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1、小明设计了如图透明薄壁轻质长方体容器（容器足够高且不计质量），其底面积为240 cm2。容器内用厚度不计的隔板（隔板与容器壁接触完好，不漏水）固定在正中间B位置，将容器分成甲、乙两部分，容器底部的隔板上开有小圆孔、小圆孔的面积为1 cm2 ， 小圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强大小不相等时，其形状发生改变，忽略橡皮膜形变对水的体积造成的影响。现往甲部分注入6 cm深的水，乙部分注入12 cm深的水，容器中水的重力为21.6 N。求：
(1)、容器对地面的压强；(2)、橡皮膜两侧所受的压力差；(3)、若将隔板往左移动，固定到甲部分的中间D位置，再往乙部分轻轻放入实心均匀圆柱体M，待M静止后，发现橡皮膜变平，整个容器对水平地面的压强变化量是放入M前后水对乙部分底部压强变化量的2倍，求圆柱体M的重力。 -
2、一块重22 N，密度为的塑料块漂浮在盐水中，有总体积的12%露出盐水面，求盐水的密度是多少？（g=10N/kg）
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3、如图所示是小明探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情景。
(1)、圆柱体的质量为g；圆柱体完全浸没在水中时所受浮力大小为；(2)、比较图A、D、E中数据可知，物体在液体中受到浮力与有关；(3)、若圆柱体为实心的，则该圆柱体的材料密度为kg/m3；(4)、E图中盐水的密度kg/m3；(5)、C图和D图中圆柱体下表面受到液体的压力之差（填“大于”、“小于”或“等于”）0.2 N。 -
4、某中学物理兴趣小组用压强计做“研究液体内部压强”的实验如图1所示。
(1)、使用前先把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时观察U形玻璃管中的液体液面（填“相平”或“不相平”），再把橡皮管与玻璃管互相连接好；(2)、比较图甲、乙可知液体压强大小与液体的有关；比较图1乙、丙可知液体压强大小与液体的有关；(3)、某兴趣小组结合液体压强知识，设计了测量盐水密度的方案如图2所示，实验步骤如下：①如图2A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为；
②如图2B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺测出烧杯中盐水面到下管口的距离记为；
③按照该实验过程，所测盐水的密度（用、和表示），此测量结果会偏（选填“大”或“小”）。
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5、在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究。
(1)、实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的，（填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。(2)、比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：。(3)、比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________（填字母）A、书包的背带做得很宽 B、严禁货车超载 C、蚊子能轻松地用口器把皮肤刺破(4)、在小组交流过程中，有同学说还可以用自己使用的铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，用两只手的食指分别压在铅笔两端，方案A不合理，其原因。
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6、如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。
(1)、如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向向右拉动同一木块，使其做运动。请在图甲中画出木块对木板的力的示意图。(2)、比较甲、丙两图可知：当相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)、如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，此时丁图中木块受到的滑动摩擦力会。（选“变大”、“变小”或“不变”）(4)、图甲中物体运动的速度大小为 ， 图乙中物体运动的速度大小为 ， 实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是________。A、一定大于 B、一定小于 C、一定等于 D、可以大于、等于或小于 -
7、在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)、小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调节钩码的个数来改变力的大小；(2)、两端挂上相同钩码使小卡片水平静止，然后把小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡；(3)、在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做（填“变速”或“匀速”）运动；(4)、用剪刀将小卡片从中间剪断，并观察卡片的运动情况。该操作是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在；(5)、如图乙，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样（选填“能”或“不能”）完成实验探究。 -
8、如图所示是小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：
(1)、如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 ， 这里用到了物理上的研究方法；(2)、根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力N。(3)、图d中，实验操作时，大小为8 N，方向水平向左，要使和的合力方向水平向右并小于3 N，则的取值范围是。 -
9、把圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上的过程中，内部弹簧被压缩，再按压一次，松开手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧发生的是形变；松开手时，桌面对笔的作用力（选填“大于”“小于”或“等于”）笔的重力使笔竖直向上弹起；由于受到重力作用笔最终落回到桌面上，其中重力的施力物体是。
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10、将一圆柱形木块用细线拴在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图乙所示，则由图乙得出的以下信息正确的是（ ）
A、木块的重力为15 N B、木块的体积为 C、细线对容器底部的最大拉力为9 N D、木块的密度为 -
11、下列有关浮力大小的比较描述正确的是（铜块与铝块均为实心）（ ）A、同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 B、同样重的两铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，它们受到的浮力一样大 C、体积相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D、体积相同的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，受到的浮力一样大
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12、容器正中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用拉平整的薄橡皮膜封闭，左右分别装入两种液体后如图（），则下列判断正确的是（ ）
①A、B两点液体压强
②A、B两点液体压强
③液体对底部的压力
④液体对底部的压力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、图甲为简易活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用的过程中，以下做法合理的是（ ）
A、制作下面阀门时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 B、此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C、此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 D、为方便活塞上下拉动灵活，活塞与圆筒的间隙应稍大一些 -
14、如图所示，对生产生活中的现象及分析不正确的是（ ）
A、甲：吸管吸饮料，是利用大气压 B、乙：三峡船闸是利用连通器原理设计的 C、丙：高压锅能煮熟食物，利用了气压越大沸点越低的原理 D、丁：飞机飞行时，机翼下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大 -
15、如图所示是测量大气压的托里拆利实验：在长约 ， 一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为。则下列说法正确的是（ ）
A、若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于 B、若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于 C、若往水银槽内加入水银，则管内外水银面高度差仍为 D、若将该装置从山下拿到山上，则管内外水银面高度差会变大 -
16、如图所示，两端开口的U形管内装有一定量的水，将A管稍向右倾斜（管内水未溢出）。当管内水静止时，下列说法中正确的是（ ）
A、A管中的水面将低于B管中的水面 B、A管中的水面将高于B管中的水面 C、水对U形管底部的压强变大 D、水对U形管底部的压强变小 -
17、如图所示，质量为50kg的小明背着书包双脚站立在每小格边长是2cm的方格纸上。他对地面的压强为2×104Pa。整个鞋印范围都与地面接触，经测算，共占据方格纸34格。根据以上数据计算书包的质量为（ ）
A、1.1kg B、4.4kg C、8.6kg D、13.6kg -
18、如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A、图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B、图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C、图丙中力拉动木板B向左运动，A对B的摩擦力阻碍B的运动 D、图丁中用力水平向左推课桌，没有推动，是因为推课桌的力小于课桌受到的摩擦力 -
19、如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、沿不同方向捏图中玻璃瓶，玻璃管中液面都会变高 B、用力挤压玻璃瓶，瓶内液体质量不变，液体对瓶底的压强也不变 C、该装置用放大法显示了玻璃瓶的微小形变，该形变属于弹性形变 D、用力挤压玻璃瓶，细玻璃管中的液面会发生变化，说明力改变了玻璃瓶的运动状态 -
20、如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ）
A、
气垫船
B、
自行车的车闸
C、
冰壶运动
D、
涂防滑粉的手