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1、计算:(1)、;(2)、
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2、已知关于x的方程是一元一次方程,则 .
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3、如图,在直线上取一点O , 过点O作射线 , 使 , 以点O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交边于点D , E , 再以点E为圆心,的长为半径画弧,交前弧于点 F , 再画射线 . 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
4、我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个数学问题,其大意是:现有一根竿和一条绳索,若用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;若将绳索对折去量竿,绳索就比竿子短5尺,若设竿长为尺,则可列方程为( )A、 B、 C、2 D、
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5、下列说法正确的有( )
①有绝对值最小的有理数,也有绝对值最大的有理数;②数轴上表示的点一定在原点的右边;③连接两点之间的线段,叫做两点间的距离;④角的大小与角两条边的长短无关;⑤射线和射线表示的是同一条射线;⑥角度为的角与角度数为的角相等.
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
6、塞罕坝机械林场是目前世界上最大的人工林场.半个多世纪以来,经过三代塞罕坝务林人的接续奋斗,林木总蓄积由增加到 . 数据10368000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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7、在1, , 0, , , , 2025,中, 非负数有( )个.A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
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8、以直线上一点为端点作射线 , 使 . 将一个直角三角板(其中)的直角顶点放在点处.
(1)、如图①,若直角三角板的一边放在射线上,则;(2)、如图②,将直角三角板绕点逆时针转动到某个位置,若恰好平分 , 则所在的射线是否为的平分线?请说明理由;(3)、如图③,将含角的直角三角板从图①的位置开始绕点以每秒的速度逆时针旋转,设旋转角为 , 旋转的时间为秒,在旋转过程中是否存在三角板的一条边与垂直?若存在,请直接写出此时的值;若不存在,请说明理由. -
9、我们规定:若关于x的一元一次方程ax=b的解为x=b+a , 则称该方程为“和解方程”.例如:方程2x=﹣4的解为x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,则方程2x=﹣4为“和解方程”.
请根据上述规定解答下列问题:
(1)、下列关于x的一元一次方程是“和解方程”的有 .①=;②﹣3x=;③5x=﹣2
(2)、已知关于x的一元一次方程2(x+1)=﹣m是“和解方程”,求m的值;(3)、已知关于x的一元一次方程3x=m+n是“和解方程”,并且它的解是x=n , 求m , n的值. -
10、生命在上,安全为天!远离伤痛,珍爱生命!为了提高全县学生的安全防范意识,加强学生的自我保护能力,孝昌县教育局组织抽查了全县1500名学生的“防溺水等安全知识”问答,抽查结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计,按成绩分成如下表所示的 , , , , 五个等级,并绘制了如图不完整的统计图,请结合统计图,解答下列问题:
等级
成绩
学生成绩频数分布直方图

学生成绩扇形统计图
(1)、本次调查一共随机抽取了名学生的成绩,频数分布直方图中;(2)、补全学生成绩频数分布直方图;组所在扇形的圆心角的度数是;(3)、若成绩在80分及以上为优秀,估计该样本中成绩优秀的学生大约有人. -
11、如图,射线在的内部,分别是的平分线.
(1)、如果 , 那么是多少度?并说明理由;(2)、请写出与的数量关系,并说明理由. -
12、关于的方程的解与的解相同,求的值.
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13、如图,线段 , 线段 , 点是的中点,点是的中点,求的长.

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14、如图,在同一平面内有四个点 , 请按要求完成下列问题.(请用直尺和圆规作图,不写作图步骤,保留作图痕迹,作图时先使用铅笔画出,确定后再用黑色字迹的签字笔描黑)
(1)、作直线;(2)、作射线 , 在射线上作线段 , 使线段;(3)、分别连接、;(4)、(填“”、“”或“”),理由: . -
15、计算: .
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16、若关于的方程是一元一次方程,求的值是 .
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17、若 , 且 , 则的值是 .
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18、如图,若 , 根据尺规作图的痕迹,则的度数为 .

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19、如图,四边形是一个边长为10米的正方形,甲、乙两玩具车分别从A、B两地同时出发,都沿的方向行走,甲车每分钟走7米,乙车每分钟走11米,则两玩具车第一次相遇时所处位置是在正方形的边( )
A、上 B、上 C、上 D、上 -
20、已知 , , 则代数式的值是( )A、99 B、101 C、 D、