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1、已知的相反数是a,则a的倒数为( )A、3 B、 C、 D、
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2、在文化公园矗立着一尊药王邳彤铜像,某校数学兴趣小组利用无人机开展综合实践活动,测量药王铜像的高度.如图,在点处,探测器显示无人机到铜像底座底部所在水平面的距离为 , 从无人机看铜像顶部处的俯角为 , 看铜像底部B处的俯角为 . 已知底座平台的高度BD为 , 求铜像的高度.(结果保留整数.参考数据: , , , )

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3、综合与实践:在综合与实践课上,老师让同学们以“长方形的折叠”为主题开展数学活动.
(1)、观察发现:如图1,四边形是长方形, , 点是边上一点,连接 , 沿折叠 , 使点的对应点落在上,则 .(2)、探究迁移:如图2,在图1的条件下,延长与的延长线相交于点 , 连接 . 试说明四边形是平行四边形,并求的度数.(3)、拓展应用:如图3,四边形是边长为2的正方形, , , , 分别为 , , , 的中点,连接 , . 点是边上一点,连接 , 将沿折叠,使点的对应点落在或上时,直接写出 . -
4、如图,要在一块矩形的劳动实践基地上修建三条同样宽的道路,横向有一条,纵向有两条,除道路(阴影部分)外,剩下的都是种植区域.已知该基地的长为 , 宽为 , 种植区域的面积为 . 设修建的道路的宽为 , 则根据题意可列方程为( )
A、 B、 C、 D、 -
5、《综合与实践》在学习完《锐角三角函数》一章后,数学社团的几位同学在老师的带领下,前往某景点进行实物测量的实践活动.
活动主题
景物的测量与计算
活动内容
测量某景区标志性建筑物的高度
测量数据

如图2所示:
步骤一:先在离地面高米(即米)矩形平台上的点A处用测角仪测得建筑物顶部D的仰角为 .
步骤二:然后前进8米到B处,测得建筑物顶部D的仰角为 .
数据运用
根据以上测量数据求该建筑物的高度 . (结果保留整数,参考数据: , , )
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6、下面方程是二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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7、综合与实践主题:如何设计纸盒的制作方案?
【活动素材】某种规格的大长方形纸板按照如图①、图②、图③所示的三种方式裁剪,分别可裁得3块完全相同的小长方形纸板、2块完全相同的小长方形纸板和2块正方形纸板、6块正方形纸板.4块相同的小长方形纸板和1 块正方形纸板可做成图④所示的无盖长方体纸盒.

【问题解决】
(1)、现有12张大长方形纸板,若按图①和图②方式裁剪的小长方形和正方形材料无剩余,则一共做了多少个无盖长方体纸盒?(2)、如果需要制作14个无盖纸盒,裁剪方式只能从上述方式中任选两种。请你设计一种大长方形纸板使用数量最少的方案(允许有余料);(3)、有人说“在制作无盖纸盒时,若按图②方式裁剪的大长方形纸板有偶数张,则按图③方式裁剪的大长方形纸板无论有几张,一定可以推断按图①方式裁剪的大长方形纸板张数一定是4的倍数才能恰好用完所有材料.”这种说法正确吗?请作出判断并说明理由. -
8、【观察发现】
(1)、如图1,点P在线段AB上,点M是线段AP的中点,点N在线段PB上,且BN-NP=3,小迎观察发现线段AB和MN存在关系:AB=2MN+.(填写具体数值)(2)、【类比探究】小舟类比如上构图过程,提出了如下问题:
如图2, 射线OP 在∠AOB的内部, 射线OM平分∠AOP, 射线 ON在. 内部,且∠BON-∠NOP=30°, 则∠AOB 和∠MON存在关系: .
(3)、【解决问题】如图2, 在(2) 的条件下, 若∠AOB 和∠MON互补, 求. 的度数.
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9、如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-3和2.点M从A 处出发沿数轴正方向以每秒2个单位长度匀速运动;点N从B处出发沿数轴正方向以每秒1个单位长度匀速运动.设运动时间为t.请回答以下问题:
(1)、 当 M、N重合时, 求t的值;(2)、 若MN=4, 求t的值. -
10、如图,同一平面上的三点A,B,C.
(1)、画射线AB、线段AC.请使用直尺和圆规,在射线AB 上作出点D,使AD=2AB(要求保留作图痕迹);(2)、 若BD=2, AC=AD, 求AC的长. -
11、 已知(1)、 化简A-3B;(2)、若 y为任意实数,求A-3B的值.
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12、 解方程:(1)、 3(x-2)=x+4;(2)、
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13、 计算:(1)、(2)、
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14、 已知整数a, b, c满足 其中 则 abc的值是.
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15、 已知 则代数式 的值为.
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16、已知线段AB,延长BA 至点C,使得 延长AB至点 D,使得 量得CD的长为6cm,则可得AB 的长为.
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17、单项式 的系数为a,次数为b,则ab的值是.
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18、 用度、分、秒表示48.32°是.
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19、如图,取一条长为1的线段,把它中间的 去掉得到两条分开的线段,再对剩下的两段进行相同的操作,得到4条线段,这样重复进行下去,得到图形集合——康托尔集.利用图形揭示的规律计算: ( )
A、 B、 C、 D、 -
20、某商店销售一款无线耳机,按进价提高30%后标价,再优惠15元销售,能获得20%的毛利率(毛利率=售价一进价),设一副该款耳机的进价为x元,可列方程为( )A、(1+30%) x-15-x=20%x B、(1+30%) x-15=(x-15)×20% C、(1+30%) x-15-x=(1+30%)×20%x D、(1+30%) x-15-x=[(1+30%)x-15]×20%