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1、已 知 是 二元一次方程组 的解,则m-n的值为( )A、1 B、2 C、3 D、4
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2、已知方程组(1)、当x分别取-1,0,1时,填写下表:
2x+y=4
x+2y=5
x
-1
0
1
… x
-1
0
1
… y
… y
… (2)、写出该方程组的解。 -
3、将下列各组数的序号填入图中适当的位置: ②③④则二元一次方程组 的解为 (填序号)。

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4、若关于x,y的二元一次方程组 的解为 则多项式A 可以是(写出一个即可)。
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5、一副三角尺按如图所示的方式摆放,且∠1 比∠2大50°,求∠1 和∠2 的度数。若设∠1=x,∠2=y,则所列方程组为 ( )
A、 B、 C、 D、 -
6、《九章算术》中记载这样一个题:牛5 头和羊2只共值10金,牛2头和羊5 只共值8金,问牛和羊各值多少金?设每头牛值x金,每只羊值y金,所列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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7、已知下列某个方程与x-y=3组成的方程组的解为 则这个方程是( )A、3x-4y=10 B、 C、x+3y=2 D、2(x-y)=6y
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8、二元一次方程组 的解为( )A、 B、 C、 D、
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9、下列方程组中,属于二元一次方程组的是( )A、 B、 C、 D、
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10、某校七年级(1)班50名同学最喜欢的运动项目的调查结果如下,其中:A代表羽毛球,B代表乒乓球,C代表篮球,D代表网球.
A B A B C A A A A B
B A B C A C C A D C
D B C A A A C D A C
B A B B D A A A C C
A B C D A C C D A A
运动项目
划记
人数
A
B
C
D
(1)、这组数据是通过什么方法获得的?(2)、填写表格并判断:该班同学喜欢 的最多.(3)、你认为(2)中的结论能代表全校同学的情况吗?试说明理由. -
11、小明为了解同学们双休日的课外生活,设计如下表的调查问卷,小莉认为选项不合理,则应该删去的一项是(填序号).
你双休日最喜欢的一项课外活动是( )
①上兴趣班
②体育运动
③和同学一起游玩
④宅家
⑤打篮球
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12、某学习小组将要进行一次统计活动,下面是四位同学分别设计的活动流程,其中正确的是( )A、实际问题→收集数据→表示数据→整理数据→统计分析→合理决策 B、实际问题→表示数据→收集数据→整理数据→统计分析→合理决策 C、实际问题→收集数据→整理数据→表示数据→统计分析→合理决策 D、实际问题→整理数据→收集数据→表示数据→统计分析→合理决策
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13、学校召开运动会,30 名学生要统一购买运动鞋,需要的数据是( )A、每个学生鞋的码数 B、一部分学生鞋的码数 C、每个学生的身高 D、每个学生喜欢的品牌
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14、阅读理解:
形如的式子称为二阶行列式,规定它的运 算 法 则 为例 如:
请根据以上材料,化简下面的二阶行列式:
.
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15、计算: ;
;
;
.
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16、计算 的结果是( )A、3 B、a C、 D、
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17、计算 的结果是( )A、 B、 C、 D、
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18、阅读材料:
在解方程组 时,明明采用了一种“整体代换”的解法.
解:将方程②变形 为 4x+10y+y=5,即2(2x+5y)+y=5.③
把①代入③,得2×3+y=5,解得 y=-1.
把y=-1代入①,得x=4,
∴方程组的解为
请用“整体代换”法解下列方程组:
(1)、(2)、 -
19、在解关于x,y的方程组 时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,得到的解为 乙看错了b,得到的解为(1)、甲把a看成了什么?乙把b看成了什么?(2)、求出原方程组的正确解.
-
20、若方程组 的解为 则方程组的解为.