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1、某人利用如图所示的滑轮组，用200N 的拉力在20s内将重为480N 的物体匀速提高2m，若不计绳重和摩擦，求：
(1)、绳子自由端移动的速度。(2)、动滑轮的重力。(3)、若绳子能承受的最大拉力为300N，则该滑轮组最多能提起重力为多大的物体？ -
2、如图为某品牌可骑行的电动行李箱，其质量为10kg，质量为50kg的小红坐在行李箱上，以3m/s的速度沿水平方向匀速直线骑行20s，骑行时所受阻力为人和箱子总重的0.03倍。求：
(1)、小红在20s内骑行的路程；(2)、小红和箱子的总重力；(3)、电动行李箱的牵引力的大小。 -
3、小明同学学习了力学以后，利用身边的器材做了如下实验：
(1)、如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中观察到OA的方向（选填“改变”或“不变”）。剪断悬线，小球将沿（选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落。由实验分析可知：重力的方向是。水平仪放在桌面上，铅垂线指向如图乙所示，则桌面（选填“左”或“右”）边高；(2)、利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力、的共同作用下伸长到。①通过比较图两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ， 方向跟这两个力的方向相同；
②通过比较图丁和图戊两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
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4、“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图所示，所用的钩码质量均相同。
(1)、杠杆不挂钩码时左端低、右端高，则需要向调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡。(2)、在B点挂2个钩码，在A点挂个钩码，使杠杆恢复水平平衡。取下A点所挂的钩码，用弹簧测力计在C点施加一个竖直向的力，仍可使杠杆恢复水平平衡。当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。(3)、在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了。 -
5、(1)、工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。
(2)、如图所示，杠杆处于平衡状态，物体A重200 N，请画出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂。
(3)、如图，请画出滑轮组的绕法，实现既省力又改变力的方向。
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6、小金用球拍击打乒乓球，使小球由静止变为运动的施力物体是 ， 球离开球拍后能继续向前运动，是由于乒乓球具有。
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7、小铭与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛，赛前，小铭提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学彼此处于相对（选填“运动”或“静止”）状态，交接棒才能更顺利地进行；跑最后一棒的小铭在冲刺时发现所有对手都在往后退，此时小铭的速度要比其他选手（选填“快”或“慢”）。
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8、如图所示是古护城河上的吊桥使用原理图。图中装置是（选填“定”或“动”）滑轮，它的作用是。
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9、运动员用网球拍击球的瞬间如图所示，球和网球拍的形状都发生了变化，这说明物体之间力的作用是的；此外，网球拍使网球的运动方向和速度大小都发生了变化，这说明力可以改变物体的。
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10、如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法不正确的是（ ）
A、M对桌面的压力不变 B、M对桌面的压力变大 C、M受到桌面的摩擦力不变 D、M受到桌面的摩擦力变小 -
11、如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、在体育课上小彬正在投掷实心球，他努力将球向前上方抛出，球沿弧线运动后落地，假如球运动到最高点受到的外力突然全部消失，实心球将会（ ）A、匀速直线运动 B、静止不动 C、仍沿弧线落回地面 D、竖直向下运动
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13、如图所示的器具在使用时，属于省力杠杆的是（ ）A、
用扫帚扫地
B、
用羊角锤起钉子
C、
用镊子夹物体
D、
用筷子夹食物
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14、下列现象中，说明力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）A、将弓拉弯 B、将足球踢出 C、将弹簧拉长 D、将铁丝弯曲
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15、阅读材料，回答问题
智能机器人常被用于校园红外测温及校园消毒（如图甲所示）。机器人配备了3台高清摄像头和红外热成像测温仪，若检测到人体温度异常，机器人会发出警报信号。机器人上还安装了超声波雾化器自动喷枪，将消毒液雾化后再吹散到空气中进行消杀。当剩余电量不足时，机器人会主动寻找充电器充电，电池在充电时相当于用电器，在工作时相当于电源。如图乙是它简化的智能测温报警电路，报警器电阻不计，热敏电阻的阻值随温度变化规律如图丙所示。如表为智能机器人的部分参数：
电池电压
满载消毒液时质量
电池容量
行进速度
报警电流
底座与地接触面积
(1)、高清摄像头的成像原理，与（选填“照相机”或“投影仪”）成像原理相同。(2)、当机器人在喷洒消毒液时，机器人对地面的压强（选填“变大”“变小”或“不变”）；当机器人电量不足时，它会以最大速度朝着充电器匀速直线前进，若机器人此时距离充电器 ， 则到达充电器需要；(3)、热敏电阻是由（选填“半导体”“超导体”或“导体”）材料制成的。(4)、机器人在充电时，消耗的电能主要转化为能，当机器人电池充满电时，储存的电能为。(5)、当电路中电流 ， 报警装置会工作，若报警装置在温度达到37.3℃时恰好报警，则闭合开关前，应该将滑动变阻器的阻值调到；(6)、小福同学思考将图乙智能测温报警电路加入到淋浴的温度监控中，当洗澡水温度达到40℃时，报警装置开始工作，则可行的调整方法是。 -
16、阅读短文，回答问题：
核潜艇
2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，我国公开展示了由核潜艇搭载的巨浪3型潜射洲际弹道导弹。如图甲是我国新型战略核潜艇，其最大下潜深度为 ， 完全下潜到海面下的排水量为 ， 已知海水密度为 ， 取。不考虑潜艇的体积变化。
(1)、核潜艇通过改变自身重力，实现上浮或下沉；核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力（选填“相等”或“不相等”）。(2)、核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是。(3)、该核潜艇悬浮在海面下时，核潜艇所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇航速为时，核潜艇所受的海水阻力为；(4)、该核潜艇浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为 ， 此时核潜艇的总重量是。 -
17、学校食堂购置了一批加热餐台，如图甲所示。通电后加热容器中的水，为上方饭菜提供热量。加热器简化电路如图乙所示，旋转开关分别连通0、1、2触点，可实现加热器的断电、快速加热、保温多挡位功能调节。、是定值电阻，加热器使用的电源电压恒为 ， 加热器快速加热时的功率为 ， 保温功率为。加热容器内水的质量为 ， 水的比热容 ， 求：
(1)、加热器处于保温挡的电流；(2)、加热器使用快速加热挡持续工作 ， 产生的热量；(3)、加热器使用快速加热挡持续工作 ， 可使水温升高30℃，则加热器的加热效率是多少。 -
18、某水产养殖户准备用一个底面积为的薄壁轻质圆柱形桶暂养鱼苗。养殖户将该桶静置于水平面上，同时取一块质量为、边长为的正方体生态“滤石”（可视为物体）放入桶底，如图甲所示，取 ， 求：
(1)、如图甲，当“滤石”直接放在桶底时，滤石对桶底的压强；(2)、如图乙，缓慢往桶内注水，当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，注入水的深度为 ， 求水对桶底的压强；(3)、当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，求“滤石”排开水的体积。 -
19、小福在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。(2)、闭合开关，小福发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻（选填“短路”或“断路”）。(3)、排除故障后，进行实验，当电压表示数为时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。数据序号
1
2
3
4
5
电压
0.6
1
1.2
1.6
2
电流
0.1
0.12
0.16
0.2
(4)、对数据进行分析，小福可得实验结论：。(5)、将定值电阻换成小灯泡进行实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是。(6)、小福整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整：
①闭合开关 ， 当滑片处于最左端时，电流表示数为；
②闭合开关 ， 当时，电流表示数为；
③则滑动变阻器的最大阻值为（用、、表示）。
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20、小福在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。
(1)、如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯测量滑动摩擦力，这种方式测量滑动摩擦力的原理是。(2)、在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计示数变大，说明其它条件一定时，滑动摩擦力的大小与有关；杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；(3)、实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程中（选填“不需要”或“需要”）匀速拉动长木板，测力计读数时（选填“不需要”或“需要”）水杯相对墙面保持静止。实验中被拉动的长木板受到的滑动摩擦力方向水平向。