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1、如图所示，电源电压为6V且保持不变，小灯泡标有“4V 1.6W”字样，定值电阻R1的阻值为20Ω，滑动变阻器R2允许通过的最大电流为1A，电流表的量程为0～3A，电压表的量程为0～3V。设小灯泡电阻不随温度改变，求：
(1)、小灯泡的阻值；(2)、只闭合开关S1时电压表的示数；(3)、将滑动变阻器的滑片P滑到最左端，闭合所有开关，此时电流表示数为0.5A。求滑动变阻器R2的最大阻值；(4)、只闭合开关S2 ， 在电路安全的情况下，求小灯泡电功率的变化范围。 -
2、如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有边长为10cm，重力为20N的完全相同的两正方体C、D，OA∶OB=4∶3；当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时，杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态。（g=10N/kg）求：
(1)、物体C的密度；(2)、物体C受到的浮力；(3)、物体D对地面的压强。 -
3、小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
(1)、通电一段时间后，小明发现烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越 ， 产生的热量越多。(2)、实验中，通过两段金属丝串联的方式，控制了及相同，这种科学方法叫做。实验中，电流产生的热量能通过温度计示数的变化比较准确地反映出来，这种科学方法叫做。(3)、小明如果想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应该将其中一个烧瓶中的煤油换成相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。若实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，则表明吸热本领更强。 -
4、在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中：
(1)、使用托盘天平前要对天平进行调节：①把天平放在水平工作台面上；
②把游码拨到标尺的处；
③调节天平平衡时，发现指针指在分度标尺上的位置如图甲，则此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
(2)、用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此大理石的质量是g。在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图丙所示，则大理石的体积是cm3 ， 此大理石的密度是kg/m3。(3)、因大理石放在水中时会吸水，故用此方法测得的密度值与其真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。 -
5、如图，请根据通电螺线管左端小磁针静止时的指向，标出螺线管的S极、磁感线的方向及螺线管圈中的电流方向。
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6、小明坐火车到西藏旅游，他兴奋地在车厢里跑来跑去，妈妈说：“小明，坐下，别跑动”，这里的“动”是以为参照物。到西藏后小明拿出从厦门带来的华芙饼，发现它的包装袋变成鼓囊囊的，如图所示，这是由于平原和高原地区不同引起的。
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7、巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。如图是巨磁电阻特性原理示意图，GMR是巨磁电阻，电源电压恒定，当开关S1、S2都闭合时，滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示数将（“变大”、“变小”或“不变”），指示灯的亮度将（“变亮”、“变暗”或“不变”）。
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8、随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭，其具有主动躲避障碍物的功能，它在运动时将电能转化为能。机器人吸尘的工作原理是电机转动时使内部气体流速变大，压强（填“变大”或“变小”），从而使杂物进入吸尘器。
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9、“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，正确的是（ ）A、如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救 B、雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 C、使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分 D、经验证明，只有36V的电压对人体才是安全的
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10、小敏用高压锅帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法正确的是（ ）A、燃气燃烧时将燃气的化学能转化为内能 B、鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变 C、煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似 D、煲鸡汤过程中“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动
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11、如图，a、b、c、d是凸透镜主光轴上的四个点，F为焦点，下列说法正确的是（ ）
A、照相机是根据物体放在a点时的成像特点制成的 B、投影仪是根据物体放在b点时的成像特点制成的 C、使用放大镜时的成像情况与物体放在d点时的成像情况相似 D、人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似 -
12、如图一盏电灯接在家庭电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C、D时，发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光，D点处测电笔的氖管不发光，则电路中的故障原因是( )
A、开关S接触不良 B、灯泡的灯丝断了 C、导线CD间有断路 D、无法确定 -
13、阅读短文，回答问题。
中国古代农具——桔槔（jie gao）
桔槔俗称“吊杆”“秤杆”，是一种原始的汲水（取水）工具，是中国古代社会的一种重要灌溉机械。桔槔的结构如题图所示，其上端的横长杆由竖木支撑，支撑的位置相当于支点O，在横长杆的一端绑上配重石块，另一端B点系上绳和汲器，B点所系细绳下端固定在汲器上端。不取水时，石头位置较低；当要提水时，人用力向下拉绳子，使汲器下降到水面，让水流入汲器中，此时另一端的石块上升。当汲器装满水后，让另一端的石块下降，这样通过杠杆的作用，借助石块的重力将汲器提升，因而给人轻松的感觉，也就减轻了人们多次提水的疲劳程度。
(1)、当水不断涌入汲器的过程中，汲器受到的浮力将（选填“增大”“减小”或“不变”）；当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的机械能将（选填“增大”“减小”或“不变”）。若不取水时，汲器不慎落入水中，打捞汲器过程中，对汲器本身做的功是（选填“有用功”或“额外功”）。(2)、如图所示，假设桔槔的横长杆为不变形的直杆，且忽略横长杆与细绳的重力影响，已知配重石头重为180 N，其重心到支点的距离为1 m，另一端B点到支点的距离为3 m，汲器在装满水后总重力为100 N，则汲器在空中匀速上升时，横长杆上B点受到细绳的拉力为N，人对细绳的拉力为N，人的拉力方向是向。 -
14、如图1所示，我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。大坝的上、下游水位差最大可达113 m。为了让船只顺利通航，工程师们建设了双线五级船闸来克服这一难题，船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。（ρ河水=1.0×103 kg/m3 ， g=10 N/kg）
(1)、船只在三峡船闸中通航要经过5个闸室使船体逐次降低（或升高），其中一个闸室如图2所示，船只要通往下游，此时应打开（填字母）。这里利用了的原理。A.上游闸门 B.下游闸门 C.上游阀门 D.下游阀门
(2)、船闸工作过程中水位变化大，为了更利于承受水压，减少水从门缝渗漏，你认为闸门应该设计为如题图3所示中的类型（填字母）最好。(3)、一艘总重为4000吨的轮船由上游进入闸室后，轮船所受浮力为N。在闸室水位下降过程中，轮船浸入水中的体积会（选填“变大”“变小”或“不变”）。(4)、三峡船闸的闸门非常大，其首级人字闸门：一扇高约40m，宽20 m，倘若门外的水位高30 m，则闸门底部受到的液体压强为Pa，已知闸门（水下部分）受到水的平均压强是闸门底部液体压强的一半，则一扇闸门受到门外水的总压力是N。 -
15、学习完八年级物理下册的知识，小强发现自己懂得了很多有趣的知识，还学会了用物理的视角去看待一些事物，比如：
(1)、如图1所示为我国传统且实用的农业选种方法——盐水选种，沉底的良种密度比浮在液面的次种密度（选填“大”“小”或“不变”）。使用多次后，盐分会被种子带走导致盐水浓度降低，不及时处理，会导致后续选种品质（选填“升高”“降低”或“不变”），要保持符合选种要求，需要往盐水中加适量的（选填“清水”或“盐”）。(2)、小强从学习中了解到在空气中的物体也会受到浮力的作用，如图2所示，他做了一个实验：把一个很大的普通塑料袋里面的空气基本挤压出来，和一根细线一起放在厨房秤上，测得质量为21 g，接着用打气筒把塑料袋充满，用细绳扎紧袋口，把“气球”再放到厨房秤上测得质量21 g（选填“大于”“小于”或“等于”）。(3)、图3为某款玻璃制口服液瓶子，它的吸管一端是尖的，这样可以更容易穿透瓶口的胶塞，请再举一个利用相同原理增大压强的事例：。(4)、用吸管吸取口服液内的药液时，为了利用大气压使吸液更顺畅，配备的吸管截面最好选用图4中的（填字母）类型。 -
16、河源农夫山泉生产基地扩建工程中，工人使用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）将一台大型灌装设备吊装到生产线上。已知该设备的重力为3600 N，被匀速吊起的高度为4 m，钢丝绳自由端的拉力为2000 N。（g取10 N/kg）求：
(1)、绳子自由端移动的距离；(2)、拉力做的总功；(3)、该滑轮组的机械效率。 -
17、如题图为某物流公司推出的一款无人配送车，自身质量约为400 kg，最大装载质量为350 kg，在水平路面匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.08倍，每个车轮与地面接触面积为300 cm2。已知g=10 N/kg。求满载的配送车：
(1)、总重力；(2)、匀速行驶时的牵引力；(3)、静止时对水平地面的压强。 -
18、为了探究浮力大小与哪些因素有关，某小组的同学用一个方块物体进行了如图所示的操作。
(1)、如图甲和戊所示，该物体重为N；浸没在水中时，物体所受弹簧测力计的拉力为N，物体所受浮力大小为N。(2)、探究过程中实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，由实验步骤甲、丁和戊，可得出结论：物体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度（填“有关”或“无关”）。(3)、分析实验步骤如图甲、乙、丙、丁可知，在同种液体中，物体越大，所受浮力越大。(4)、通过操作如图甲、戊、己可知，同一物体浸没在不同的液体中，液体的密度越（填“小”或“大”），所受的浮力越大，根据图中的数据可以得出盐水的密度为kg/m3（水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3）。 -
19、如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。
(1)、实验甲中，是通过观察来比较压力的作用效果。(2)、比较甲、乙两组实验，可得出结论：受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显。(3)、下列应用中与乙、丙实验得出的结论对应的是______。（填字母）A、坦克的履带很宽 B、压路机的碾子质量很大 C、鞋底刻有很深的花纹(4)、如图丁所示，小芳将肥皂块放在海绵上，后将其沿竖直方向切成大小不同的两块，发现前后两次实验，海绵所受压力的作用效果相同，由此得出结论：“压力的作用效果与受力面积无关”，此探究过程存在的问题是。(5)、如图戊所示，小芳想对实验进行延伸，她拿了两个一模一样的玻璃小球，在海绵上方的不同位置释放，这是为了探究重力势能与的关系，结果发现B小球掉落在海绵位置的凹陷更（填“浅”“深”或“一样”）。 -
20、小明家最近在装修，他注意到铺在浴室的瓷砖和客厅瓷砖的表面，粗糙程度是不一样的，小明有了猜想一：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。于是他准备了一个木块和弹簧测力计进行了实验验证。
(1)、要验证上面的猜想一，小明应该选择如图的两个实验比较合理。在实验过程中要水平拉动木块做匀速直线运动，才能测出滑动摩擦力大小，这里运用了的知识。(2)、小明发现：手掌压在课桌上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大。他进行猜想二：粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。于是做了甲乙两个实验，甲实验中测力计示数为N，他通过实验（选填“能”、“不能”）验证猜想二。(3)、小明去买鞋时，售货员会说：“这个是橡胶底的，比塑料底的要防滑”，他想：可能滑动摩擦力大小还和接触面的有关。(4)、实验中弹簧测力计的示数会忽大忽小，可能的原因是。