相关试卷

1、如图所示的电路，闭合开关S，甲、乙两电路中灯泡发光且亮度相同，丙电路中灯泡不发光，由此可推测，电流表在电路中相当于，电压表在电路中相当于。(均选填“一根导线”或“一个断开的开关”)

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2、如图所示，闭合开关后，甲图中的电压表测量的是灯两端的电压，乙图中的电压表测量的是灯两端的电压，丙图中的电压表测量的是灯两端的电压。(均选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”)

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3、某电压表的指针位置如图所示，若选择的测量范围是0~15 V，则电压表的分度值是V，示数是V；若选择的测量范围是0~3V，则电压表的示数是V。

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4、小明所在的实验小组正在用电压表测量小灯泡两端的电压。

(1)、请根据图甲所示的电路图用笔画线表示导线把图乙所示的实物电路连接完整，要求电压表选择适当的测量范围。(小灯泡两端的电压在2~3V之间)

(2)、正确连接电路后，小明闭合开关，电压表的指针位置如图丙所示，此时电压表的分度值为V，测得小灯泡两端的电压为V。

(3)、其他同学在实验中分别遇到了以下几种情况，请说明出现这些情况的原因：
①闭合开关前，电压表的指针位置如图甲所示，原因是；
②闭合开关后，电压表的指针位置如图甲所示，原因是；
③闭合开关后，电压表的指针位置如图乙所示，原因是；
④闭合开关后，电压表的指针位置如图丙所示，原因是。

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5、类比法是初中物理学习中的一种常用方法。如图所示，我们用电路类比水路，用电流类比水流，用电压类比水压来解释电流的形成。请完成下列表格的填写。

水路		电路
装置	作用	装置	作用
水管	传输水流	导线	传输电流
抽水机	为水路提供水压(目的是使水管中的水定向运动形成水流)	电源	为电路提供①(目的是使电路中的②定向移动形成③
阀门	控制水路的通断	④	控制电路的⑤
水轮机	工作时消耗水能	电灯	工作时消耗⑥

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6、电压表

(1)作用	电压表是测量电压的仪表，在电路图中用符号表示
(2)认识电压表	有三个接线柱，其中“3”和“15”为正接线柱，“-”为负接线柱当标有“3”和“-”的接线柱接入电路时，表的测量范围为0 ~3V，分度值为V；当标有“15”和“-”的接线柱接入电路时，表的测量范围为V，分度值为V
(3)使用	①调零：接入电路前，要将电压表的指针调至处 ②连接方式：电压表要与被测用电器联；使标有“-”号的接线柱靠近电源的极，另一个接线柱靠近电源的极。电压表(选填“能”或“不能”)直接连到电源的两极 ③正确选择测量范围：被测电压不能超过电压表的最大测量值，若无法估计被测电压，应先选用较(选填“大”或“小”)的测量范围进行试触。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，最好改用较(选填“大”或“小”)的测量范围再次测量
(4)读数	看测量范围→看分度值→看指针位置→读数据→记录结果(数值+单位)

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7、电压

(1)、要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有。的作用就是给用电器两端提供电压，从而能形成持续的电流。

(2)、电压通常用字母表示，它的单位是；当电压较高时，常用作单位；当电压较低时，常用作单位。

(3)、单位换算：1kV=V，1 mV=V。

(4)、生活中常见的电压：一节新干电池的电压为V，我国家庭电路的电压为V，一节新铅蓄电池的电压为V，手机电池的电压为V，对人体安全的电压应，特高压输电电压在。

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8、某商品展示台内部电路的设计要求：仅闭合开关S₁时，照明灯亮；再闭合开关S₂ ，照明灯亮，电动机工作；断开开关S₁ ，照明灯熄灭，电动机不工作。下列电路图符合要求的是( )

A、 B、 C、 D、

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9、某汽车的车门既可以通过车钥匙(S₁ 闭合)解锁，也可以通过手机(S₂闭合)解锁，请你把模拟电路补充完整。

(1)、确定开关类型：均为闭合时用电器工作的常规开关。

(2)、确定开关的逻辑：选择通过车钥匙或手机解锁，是“或”门开关的逻辑，两个开关应联连接。

(3)、作图：请将电路图补充完整。

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10、现有电源一个、开关两个、灯泡两只、导线若干，请完成电路设计。要求：只闭合开关S₁时，灯泡L₁、L₂均发光；再闭合开关S₂时，灯泡L₁发光、L₂不发光。

(1)、确定开关类型。
①开关S₁闭合时用电器工作，与被控制用电器联；
②开关S₂闭合时用电器不工作，与被控制用电器联。

(2)、确认电路的连接方式：由于开关S₂的控制方式只能出现在串联电路中，因此L₁与L₂联。

(3)、确定开关位置：串联电路中常规开关位置不影响功能，因此S₁位置不限；开关S₂应与被控制的用电器并联，应并联在灯泡的两端。

(4)、作图：请在虚线框中画出符合要求的电路图。

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11、如图甲所示的电路中，闭合开关S，灯泡] $L ₁$ 和 $L ₂$ 的连接方式是；若电流表 $A ₁$ 的示数为0.4 A，电流表 $A ₂$ 的示数如图乙所示，为A，则通过灯] $L ₁$ 的电流为A，通过灯 $L ₂$ 的电流为A。

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12、下列电路图中，开关闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是( )

A、 B、 C、 D、

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13、图是小明探究并联电路的电流特点的电路图。若要测量干路中的电流，则电流表应接在图中的点。小明测得A、B、C三处的电流如图所示，由此得出结论：并联电路中，(用 $I_{A} 、 I_{B} 、 I_{C}$ 表示)。这种得出结论的方式并不科学，原因是，改进措施是。

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14、小明用图所示的电路探究串联电路的电流特点。关于该实验，下列说法正确的是( )

A、可通过灯泡的亮度判断电流的大小 B、灯泡L₁ 和L₂的规格应相同 C、为得到普遍规律，应保持器材不变再做两次实验 D、最好选用三个相同的电流表同时接入A、B、C处测量

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15、如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A 的示数为0.6A，电流表A₁的示数为0.2 A，则通过小灯泡L₁、L₂的电流分别是( )

A、0.2 A 0.2 A B、0.2 A 0.4 A C、0.4 A 0.2 A D、0.6 A 0.4

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16、如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L₁ 比L₂亮，则通过两灯的电流I₁ 与I₂的大小关系是( )

A、 $I_{1} > I_{2}$ B、 $I_{1} = I_{2}$ C、I₁ D、无法确定

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17、如图所示的电路中，闭合开关后，电路均正常工作。请分析以下情况中电路出现的故障(每种情况下故障只有一处且只出现在用电器上)。

(1)、甲电路中：若灯 L₁ 突然熄灭，L₂仍发光，电流表有示数，则故障可能是；若两灯均熄灭，用导线先后单独使灯L₁、L₂被短路，仅在灯 L₂被短路时，电流表有示数且此时灯 L₁发光，则故障可能是。

(2)、乙电路中：若灯L₁ 突然熄灭，L₂仍发光，电表均有示数，则电路中的故障可能是；若灯L₂突然熄灭，L₁ 仍发光，则故障可能是，此时电流表A₁示数，A₂(后两空均选填“有”或“无”)示数。

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18、小明在做“探究并联电路中电流的特点”实验，图甲是他设计的实验电路图。

(1)、为了防止损坏电流表，在不能估计电流大小的情况下，使用电流表时应先选用较(选填“大”或“小”)的测量范围进行试触。

(2)、小明要测量A处的电流，请根据图甲中的电路图，用笔画线表示导线将图乙中的实物电路连接完整。

(3)、更换灯泡进行多次测量后，小明记录的实验数据如下表所示。
序号
IA/A
$I_{B} / A$
$I_{C} / A$
1
0.24
0.32
0.56
2
0.48
3
0.16
0.26
0.42
4
0.18
0.20
0.38
①在第2次实验中，测A、B两处电流时电流表的示数均如图丙所示，请将表格补充完整、。
②测得A、B两处的电流相等的原因可能是。
③分析表中数据，可得出并联电路的电流规律：。(写表达式)

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19、在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中，小池设计了如图甲所示的电路图，并将电流表分别接在A、B、C三处测量电流。

(1)、在连接电路时，开关应该；实验中所用的两个小灯泡的规格应(选填“相同”或“不同”)。

(2)、请根据电路图，用笔画线表示导线连接图乙中的实物电路。(电路中的电流不超过0.6A)

(3)、小池顺利测量出一组数据，接着她改变小灯泡的规格进行了多次实验，数据记录如下表所示。
序号
$I_{A} / A$
$I_{B} / A$
$I_{C} / A$
1
0.20
0.20
0.22
2
0.30
0.30
0.28
3
0.38
0.38
4
0.16
0.14
0.14
5
0.34
0.34
0.34
①第3 次实验时，B处电流表的示数如图丙所示，为A。
②表格中数据的微小差别来自于，原因是差异随机，不具备规律性。
③分析实验数据，在误差允许的范围内，可以得出结论：。
④改变小灯泡的规格进行多次实验的目的是。

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20、.基础知识
连接方式
电流规律
表达式(用I、I₁、I₂表示)
(1)串联
串联电路中，电流

(2)并联
并联电路中，干路电流等于

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序号	IA/A	$I_{B} / A$	$I_{C} / A$
1	0.24	0.32	0.56
2			0.48
3	0.16	0.26	0.42
4	0.18	0.20	0.38

序号	$I_{A} / A$	$I_{B} / A$	$I_{C} / A$
1	0.20	0.20	0.22
2	0.30	0.30	0.28
3	0.38		0.38
4	0.16	0.14	0.14
5	0.34	0.34	0.34

连接方式	电流规律	表达式(用I、I₁、I₂表示)
(1)串联	串联电路中，电流
(2)并联	并联电路中，干路电流等于