初中政治思品-试题列表-第18页

1、下列行为中，属于公民依法履行义务的是（）

A、小明在网络上发布侮辱同学的言论 B、小丽就校园安全问题向教育局提出建议 C、小刚在图书馆大声喧哗，影响他人学习 D、小红主动缴纳个人所得税

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2、权力运行需要规范，才能保障公民权利。下列做法符合“规范权力运行”要求的有（）

①某市政府设立“市长信箱”，接受市民意见和建议

②某交警支队随意对过往车辆进行罚款，不说明理由

③某监察委员会对涉嫌职务违法的公职人员进行调查

④某法院院长擅自更改案件判决结果，偏袒一方当事人

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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3、以下是课堂上李老师列举的两则时政：

▶2026年2月24日，国务院常务会议专题研究推进“银发经济”和养老服务发展，明确提出要推动普惠养老服务供给提质扩面，健全覆盖城乡的养老服务体系，严厉打击养老诈骗，切实维护老年群体的合法权益。

▶2026年2月23日，中共中央政治局委员、外交部长在联合国人权理事会第61届会议高级别会议上发表讲话。他指出，人民幸福生活是最大的人权，发展是实现人民幸福的关键。

李老师这堂课的主题是（）

A、我国尊重和保障人权 B、我国满足老年生活需要 C、人权是每个人的愿望 D、宪法规范国家权力运行

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4、 2026年3月4日—12日全国两会在北京顺利召开。小秦结合全国两会法治热点并研读宪法整理了学习笔记，选出下列笔记要点，表述有误的是（）

①社会主义制度是我国的根本制度 ②宪法是党和人民意志的集中体现

③我国宪法是所有法律法规的总和 ④宪法确立了公民当家作主的地位

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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5、 2026年全国两会开辟“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”展示“好形象”，时刻牢记“人民是阅卷人”。人民是阅卷人反映了我国的国家性质是（）

A、在我国，全体公民是国家的主人 B、我国的人权主体和内容非常广泛 C、人民能直接管理国家和社会事务 D、我国是人民民主专政的社会主义国家

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6、中学生小秦发现我国许多国家机关名称都有“人民”二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这说明（）

①在我国，人民领导一切 ②在我国，人民当家作主

③人民当家作主是我国的根本政治制度 ④在我国，国家的一切权力属于人民

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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7、居委会的居民可以直接参与管理国家事务。

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8、小明主动向网络平台举报网友的不良言论，是行使监督权的表现。

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9、规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法核心价值追求。

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10、漫漫人生路，总有一些身影照亮我们前行的方向。某门学子庞众望在逆境中坚守梦想、以科学方法求索奋进、用科研报国书写价值，他的经历为我们探寻成长之路提供了生动的范本，

(1)、【少年有梦】

庞众望出生于河北省吴桥县农村，父亲患精神疾病，母亲因先天脊柱裂下肢残障、长期轮椅代步，他自幼患先天性心脏病．母亲常教导他“将来要给国家作贡献、帮助更多人”．初中班会课上，他坚定地说：“我的梦想是治好病、好好照顾母亲、考上理想的大学、将来有能力为国家做事。”这份纯粹的梦想，成为了他面对苦难时的精神支柱。

运用所学知识，对庞众望少年的梦想作出恰当评价。（三点即可）

(2)、【勇敢追梦】

中学阶段，庞众望一边照顾母亲，一边摸索适合自己的学习节奏。他整理专属错题本，归纳易错点和解题思路；制作便携知识卡片，利用课间、午休、放学路上的碎片时间反复记忆；遇到疑难问题时，主动向老师请教解题方法。2017年，他以优异成绩被清华大学录取，成为吴桥县首位考入清华的学子。进入大学后，他始终保持高效的学习习惯，格外注重通过实践提升能力，他主动加入“春蕾支教计划”，深入家乡开展科技普及活动，还发起“清华学子-吴桥学子”结对帮扶机制，加入大学生研究训练项目等。凭借在社会实践中的持续成长，他顺利获得直接攻读博士学位的资格。

感受庞众望的追梦历程，结合所学知识说一说，你将如何做到善于学习？（三点即可）

(3)、【为国筑梦】

在清华大学攻读博士学位期间，庞众望深耕微纳光学检测、高精度传感器等前沿领域，攻克多项技术难题，斩获3项国家发明专利．他拒绝企业高薪，毅然选择留在科研一线，立志突破“卡脖子”技术瓶颈。他说：“我们这代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技。”

从少年有梦到为国筑梦，庞众望书写人生价值的经历为我们的成长之路提供了生动的范本。向庞众望学习，面对人生道路上的困难，请你用一句话表明自己的人生态度，并说一说你将如何实现自己的人生价值。

我的人生态度：。

我将这样实现人生价值：

措施①；

措施②；

措施③。

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11、材料：贵州瓮安县第五中学有这样一个美好的班集体。同学陈璟天、罗顺洋从初一开始，每天轮流背患背肌萎缩症的方证洪上下学、照料他的校园生活；全班同学主动加入爱心接力，帮他拿作业、扶他进出教室；老师也特意调整座位，方便他参与课堂互动。在师生齐心搭建的友爱集体里，人人出力、互帮互助，凝聚成温暖的成长港湾。

身处这样的集体，方证淇没有沉溺于困境。他以史铁生为榜样，克服病痛积极治疗，刻苦钻研学业，成绩稳居班级前列；他还主动牵头组建学习互助小组，梳理知识点清单帮同学答疑，用乐观心态开导失落的同学。他在集体的托举下突破自我，更在建设集体的过程中，成长为更自强、更有价值的自己。

对此，有同学认为：“建设美好集体，有利于我们成为更好的自己。”请结合材料及所学知识对该同学的观点进行评析。

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12、材料：2025年11月26日，香港大埔宏福苑发生重大火灾，火势快速蔓延至7栋楼宇。习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力扑火、搜救人员、救治伤员，努力降低伤亡损失。香港特区政府迅速启动应急响应，相关单位先后出动391架次消防车、185架次救护车、2311名消防及救护员全力开展灭火和搜救工作。灾情牵动人心，大批市民自发排长龙献血，上百名义工通宵分拣发放食品、棉被等生活物资，出租车司机提供无偿义载服务……社会各界凝聚起“一方有难、八方支援”的温暖力量。

阅读上述内容，运用所学知识回答：

(1)、感悟“一方有难、八方支援”的温暖力量，说一说怎样才能做到敬畏生命？（两点即可）

(2)、日常生活中，你将如何增强安全意识？（三点即可）

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13、