• 1、如图①,在RtABC中,ACB=90°AC=6cmBC=8cm , 将RtABC沿AC方向平移6cm , 得到RtCDE , 过点DDFAB , 交AB的延长线于点FHDE的中点.点P从点D出发,沿DC方向匀速运动,速度为1cm/s;同时,点Q从点A出发,沿AE方向匀速运动,速度为1.2cm/s . 连接PQQHPH . 设运动时间为ts(0<t<10)

    解答下列问题:

    (1)、当HPDF时,求t的值;
    (2)、如图②,当5<t<10时,设PQH的面积为Scm2),求St之间的函数关系式;
    (3)、当0<t<5时,是否存在某一时刻t , 使PQH是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
  • 2、小磊和小明练习打网球.在一次击球过程中,小磊从点O正上方1.8米的A点将球击出.

    信息一:在如图所示的平面直角坐标系中,O为原点,OAy轴上,球的运动路线可以看作是二次函数y=ax2+bx+1.8ab为常数)图象的一部分,其中y(米)是球的高度,x(米)是球和原点的水平距离,图象经过点(2,3.2)(4,4.2)

    信息二:球和原点的水平距离x(米)与时间t(秒)(0t1.6)之间近似满足一次函数关系,部分数据如下:

    t(秒)

    0

    0.4

    0.6

    x(米)

    0

    4

    6

    (1)、求yx的函数关系式;
    (2)、网球被击出后经过多长时间达到最大高度?最大高度是多少?
    (3)、当t1.6秒时,小明将球击回、球在第一象限的运动路线可以看作是二次函数y=0.02x2+px+mpm为常数)图象的一部分,其中y(米)是球的高度,x(米)是球和原点的水平距离.当网球所在点的横坐标x2 , 纵坐标y大于等于1.8时,p的取值范围为(直接写出结果).
  • 3、【定义新运算】

    对正实数ab , 定义运算“”,满足ab=aba+b

    例如:当a>0时,(2a)1=2a12a+1=2a2a+1

    (1)、当a>0时,请计算:(2a)(2a)=

    【探究运算律】

    对正实数ab , 运算“”是否满足交换律ab=ba

    ab=aba+b

    ba=bab+a

    ab=ba

    运算“”满足交换律ab=ba

    (2)、对正实数abc , 运算“”是否满足结合律(ab)c=a(bc)?请说明理由;
    (3)、【应用新运算】

    如图,正方形ABCD是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形EFGH拼成,AF=aBF=b , 且a>b . 若正方形ABCD与正方形EFGH的面积分别为26和16,则(2a)b(2a)的值为

  • 4、如图,在ABCD中,EAB的中点,FED延长线上一点,连接AFBF , 过点BBGAFFE的延长线于点G , 连接AG

    (1)、求证:AEFBEG
    (2)、已知   ▲   (从以下两个条件中选择一个作为已知,填写序号),请判断四边形AGBF的形状,并证明你的结论.

    条件①:EF=12CD

    条件②:EFCD

  • 5、某公司成功研发了一款新型产品,接到了首批订单,产品数量为2100件.公司有甲、乙两个生产车间,甲车间每天生产的数量是乙车间的1.5倍.先由甲、乙两个车间共同完成1500件,剩余产品再由乙车间单独完成,前后共用10天完成这批订单.
    (1)、求甲、乙两个车间每天分别能生产多少件产品;
    (2)、首批订单完成后,公司将继续生产30天该产品,每天只能安排一个车间生产,如果安排甲车间生产的天数不多于乙车间的2倍,要使这30天的生产总量最大,那么应如何安排甲、乙两个车间的生产天数?
  • 6、学校综合实践小组测量博学楼的高度.如图,点ABCDE在同一平面内,点BCD在同一水平线上,一组成员从19米高的厚德楼顶部A测得博学楼的顶部E的俯角为22° , 另一组成员沿BD方向从厚德楼底部B点向博学楼走15米到达C点,在C点测得博学楼顶部E的仰角为42° , 求博学楼DE的高度.(参考数据:sin22°38cos22°1516tan22°25sin42°2740cos42°34tan42°910

  • 7、某校举行科技节,科技小组为了解学生使用智能软件的情况开展了统计活动.

    【收集数据】

    科技小组设计了如下调查问卷,在全校随机抽取部分学生进行调查,收集得到“问题1”和“问题2”的数据.(被调查学生两个问题全部按要求作答并提交)

    调查问卷

    问题1:你使用智能软件的主要目的是(    ).(单选)

    A.学习管理

    B.健康

    C.时间管理

    D.其他

    问题2:你每周使用智能软件的时间是____分钟.

    【整理和表示数据】

    第一步:将“问题1”的数据进行整理后,绘制成如下的人数统计表;

    第二步:将“问题2”中每周使用智能软件的时间t(分钟)整理分成4组:①0t<30 , ②30t<60 , ③60t<90 , ④90t120 , 并绘制成如下的频数直方图.

    学生使用智能软件主要目的的人数统计表

    目的

    人数累计

    人数

    A

    正正正正正正

    30

    B

    正正丅

    12

    C

    正正正

    15

    D

    3

    学生每周使用智能软件时间的频数直方图

    (1)、若将“问题1”的数据绘制成扇形统计图,则目的“B”对应的扇形圆心角的度数为°;
    (2)、补全频数直方图;
    (3)、【分析数据,解答问题】

    已知“60t<90”这组的数据是:60,60,62,62,63,65,65,65,70,70,75,75,75,75,75,80,80,80,80,85.被调查的全部学生每周使用智能软件时间的中位数为分钟;

    (4)、全校共有1200名学生,请你估计使用智能软件主要用于“学习管理”的人数.
  • 8、京剧以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴闻名于世,京剧的角色有生、旦、净、丑等.现有4张不透明卡片,正面分别印有“生”、“旦”、“净”、“丑”四种角色的卡通人物,卡片除正面图案外其余都相同.将这4张卡片背面朝上洗匀,先随机抽取一张,再从剩下的3张中随机抽取一张.利用画树状图或列表的方法表示所有可能出现的结果,并求抽取到的两张卡片中有“生”的概率.
  • 9、    
    (1)、计算:18+502(3)0
    (2)、解不等式组:{12(1x)<24x3+2x并写出它的整数解.
  • 10、已知:如图,DAOB内部一点.求作:等腰COE , 使点CE分别在射线OAOB上,且底边CE经过点D

  • 11、如图,在正方形ABCD中,EF分别为CDAD的中点.连接BF并延长交AE于点G , 交CD的延长线于点MHBE的中点,连接GHCHCG . 下列结论:①CHAE;②M=30°;③SCGH=320SABCD;④AG·MF=CD·AF . 正确的是(填写序号).

  • 12、如图,在扇形AOB中,AOB=30°OA=23 , 点COB上,且OC=AC . 延长CBD , 使CD=CA . 以CACD为邻边作平行四边形ACDE , 则图中阴影部分的面积为(结果保留π).

  • 13、如图,正八边形ABCDEFGH的顶点ABGH在坐标轴上,顶点CDEF在第一象限.点F在反比例函数y=kx(x>0)的图象上,若AB=2 , 则k的值为

  • 14、实数ab在数轴上对应点的位置如图所示,则|a||b|(填“>”,“<”或“=”).

  • 15、为弘扬传统文化,培养学生的劳动意识,某校在端午节期间举行了包粽子活动,每个粽子的标准质量为100g . 甲、乙两名同学各包了5个粽子,每个粽子的质量(单位:g)如下:

    甲:1039910010197

    乙:991031059598

    甲、乙两名同学包的粽子的质量比较稳定的是(填“甲”或“乙”).

  • 16、将二次函数y=x22x3的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方,得到如图所示的新函数图象,下列对新函数的描述正确的是(    )

    A、图象与y轴的交点坐标是(0,3) B、x=1时,函数取得最大值 C、图象与x轴两个交点之间的距离为4 D、x>1时,y的值随x值的增大而增大
  • 17、如图,在三角形纸片ABC中,B=57°C=38° , 将纸片沿着过点A的直线折叠,使点B落在AC边上的点E处,折痕ADBC于点D;再将纸片沿着过点E的直线折叠,使点C落在BC边上的点G处,折痕EFBC于点F . 下列结论成立的是(    )

    A、DG=EG B、GEAE C、DAE=42° D、DE=2GF
  • 18、如图,四边形ABCDO的内接四边形,ADC=90°DC=BC , 直线EAO相切于点A . 若BCD=128° , 则DAE的度数为(    )

    A、52° B、54° C、64° D、74°
  • 19、下列计算正确的是(    )
    A、x2+x3=x5 B、x2x3=x6 C、(2xy)2=2x2y2 D、x8÷x4=x4
  • 20、如图,在平面直角坐标系中,点ABC都在格点上,将ABC关于y轴的对称图形绕原点O旋转180° , 得到A1B1C1 , 则点A的对应点A1的坐标是(    )

    A、(1,2) B、(1,2) C、(2,1) D、(2,1)
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