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1、【问题背景】如图①,在同一平面内,a、b、c 三根木棒钉在一起,∠1=70°,∠2=100°
图 ①
图 ②
图 ③【实践操作】
(1)、木棒 a、c 固定不动,木棒 b 沿顺时针方向至少旋转 , 使得 b//a(如图②),(2)、如图③,当木棒a//b时,将一个三角板ABC放在 与 之间(其中 , ),并使直角顶点 在直线 上,顶点 在直线 上,现测得 ,请你求出 的度数;(3)、现将图①中的木棒 、 同时沿顺时针的方向转动一周,速度分别为每秒 6° 和每秒 18° 当一根木棒停止旋转时,另一根也同时停止转动. 在旋转的过程中,存在某一时刻使得 , 请你直接写出是在第几秒. -
2、 规定两数 a, b 之间的一种运算, 记作 (a, b), 如果 ,那么 (a, b) .
我们叫(a,b)为“雅对”. 例如: , . 我们还可以利用“雅对”定义证明等式 成立. 证明如下:
设 ,则 .
.
,
即 .
(1)、根据上述规定,填空:(3,27)= , (-2,-32)= ,(2)、计算:(5,2)+(5,7)= ▲ , 并说明理由:(3)、记(3,5) = . 求证: -
3、【问题】如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角有什么数量关系?

【问题探究】已知 的两边和 的两边分别平行.
(1)、同学甲画出如图 1 所示的图形, , ,通过测量,猜想 ,你知道其中的原因是什么吗?请写出证明过程;(2)、同学乙在探究中发现存在 的情况,在图 2 中画出一个以点 0 为顶点且满足条件的 ,直接写出此时 和 的数量关系为;(3)、归纳结论:如果一个角两边分别与另一个角两边平行,那么这两个角或.【结论应用】已知 的两边分别与 的两边平行,则 和 的角平分线所在直线的位置关系是.
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4、 图 1 是生活中常见的一种折叠道闸,它是由转动杆和水平杆两节组成. 图 2 是由这种折叠道闸抽象出来的几何图形,其中 BC 为转动杆 CD 为水平杆, 当转动杆 BC 转动时, CD 杆始终保持水平,即 CD//AE. 已知 BA⊥AE.
(1)、如图3,当转动杆 转动到 三点在同一条直线上时,BD’//AE,若 ,求 的大小; 阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式).(已知),
( ▲ )(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行),
( ▲ ) ( ),
(2)、如图2,在转动杆 转动过程中, 的大小是否发生改变?若变化, 请说明理由; 若不变, 请求出它的大小。
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5、 已知:如图,点D,E 分别在 和 上, 平分 , , 求证: DE//BC.

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6、 中国汉字形意相生,方寸之间横竖藏乾坤,如图 1 是一个“九”字,如图 2 是由图 1 抽象出的几何图形,其中 ,且 . 求证: .

在下列括号内填写推理过程或依据:
证明: (已知),
( ),
又 (已知),
▲ (等量代换),
又 ▲ (已知),
( ),
又 ▲ (平角的定义),
( ).
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7、 计算:(1)、(2)、
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8、 将两块不同的三角尺按如图 1 所示的方式摆放,AC 边重合, . 保持三角尺 ABC 不动(如图 2),将三角尺 ACD 绕着点 C 顺时针转动 后停止. 在转动的过程中当三角尺 ACD 有一条边与三角尺 ABC 的一条边恰好平行时, 的度数为

图1
图2 -
9、如图, 运河堤公路沿高邮湖边修建时, 需要拐弯绕道而过, 经过三次拐弯,这时的公路 DE 恰好与第一次拐弯前的公路 AB 平行, 若 ,则 的度数为。

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10、 如图,将长方形纸条折叠,若 ,则 。

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11、 投壶是我国古代宴会时礼节性的游戏. 如图,游戏时宾客依次将箭矢投入一个特制的壶中,投中多者为胜. 若四位投壶者分别站在直线 1 上的点 A, B, C, D 处往点 P 处的壶内投箭矢, 小明认为站在点 C 处的投壶者更容易获胜, 其中蕴含的数学道理是.

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12、 如图所示,刘师傅为了检验门框 AB 是否垂直于水平地面,在门框 AB 的上端 A 处用细线悬挂一铅锤,看门框 AB 是否与铅锤线重合. 若门框 AB 垂直于地面,则 AB 会重合于 AE,否则 AB 与 AE 不重合.下面可以说明这个道理的数学知识是( )
A、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 B、经过两点有且只有一条直线 C、过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中, 垂线段最短 -
13、 某市为方便市民绿色出行,推出了共享单车服务. 如图是共享单车示意图,AM//BC. 已知 ,则 的度数为( )
A、50° B、56° C、70° D、 -
14、 如图,下列条件中,不能判断 的是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、如图, ,CD⊥AB,垂足为点D,则点C到直线AB的距离是( )
A、线段 AC 的长度 B、线段 CB 的长度 C、线段 CD 的长度 D、线段 AD 的长度 -
16、 计算 的结果,正确的是( )A、m B、 C、 D、
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17、 已知 与 互为余角,若 ,则 的补角的大小为( )A、 B、110° C、140° D、
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18、已知,在△ABC中, AB=AC,将边CB绕点C顺时针旋转得CD,使A、D两点在直线BC的同侧,连接AD, BD, ∠BAC=∠BDC,过点A作AE⊥BD于点E.
(1)、如图1,若∠BCD=2∠ACD,求∠ACD 的度数;(2)、如图2,若∠BCD<∠ACB,猜想线段CD、BD、DE三者之间的数量关系并证明;(3)、如图3,若 请直接写出△ABC的面积. -
19、解决多边形问题:(1)、一个多边形的内角和是外角和的3倍,它是几边形?(2)、小华在求一个多边形的内角和时,重复加了一个角的度数,计算结果是1170°,这个多边形是几边形?
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20、解不等式(组):(1)、并把解集在数轴上表示出来;
(2)、解不等式组 并写出它的整数解.