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- 苏科版八年级下册 第九章 《压强和浮力》单元测试 提升卷
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1、以下是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）匀速拉动木块，由可知滑动摩擦力的大小等于拉力。
（2）观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在接触面的压力有关。
（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在相同时，接触面越滑动摩擦力越大。
（4）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力与作用在物体表面的压力的关系图线如图所示，由图可知：。当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做运动。
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2、如图所示，小蓊同学在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中选用小方桌、砝码、海绵在水平桌面上进行了以下实验：
（1）本实验的科学探究方法是 ．
（2）小蓊为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较；为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较．
（3）通过实验，小蓊得出结论：压力的作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟受力面积大小有关．小蓊的结论（选填“正确”或“不正确”）．
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用的方法来减小压力的作用效果；压路机的碾子很重，这是利用的方法来增大压力的作用效果．
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3、按要求完成下列作图；(1)、如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。
(2)、如图，绳子系着小球在竖直平面内摆动，请你作出小球摆到最高点时所受重力G的示意图。
(3)、在图中，重为5N的物体在F=10N的压力作用下保持静止，请在O点画出物体受到摩擦力f的示意图，要求标出力的大小。
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4、小明的质量为50kg，他双脚站立时对水平地面的压力为N；当他抬起一只脚站立时，对地面的压强将（增大/不变/变小）。（g取）
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5、由于大气像液体一样也受到的作用且具有性，因此大气向各个方向都有压强，这种压强称为大气压强，简称大气压。
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6、物体由于发生弹性形变而产生的力叫作。重力的方向总是。
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7、如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A，B，C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度 B、液体对容器底部的压强 C、液体对容器底部的压力 D、容器对桌面的压强 -
8、某同学参加中考体育考试时经历下列情景，其中分析或解释正确的是（ ）A、投掷出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受非平衡力作用 B、做引体向上时，人对单杠的拉力与人的重力是一对平衡力 C、跑步到终点不能立即停下来，是因为受到了惯性的作用 D、实心球落在沙地上，沙地上被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变
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9、最早测量出大气压强数值的实验是（ ）A、马德堡半球实验 B、托里拆利实验 C、帕斯卡裂桶实验 D、阿基米德原理实验
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10、下列事例中，能增大压强的是（ ）A、安全锤的锤头很尖 B、书包背带较宽 C、滑雪板面积较大 D、螺母下的垫圈
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11、下列关于运动和力的叙述正确的是（ ）A、汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明汽车有惯性 B、摩擦力总是阻碍物体的运动 C、互不接触的物体间也可能发生力的作用 D、物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动
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12、坐位体前屈是国家学生体质健康标准的测试项目之一。图甲是测试示意图，图乙是测试仪电路原理图，电源电压恒定，电压表量程为0~3V，定值电阻 ， 滑动变阻器由长为30cm、粗细均匀的电阻棒改装而成，规格为。为保护电路安全，滑片P的起始位置A点设定在离电阻棒最左端O点5cm处，此时通过的电流为0.3A；测试时，人通过推动挡板使滑片P从起始位置A向右移动距离x，电压表的示数可反映学生的测试结果，下表格是初三女生测试等级与滑片移动距离x的关系。求：
初三女生测试等级标准
不合格
合格
良好
优秀
滑片移动距离x/cm
(1)、电源电压；(2)、某女生测试时的电压表示数为2.5V，该女生测试等级是否合格；(3)、该测量仪的测量范围；(4)、为了增大测量仪的测量范围，同时不损坏其它器材，请你写出一种可行的方案。 -
13、某兴趣小组在桂江边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：
(1)、小英把样品带回学校，用托盘天平和量筒做了如下实验：①将托盘天平放在台上，把游码移到零刻度线处，发现指针在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
②用托盘天平测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如图甲，则烧杯中河水的质量为g，将烧杯中的河水全部倒入量筒中，河水的体积如图乙，则河水的密度为；
③小英用这种方法测出的河水密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。
(2)、小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（图丙）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为 ， 并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与相平，再用电子秤测出瓶的总质量为；
④则河水的密度表达式（纯净水的密度用表示）。
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14、探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（恒为4V）、电压表、电流表、电阻R（5Ω、10Ω、20Ω）、滑动变阻器（20Ω，2A）、开关、导线若干。
序号
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.20
2
1.5
0.30
3
0.40
(1)、闭合开关前，将滑动变阻器滑片P移到最端，起到的作用；(2)、闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，经检查电表完好，则电路故障可能是。排除故障，继续实验；(3)、探究电流与电压的关系，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示数如图乙所示，为V。分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成；(4)、探究电流与电阻的关系，将5Ω电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为V，记录电流表示数；再将电阻更换为20Ω，发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围为。 -
15、根据下图所示的三幅图，在下面的空格处填入相应的内容。
(1)、甲实验：让小铁球从斜面上滚到水平桌面，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小球运动的轨迹偏向了磁体。从力的作用效果看，力可以改变物体的；(2)、乙实验，控制电流和相同，探究电热与的关系；(3)、丙实验：探究平面镜成像的特点①点燃蜡烛A，眼睛应在图中（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；移动与A外形相同的蜡烛B，发现B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小；
②得到平面镜成像规律后，若换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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16、(1)、如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力G的示意图（O点为风筝的重心）；
(2)、如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线；
(3)、图甲为某款三孔插座。在符合安全用电原则下，请在图乙中用笔画线代替导线将该插座接入家庭电路中。
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17、如图甲所示，用平行斜面向上的拉力F，在10s内将重物从底端匀速拉到顶端。该过程中，力做功占比及斜面摩擦力做功如图乙所示；则斜面的机械效率为；有用功为J。
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18、火箭用液态气作为燃料，因为液态氢具有较高的（选填“热值”或“比热容”）；感冒发烧时可用冷毛巾给头部降温，是利用的方式改变内能。
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19、周末，小红同学厨房实践中，观察到下列现象正确的是（ ）A、炒菜，通过做功的方式增加菜的内能 B、油炸食品比水煮食品熟的更快，是因为油的比热容较小 C、切菜，将菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强 D、蒸馒头，不要用手直接去拿刚出锅的热馒头，因为含有的热量较大
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20、小明在周末观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A、“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 B、“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 C、“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 D、盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力