• 1、下列各式分解因式正确的有

    2xy4xyz=2xy(12z)

    a2+2a+1=a(a+2)

    2x2+2y2=2(x+y)(xy)

  • 2、从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形,将其剪成四个相同的等腰梯形(如图甲)。然后拼成一个平行四边形(如图乙)。那么通过计算阴影部分的面积,可以验证成立的因式分解公式是  .

  • 3、因式分解:
    (1)、2x3(a1)+8x(1a)          
    (2)、49ab)216(a+b)2
  • 4、已知x-y=2,则x2-y2-4y=.
  • 5、已知x2-y2=6,x-y=1,则x+y等于(     )
    A、2 B、3 C、4 D、6
  • 6、下列各式中,能用平方差公式因式分解的是(  )
    A、x2+4y2 B、x2﹣2y2+1 C、﹣x2+4y2 D、﹣x2﹣4y2
  • 7、阅读下列解题过程:

    已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4 , 试判断△ABC的形状.

    解:∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4 , ①

    ∴c2(a2﹣b2)=(a2+b2)(a2﹣b2),②

    ∴c2=a2+b2 , ③

    ∴△ABC为直角三角形.

    问:

    (1)、上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号
    (2)、该步正确的写法应是
    (3)、本题正确的结论应是.
  • 8、先分解因式再求值:1a2b2+ab2 , 其中a=199,b=1
  • 9、下面的拼图能验证的等式是.

  • 10、分解因式:  
    (1)、m4-16n4
    (2)、9a2(xy)+4b2(yx)
  • 11、已知m2-n2=16,m+n=6,则m﹣n=.
  • 12、把a2﹣16分解因式,结果为.
  • 13、已知x2-y2=6,x-y=1,则x+y等于(  )
    A、2 B、3 C、4 D、6
  • 14、因式分解1-a2的结果是(     )
    A、(1+a)(1-a)  B、(1-a)2 C、(a+1)(a-1)  D、(1-a)a
  • 15、分解因式(完善空缺部分)
    (1)、 2x38x

    =2x(x222)

    =

    (2)、9(m+n)2(mn)2

    =[3(m+n)]2(mn)2

    =

    (3)、16x2+81y2

    =(9y)2(4x)2

    =

    (4)、 

    9a2(xy)+4b2(yx)

    =3a2(xy)2b2(xy)

    =

  • 16、把25-16x2 ,   9a214b2分解因式 
  • 17、如图,直线ABCD , 直线EFABCD分别交于点GHEHD=a0°<a<90° . 小轻将一个含30°角的直角三角板PMN按如图①放置,使点NM分别在直线ABCD上,且在点GH的右侧,P=90°PMN=60°

       

    (1)、填空:PNB+PMD________P(填“>”“<”或“=”);
    (2)、若MNG的平分线NO交直线CD于点O , 如图②.

    ①当NOEFPMEF时,求α的度数;

    ②小轻将三角板PMN保持PMEF并向左平移,在平移的过程中求MON的度数(用含α的式子表示).

  • 18、如图,下列条件中,不能判定直线l1l2的是(       )

    A、1=5 B、4=2 C、2=3 D、1+4=180°
  • 19、数学以极度浓缩的语言写出了物理世界的基本结构,唯有数学才能以最终的、精确的和便于讲授的形式表达自然规律,唯有数学才能应用于错综复杂的物质运动过程之中.某班同学在进行数学和物理跨学科项目式学习时,深入探究了电子托盘秤的工作原理.

    【阅读素材】

    素材1:图1为某款电子托盘秤,图2为其对应的电路图,电源两端的电压保持不变,通过所称物体质量调节可变电阻R1的大小,从而改变电路中的电流I , 最终通过显示器显示所称物体质量.电流I(单位:mA)与总电阻R(单位:kΩ)成反比例,其中R=R1+R2 , 已知R2=10kΩ

    素材2:可变电阻R1(单位:kΩ)与物体质量x(单位:kg)之间的关系如图3所示R10 , 当放置物体质量为2.2kg时,电流表显示为0.3mA

    【问题解决】根据【阅读材料】中的素材1和素材2完成下列问题.

    (1)、当放置物体质量为2.2kg时,求此时可变电阻R1的值;
    (2)、求电流I关于可变电阻R1的函数表达式;
    (3)、为保证电子托盘秤的电路安全,现将电流范围设定为0.15I0.5(单位:mA),求该电子托盘秤所称物体质量的最大值.
  • 20、【情景创设】

    12,16,112,120,130,是一组有规律的数,我们如何求这些连续数的和呢?

    【探索活动】

    我们思考并发现:12=11×2=11216=12×3=1213112=13×4=1314……,那么:

    (1)根据规律可知:第6个数是______,1132是第______个数;

    (2)根据规律填空:1n×n+1=______;

    【方法展示】

    11×2+12×3+13×4+14×5+15×6=112+1213+1314+1415+1516=116=56

    这种方法叫“裂项相消”,构造只有符号不同的中间项,将其全部消掉.

    【实践应用】

    (3)根据上面获得的经验完成下面的计算:

    11×4+14×7+17×10++12020×2023+12023×2026

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