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1、如图,分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形,其中两个正方形的面积分别是16和41,则字母P所代表的正方形的边长为( )
A、5 B、6 C、25 D、57 -
2、已知在中, , , , 是上的一点, , 点从点出发沿射线以每秒2个单位的速度运动,设点的运动时间为秒,连接 .
(1)、如图1,当时,求的长度.(结果保留根号)(2)、如图 , 为等腰三角形时,求的值.(3)、如图3,过点作于点,在点运动过程中,当______时, . -
3、定义:如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的一个解,那么我们称这个一元一次方程为该不等式组的“约定方程”,例如方程的解为 , 不等式组的解集因为 , 所以方程是不等式组的“约定方程”.(1)、方程是否为不等式组 . 的“约定方程”?并说明理由.(2)、若关于的方程是不等式组的“约定方程”,求的取值范围.(3)、若方程和方程都是关于的不等式组的“约定方程”,求的取值范围.
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4、2026亚太经合组织第三十三次领导人非正式会议,将于11月18日至19日在深圳香蜜湖国际会议中心举办,为迎接这一盛会的召开,某商店上架了、两款有关会场的纪念品,已知10个款纪念品和15个款纪念品的售价为2400元;30个款纪念品和20个款纪念品的售价为5200元.(1)、每个款纪念品和款纪念品的售价分别为多少元?(2)、已知款纪念品和款纪念品的成本分别为80元/个和50元/个.近期这两款纪念品持续热销,于是该店决定再购进这两款纪念品共600个,其中款纪念品的数量不超过款纪念品数量的2倍,且购进总价不超过37800元.为回馈新老客户,商店决定对款纪念品降价后再销售,而款纪念品售价不变,若该店再购进的这两款纪念品全部售出.则款纪念品购进多少个时该商店当月销售利润最大?最大利润为多少?
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5、尺规作图及计算
尺规作图是一种使用没有刻度的直尺和圆规的方法,我们初中阶段学习的基本作图包括五种:作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作已知线段的垂直平分线、作已知角的平分线、过一点作已知直线的垂线,亲爱的同学们,你们准备好了吧,如图:中, . 两直角边分别为、斜边 , 按要求完成以下问题,
(1)、求作斜边的垂直平分线 , 交边于一点 , 连接 . (采用尺规作图,不要求写作法,保留作图痕迹)(2)、在(1)的条件下,若的周长为8,求出的面积. -
6、如图, , 分别是等边三角形的两边 , 上的点,连接 , 交于点 , 且 .
(1)、求证: ,(2)、若点,点分别在边 , 上改变位置时,保持不变,发现为定值,直接写出______. -
7、解下列不等式:(1)、;(2)、;(3)、解不等式: , 把它的解集表示在数轴上.

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8、关于的不等式组有且仅有3个整数解.则的取值范围是 .
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9、已知关于的不等式的解集为 , 则的值为 .
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10、在平面直角坐标系中,点与点关于原点成中心对称,则 .
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11、一个三角形的三边长分别为 5,12,13,则这个三角形最长边上的高线为 .
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12、如图,在等边中, . 为上一点,且 , 的平分线交于点 , 是上的动点,连结、 . 则的最小值是( )
A、 B、 C、 D、 -
13、不等式组的解集,在数轴上表示正确的是( )A、
B、
C、
D、
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14、如图,直线与直线交于点 , 不等式的解集是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、下列各式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )A、 B、 C、 D、
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16、下列图形既是中心对称图形,也是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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17、数学之美源于生活.下列生活中的运动属于旋转的是( )A、国旗上升的过程 B、输送带运输的行李箱 C、轮船航行时的螺旋桨的转动 D、商场的扶手电梯载着顾客上下楼
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18、下列式子中是一元一次不等式的是( )A、 B、 C、 D、
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19、综合与实践
问题情境:
在矩形纸片中, . 同学们通过对矩形进行折叠开展了探究活动.如图1,点是边上一点,将沿折叠,使点落在边上的点处,连接 .
猜想证明:
(1)判断四边形的形状,并说明理由;
深入探究:
(2)将矩形纸片展开并再次折叠,折痕与 , 分别交于点 , , 点的对应点分别为点 .
①如图2,若点恰好落在线段上,连接 . 求证:;
②若点恰好落在边上,连接与相交于点 , 连接 , 点为的中点,连接 . 若 . 请直接写出线段的长度.

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20、将一个平行四边形纸片放置在平面直角坐标系中,点 , 点 , 点B,C在第一象限,且 , .
(1)、填空:如图①,点C的坐标为________,点B的坐标为________;(2)、若P为x轴的正半轴上一动点,过点P作直线轴,沿直线l折叠该纸片,折叠后点O的对应点落在x轴的正半轴上.设 .①如图②,若直线l与边相交于点D,与边相交于点E,点A的对应点为 , 点C的对应点为 , 当折叠后五边形与重叠部分为四边形时,与相交于点F.试用含有t的式子表示线段的长,并直接写出t的取值范围;
②设折叠后重叠部分的面积为S,当时,求S的取值范围(直接写出结果即可).