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1、物理实验中经常需要对物体加热，以下描述正确的是
A、甲图，对试管内的水加热，水蒸气将软木塞冲出，水蒸气内能增加 B、乙图，对沸腾的水继续加热，温度计示数将不断增大 C、丙图，对物体加热，物体熔化过程中温度不变，内能增加 D、丁图，对电阻丝加热，灯泡将变亮 -
2、如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是
A、该实验中塑料板也可以用铜板替代 B、摩擦过程中创造了电荷 C、摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D、木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 -
3、小麒同学制作了水火箭，简易原理图如右图所示。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。以下说法正确的是
A、整个过程中水火箭的总能量保持不变 B、使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C、水火箭中的“水”是一种热值较大的燃料 D、水喷出时水火箭内气体温度升高 -
4、古诗词是中华文化的瑰宝，下列诗句中的自然现象，解释正确的是A、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，沙子白天较暖是因为沙子的比热容比水大 B、“大地阳和暖气生”，大地内能增加是太阳通过做功的方式实现的 C、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，闻到稻花香是扩散现象 D、“夏荷轻摇，珠露合聚”，露珠聚在一起说明分子间只存在引力
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5、如图是同学们学习“内能”时做的一些小实验.
(1)、如图甲所示的气体扩散实验中，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气. 为有力地证明气体扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶.(2)、如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与有关.(3)、如图丙所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数（选填“变大” “变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在. -
6、在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程；如图所示汽油机正在进行的是冲程；已知汽油的热值为4.6×107J/kg，则完全燃烧200g汽油放出的热量为J。
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7、浓度为75%的消毒酒精是由纯酒精和蒸馏水充分混合形成的，其总体积（选填“大于”“小于”或“等于”）混合前的总体积。若将针管的一头堵住，推动活塞，发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在。
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8、端午浓情，粽叶飘香。粽叶“飘香”是现象，粽子包好后下锅煮，粽香会变得更为浓郁，这说明越高，分子无规则运动越剧烈。
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9、利用水能发电：水电站工作时将水的能转化为能，带动发电机发电。
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10、如图是蒸汽机工作的原理示意图，关于蒸汽机的工作过程中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A、汽缸内的蒸汽推动活塞做功，机械能转化为内能 B、燃料燃烧时产生热量，这是将化学能转化为内能 C、蒸汽推动活塞做功，蒸汽的内能增大 D、蒸汽机加装冷凝器，能减少废气带走的温度 -
11、劳动课上同学们正在制作蛋糕，教室内弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（ ）A、天竺山下炊烟袅袅 B、海沧大道木棉絮飞 C、园博苑里杉叶飘落 D、湿地公园荷花飘香
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12、为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小汽车与测速仪距离为时（如图甲），测速仪向小汽车发出超声波，超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.2s。已知此路段限速为 ， 超声波的速度为340/s。求：
(1)、图乙中小汽车运动的路程s；(2)、小汽车在此路段是否超速。 -
13、频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
(1)、本实验中测量长度的工具是 ， 它的分度值是cm；(2)、小车从A点到C点的路程sAC=cm，从A点运动到C点所用时间tAC=s，小车在AC段的平均速度vAC=cm/s；(3)、根据照片信息可判断小车做直线运动（选填“匀速”或“变速”）；(4)、小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 -
14、某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
(1)、如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明；(2)、如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在中传播；(3)、如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，改变硬卡纸拨动梳齿的快慢，感受听到声音的高低，能得到的结论是；(4)、如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听声音大小的变化，这是为了探究的关系；(5)、如图丁所示，小华拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______。A、伸出桌面的钢尺太长 B、伸出桌面的钢尺太短 C、手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的部位 -
15、关于描写声的诗词，下列解释正确的是（ ）A、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变 B、“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的 C、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
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16、阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐
声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5kHz～40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：
(1)、一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递；(2)、下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ；A、大象 B、狗 C、蝙蝠 D、猫(3)、在月球上不能利用声呐测距，原因是；(4)、人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz；(5)、①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为km。
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17、2023年10月16日，数艘日本船只非法进入中国钓鱼岛领海，中国海警果断出手予以警告驱离，没让日本染指中国领土主权的企图得逞，求：(1)、驱离日本船只后，若海警船从钓鱼岛以40km/h的速度匀速直线行驶到浙江温州A地，用时9h，浙江温州A地到钓鱼岛的直线路程；(2)、若我国自行研制的某战机从浙江温州A地上空匀速直线飞行0.5h到达钓鱼岛上空，该战机的速度。
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18、如图是小明“探究声音特性”的两个实验：
(1)、实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是；（选填字母）（A.使音叉的振动尽快停下来；B.放大实验效果）图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象既能说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递。(2)、实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦（选填符号a、b、c或d）。
②若选择琴弦a和b，则是为了探究。
③若有同学选择c和d进行研究，并得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题？。
④根据以上的实验结论，小明用四个玻璃瓶，水量如图丙所示，用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶，使它们分别发出声音，发现它们发声的音调依次（选填“降低”或“升高”）。
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19、如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次，下列分析正确的是（ ）
A、从A点到F点小球做减速直线运动 B、小球从B点运动到D点通过的路程为4.0cm C、小球在BE段的平均速度大于在DF段的平均速度 D、小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s -
20、在物理学习中我们经常要进行估测，下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测，比较合理的是（ ）A、初中男生的身高约是2.5m B、人正常步行速度为5m/s C、脉搏跳动约60次/min D、手指甲的厚度约为1.0cm