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1、 在测量未知阻值 R 的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。
(1)、 在连接电路时，开关应处于状态；(2)、 图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第条（从图中选填导线序号）；(3)、 排除故障后，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，当电流表示数为 0.32A 时，电压表示数如图乙所示，则未知电阻 R = Ω；(4)、 如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为 R0 的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻 Rx 的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为 I1 ， 滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为 I2 ， 则电阻 Rx = 。（用 I1、I2、R0 表示） -
2、 用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有：干电池 3 节，外观完全相同的滑动变阻器 4 个（铭牌上分别标有 ①“5Ω；3A”、②“20Ω；2A”、③“50Ω；1.5A”、④“200Ω；0.3A”字样），电流表、电压表、开关各一个，阻值为 5Ω、10Ω、20Ω 的电阻各一个，导线若干。
(1)、 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 移至（选填“A”或“B”）端；(2)、 闭合开关后，电流表示数为 0，电压表有示数，若电路中只有一处故障，则可能是；(3)、 排除故障后，重新开始实验，探究电流与电压的关系。将滑片滑到最左端，闭合开关，电压表示数为 0.8V，电流表示数为 0.08A。移动滑片 P，逐步增大 R 两端电压，记录电压表的示数 U 和对应的电流表的示数 I；以电流 I 为纵坐标、电压 U 为横坐标，采用描点的方式，画出 I-U 图像，如图乙所示。分析图乙可知：定值电阻为Ω，实验中选用的滑动变阻器是（选填①、②、③或④）(4)、 在探究电流与电阻的关系时，断开开关，将 R 换成 5Ω 的电阻，闭合开关并移动滑片 P，电流表示数如图丙所示；断开开关，若换接 20Ω 的电阻，正确操作后，电流表示数应为A。 -
3、 冬天下雪时，小明看到市政工作人员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究：
他用质量均为 0.2kg 的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔 0.5 分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线：①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰。（三种冰块每分钟吸收热量相同）
(1)、在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是（选填“A”、“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是 10℃）(2)、在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（选填“增大”或“降低”）冰的熔点；根据曲线图可知：淡盐冰的熔点是 -3℃，浓盐冰的熔点是℃；含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越（选填“快”或“慢”）；(3)、已知冰的比热容为 2.1 × 103J/(kg·℃)，则冰在 0~20min 内吸收的热量为J，淡盐冰在 0~10min 内吸收的热量为J，淡盐冰的比热容为J/(kg·℃)。 -
4、 如图甲所示的电路中，电流表 A1 示数如图乙所示，是A，电流表 A2 指针位置与 A1 相同，则通过小灯泡 L2 的电流是A。图丙的电路中电压表 V2 测量的是（选填“电源”、“L1”或“L2”）两端的电压；若两电压表指针位置也相同，则此时两灯 L1、L2 电阻之比为。
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5、 如右图所示是一种定时课间音乐播放器装置的原理图，闭合开关 S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯（选填“会”或“不会”）亮，播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐；达到设定时间，“定时开关”处于断开状态，播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐。
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6、 根据如下图所示的实物连接图，在框中画出电路图。
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7、 如下图所示，闭合开关 S，向右端移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡变暗，电压表测小灯泡电压。（导线不要交叉）
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8、 在“探究并联电路电流特点”的活动中，部分电路如右图所示，R1 = 10Ω，R2 = 20Ω，电流表有“0.6A”和“0.3A”两个量程，测量了电阻 R1 的电流为 0.3A。为完成实验探究，做法正确的是 （ ）
A、使用“0.3A”量程，只测量R2的电流 B、使用“0.6A”量程，只测量R2的电流 C、使用“0.3A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 D、使用“0.6A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 -
9、 “静电章鱼”实验如右图所示，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼而且不会掉落，下列分析正确的是 （ ）
A、塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B、塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 C、塑料丝间以及塑料丝和塑料管间，都带同种电荷而呈章鱼状而且不掉落 D、塑料丝的重力和塑料管对塑料丝静电排斥力是一对相互作用力 -
10、 随着人民生活水平的不断提高，小汽车已进入了千家万户，如右图所示是一款四冲程小汽车汽油机工作的一个冲程，下列有关说法中正确的是 （ ）
A、该冲程是汽油机的压缩冲程，工作时将机械能转化为内能 B、该冲程汽缸内物质的内能减小，是通过做功的方式实现的 C、汽油机飞轮转速若为 1200 r/min，则 1s 内完成 20 个冲程 D、汽油机的效率可达到 70% -
11、 小雨是一名善于观察、思考的学生，他在厨房劳动中联想到的下列物理知识中正确的是 （ ）A、火焰将炒菜的锅烧热，这是利用做功改变物体的内能 B、盛热汤的碗很烫，是因为热汤把温度传给了碗 C、水烧开时将壶盖顶起，此过程中内能转化为机械能 D、不断翻炒将菜炒熟，这是利用做功改变物体的内能
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12、 关于分子的运动下列说法正确的是 （ ）A、气体、液体可发生扩散现象，固体不能发生扩散现象 B、固体分子间不存在间隙 C、冰块里的分子没有运动 D、分子之间的引力使得固体和液体的分子不易散开，因而固体和液体能保持一定的体积
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13、随着我国科技蓬勃发展， 人民的生活水平逐步提高， 汽车已经进入平常百姓家庭， 它给我们的生活提供了便利， 促进了社会经济的发展； 家用小汽车有燃油车、纯电车、油电混动型三种。这三种汽车应用了许多物理知识，刘小平和小组同学展开了“燃油车、纯电车” 学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程， 请帮助完成下列内容：(1)、 【项目一】了解燃油汽车能量转化
汽油机是燃油汽车的“心脏”， 某单缸四冲程汽油机的功率为36kW，做功冲程每次对外
做800J，则在1s内该汽油机可以完成个做功冲程；此汽油机飞轮的转速为 r/min。
(2)、 【项目二】了解汽车转向灯汽车转向灯电路要求：左转弯时，只出现前后左转向灯亮；右转弯时，只出现前后右转向灯亮（在操作过程中，不能出现左、右转向灯同时亮的情况）。且前转向灯丝断了不影响后转向灯工作，刘小平设计了如图所示四种电路，其中最合理的是____
A、
B、
C、
D、
(3)、 【项目三】电车充电系统某品牌电动汽车说明书上标有“驱动电机峰值功率：145KW 驱动电池系统额定电压：361V 额定容量：200Ah 最大允许总质量：2385kg 乘坐人数：5人 ”；这辆汽车充满一次存储的电能为度。
(4)、【项目四】安全驾驶
如图甲所示是小组同学设计的车速提醒电路，R为定值电阻，RV的阻值随车速的变化而改变。当电压表的示数达到某一数值时提醒驾驶员车速过快，需要减速。图乙是电阻RV的阻值
与车速关系的图象，图丙是车速从0加速到100km/h过程中，RV消耗的电功率随电流变化的图象。当车速为0时，电路中的电流为 A；则图甲中定值电阻R的阻值为Ω。
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14、 电压力锅已经成了家庭主要的厨具，它通过改变水的沸点来加快煮熟食物的，提升烹饪温度。“匚”式结构的电压力锅是由中科院力学研究院的退休工程师王永光发明的，该种电压力锅能够提供多种烹饪功能——保温功能、稀饭、肉、骨等，不同功能对应的发热电功率不同。
其简化电路如图甲，其中R1为发热电阻，R2为调控电阻，电源提供220V电压，开关1、 2、3……代表不同的功能开关，不需工作时，功能开关全部断开，工作时功能开关一次只能闭合一个，不同的开关连在调控电阻的不同位置处，发热电阻就会有不同的发热功率；
(1)、电压力锅煮熟食物是利用了电流的效应，它是通过增大气压来（选填“提高”或“降低”）水的沸点来加快煮熟食物的；(2)、三个开关中（可调温度、加热开关、保温开关），属于保温功能的是开关（选填“1”、“2”或“3”）；(3)、最大加热功率为P1=968W，保温功率为P2=400W，则发热电阻R1=Ω ，和调控电阻R2=Ω ；(4)、小晴继续对此电压力锅的设计和使用说明进行探究，她提出了下列猜想，你认为合理的是____。A、观察到加热元件安装在电压力锅底部，可能是为了增强加热效果 B、使用电压力锅工作时，煮饭消耗的电能一定比保温消耗的电能多 C、说明书中“接入电压要与电压力锅额定电压相符合”是多余的 -
15、下图是小明家使用的两挡电取暖器内部简化电路图，R1、R2为电热丝，且电阻不变，高温挡位功率为1100W，低温挡位功率为440W，家庭电路电压U=220V，客厅内空气的质量约为80kg，此电取暖器将客厅内空气从10℃加热到20℃求：
(1)、计算完成加热空气需要吸收多少热量【空气的比热容取1100J/(kg·℃)】；(2)、电取暖器处于高温挡位时电路中的总电流；(3)、若该加热器加热空气的热效率为80%，则高温挡加热空气需要多长时间？ -
16、小明用图1电路探究电流与电阻的关系。
(1)、用笔画线代替导线将图1电路连接完整，要求：滑片P向左移动时，变阻器接入电路的阻值变大。(2)、闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是 。(3)、排除故障后，闭合电路，移动滑片至适当位置，记录电流表示数为 A，将20Ω电阻换成25Ω的电阻继续实验，接下来要进行的操作是 ，读出并记录电流表示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 (填“大”、“小”）。(4)、多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图3中图线所示，从而得出结论为。(5)、实验结束后，小明应先断开开关，再拆除 两端的导线，在整理器材时，他突然发现电压表指针位置如图4所示。①小明遗漏的实验操作是。
②你认为遗漏的实验操作（选填“影响”、“不影响”）影响结论，你认为其原因是.
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17、小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。
(1)、在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时他忘了。(2)、他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1 。(3)、他闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；.(4)、实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由闭合到断开时，电流表A1的示数 ， 电流表A2的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 -
18、如图所示是小华家电能表4月底的表盘的情形，5月底电能表的数字显示为33836，若当地电价0.5元/kWh ， 则5月份他家应交电费元；小华将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min，电能表转盘转了72 转，则这个家用电器可能是（空调/台灯/电视机）；根据该电能表上的有关参数可知，小华家同时工作的用电器的总电功率不应大于 W。
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19、如图所示，电源电压为3V且保持不变，开关S闭合后L1和L2（选填“串联”或“并联”），此时电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为 V；若断开开关S，电压表示数为 V。
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20、如图所示方框内是由几个等值电阻R组成的电路，A、B、C为三根导线，如果A、B和A、C间的阻值为R，B、C间的阻值为2R，在方框图内画出电路图（要求电阻个数最少）。
