、朗诵、书法来表演……该活动的举办,有利于(     )

    ①弘扬传统文化,满足美好生活需要                ②推进文明交流,促进世界文化发展

    ③增添文化自信,守望民族精神家园                ④传承革命文化,引领社会全面进步

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 11、山东创新科技讲堂在济南拉开帷幕。山东省创新科技讲堂聚焦“十三五”创新驱动发展战略,实现中外科技思想的交流与碰撞,为“十三五”科技发展提供创新思路,促进山东省跨区域、跨行业、跨学科之间交流合作和创新发展。之所以要重视创新是因为(    )
    A、创新是一个国家兴旺发达的唯一动力 B、科技创新能决定一个国家的发展历程 C、创新能使国家的一切问题迎刃而解 D、科技创新是增强综合国力的决定性因素
  • 12、广东省教育厅下发相关文件,要求以学校创客空间建设为着力点,积极推行创客教育、跨学科学习(STEAM教育)等新兴教育模式在学校的普及应用,逐步形成优质高效的创客生态体系。此《意见》的提出 (    )
    A、能够保障所有年轻人实现自己的创业理想 B、是激发市场活力、加快经济发展的治本之策 C、将迅速提高学生的创新能力和实践能力 D、可以激发学生的创新意识,为国家培养创新型人才
  • 13、《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符的是(     )

    ①读万卷书,行万里路                           ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

    ③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行               ④落花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

    A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
  • 14、2024年“十一”假期,某校师生自发组织了跨学科实践活动。

    活动地点

    周浩然纪念园

    活动过程

    研学小组在老师的陪同和引领下,自觉佩戴口罩,从景区入口徒步至周浩然雕像,了解周浩然为中国革命奉献一生的事迹。同时,还共同采访游客,分享学习体会,为烈士画像。最后,小组代表将活动照片与感悟做成美篇上传至班级群

    作为活动的参与者,你觉得此次跨学科实践活动对自己成长的作用是(   )

    ①增强身体素质,丰富假期生活                   ②培养集体意识,发展综合素养

    ③提升实践能力,厚植爱国情怀                   ④学会逃生技巧,保障生命健康

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 15、课程,强化跨学科综合教学,强化学生动手操作实验,将实验操作纳入中考。对此同学们议论纷纷,下列观点不正确的是(    )
    A、将加重学生的学业负担,与“双减”政策相违背 B、可以培养学生动手能力 C、通过课程改革,促进学生全面发展 D、有利于提升学生实践探究学习的能力
  • 16、下面表格中关于古诗文的解读正确的是(     )

    序号

    古诗文

    解读

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者

    养成良好的学习习惯

    不积跬步,无以至千里

    学习是成就梦想的重要路径

    工欲善其事,必先利其器

    掌握科学的学习方法

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    积极参加社会实践活动

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 17、学校开展“聚焦跨学科,深耕融学习”的主题活动,下面是小锡对老师讲课中部分内容的记录:

    道德与法治老师:从婴孩到老年,生命的时光一去不复返。

    生物老师:两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。

    地理老师:人的生命,是大自然无尽智慧的结晶,是地球亿万年演化的瑰宝。

    由此可见 (     )

    ①每个人的生命都是独特的                        ②每个人的生命都是不可逆的

    ③人的精神生命是不断传承的                      ④人的生命是地球上最为珍贵的财富

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18、情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。下图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书,板书内容表明 (     )

    A、情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动 B、情感是复杂的,它与我们的想象力和创造力有关 C、情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,相对稳定 D、情绪与情感关系密切,能够丰富我们的生活体验
  • 19、请观察“超限效应”图,在处理师生关系上,该图给我们的启示是(   )

    ①应该发自内心地尊重并适应不同风格的老师

    ②彼此尊重,携手共进是师生交往的理想状态

    ③批评会导致逆反心理,学生没有办法去克服

    ④正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、下列名言可以用来表达个人利益与国家利益之间关系的是(     )

    ①家事国事天下事,事事关心。——顾宪成          ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐

    ③死去元知万事空,但悲不见九州同。——陆游      ④国既不国,家何能存?——杨靖宇

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
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