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1、玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带上了正电,这是因为( )A、玻璃棒得到了电子 B、玻璃棒失去了电子 C、摩擦创造了新电荷 D、正电荷发生了转移
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2、图是某原子内部结构的一种简易模型(核式模型)。下列判断正确的是 ( )
A、乙整体不显电性 B、甲带正电 C、甲是核外电子 D、在通常情况下,整个原子带负电 -
3、验电器的工作原理是同种电荷。用某物体触 金属球碰验电器的金属球,观察到验电器原本闭合的金属箔张开一定角度,如图所示,说明该物体(选填“带电”或“不带电”)。

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4、如图所示,用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时,小球远离橡胶棒,则橡胶棒和小球( )
A、都带正电 B、都带负电 C、橡胶棒带负电,小球带正电 D、橡胶棒带正电,小球带负电 -
5、N95 口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,它在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带(选填“正”或“负”)电,具有了的性质,从而能够过滤比自身空隙小得多的颗粒物。冬季在加油站不宜整理衣服和头发,因为易发生现象,加油前需要触摸加油机上的静电消除器避免因静电引起火灾。
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6、图是部分物体的原子核对电子束缚本领强弱的排序图。梳子的原子核束缚电子的本领比毛皮的 , 梳子与毛皮相互摩擦后,梳子由于(选填“得到”或“失去”)电子而带电。此现象的实质是电荷的(选填“产生”或“转移”)。

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7、图为锂(Li)原子的结构示意图,由图可知:锂原子由带电的原子核和个带电的电子组成;原子核所带电荷的数量与所有电子所带电荷的总量(选填“相等”或“不相等”),因此整个锂原子不显电性。

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8、小华对如图所示的验电器进行了研究。
(1)、验电器的作用是。(2)、当带电体接触金属球时,电荷发生转移,金属球和金属箔因此带电,此时两片金属箔所带电荷的种类 , 因此相互而张开。(3)、取两个相同的验电器甲、乙,用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器甲,验电器甲的金属箔张开;用与毛皮摩擦过橡胶棒接触验电器乙,验电器乙的金属箔也张开,此现象说明(选填“能”或“不能”)用验电器检验物体带哪种电荷。(4)、用丝绸摩擦玻璃棒不同次数(轻擦、稍用力擦、重擦),先后接触同一验电器,发现金属箔张开角度慢慢变大,此现象说明验电器的金属箔张开的角度与所带电荷量有关,电荷量越多,金属箔张开角度越。 -
9、如图所示,将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来,甲小球排斥乙小球,乙小球吸引丙小球。如果甲小球所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,则甲小球的带电情况是 , 乙小球的带电情况是 , 丙小球的带电情况是。

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10、小明用两根与丝绸摩擦过的玻璃棒和两根与毛皮摩擦过的橡胶棒进行了图所示的三次实验。请回答以下问题。
(1)、与丝绸摩擦过的玻璃棒带电,与毛皮摩擦过的橡胶棒带电。(均选填“正”或“负”)(2)、分析甲、乙两图,可得出结论:电荷互相排斥,电荷互相吸引。(3)、如图丙所示,两根与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们会互相(选填“吸引”或“排斥”)。(4)、通过不同方式使不同物体带电,分别靠近图甲、丙悬挂的玻璃棒和橡胶棒时,只有两种结果:①与玻璃棒相互吸引,与橡胶棒相互排斥;②与玻璃棒相互排斥,与橡胶棒相互吸引。这是因为自然界只存在种电荷。
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11、摩擦起电的原因(1)、原子结构:原子的中心是 , 有一定数目的在其周围运动。通常情况下,原子核所带的电荷与核外所有电子所带的电荷在数量上 , 故原子整体不显电性。(2)、电子是带有粒子,所带电荷量为1.6×10-¹9C。(3)、摩擦起电的实质:当两个物体摩擦时,原子核束缚电子本领弱的物体,会失去电子而带电;原子核束缚电子本领强的物体,会得到电子而带电。摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体到另一个物体,使正、负电荷分开。
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12、电荷间的相互作用(1)、带电体的特点:具有轻小物体的性质。(2)、自然界只有种电荷:人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作电荷,把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作电荷。(3)、电荷间的相互作用规律:同种电荷互相 , 异种电荷互相。(4)、电荷的多少叫作电荷量;单位是。(5)、验电器
①作用:检验物体。
②工作原理:两片金属箔由于带同种电荷互相而张开。两片金属箔所带电荷越多,金属箔张开的角度就。
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13、下图是小红家电能表,表格是小红家各类用电器的额定功率,电能表与用电器的额定电压均为。

用电器
额定功率(W)
电热壶
1200
电熨斗
550
空调
1480
灯泡
40
(1)、家里为新购置的电动车安装了一充电桩,充电功率为。小红跟妈妈讲:“以后给电动车充电时,如果用电热壶烧水还行,但一台空调也不能再开了。”请通过计算说明充电桩、电热壶和空调不能同时工作的理由。(2)、电热壶装入1.5L、的水,正常工作时烧开这些水至少需要多长时间?(大气压为标准大气压)(3)、某天,小红想测家用电熨斗的实际功率,只让该电熨斗在电路中工作,电能表指示灯闪烁80次,用时5min,则该电熨斗的功率是多少?(4)、“节约用电。从我做起”,请你提出在生活中节约用电的一个措施:。 -
14、如图,我国某舰艇圆满完成首次航行试验任务,为我国海军建设和发展注入新动力。该舰艇在平静的海面上静止时,舰艇底最低点到水面的竖直距离为。若某段航行过程中,该舰艇在平静的海面上平稳的匀速直线航行了 , 发动机做的有用功为。已知:海水的密度 , 该舰艇所用燃料的热值。求:
(1)、该舰艇在平静的海面上静止时,海水对舰艇底最低点的压强是多少Pa?(2)、该段航行过程中,发动机提供的前进的动力是多少N?(3)、若该舰艇发动机的效率为 , 则该段航行过程中,消耗燃料的质量是多少? -
15、在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了四个定值电阻,电源电压恒为。
(1)、按如图甲所示连接电路,连接过程中开关应该;连接完毕闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为电源电压,造成这一现象的原因是电阻。(2)、排除电路故障后,选用的电阻,电流表示数如图乙所示,为;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为V,同时记下对应的电流值。(3)、该电路图还能完成什么电学实验(写一个即可)。 -
16、小华实验组用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。
(1)、甲同学指出:在探究实验的过程中,必须把杠杆调到水平位置平衡,组装好的杠杆放在水平桌面上,发现杠杆静止时如图所示,应该将左侧螺母向调节。(2)、乙同学在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施加的力为动力 , 左侧钩码对杠杆施加的力为阻力 , 测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂;多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,得到实验数据如表:实验次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
0.5
20.0
1.0
10.0
2
1.0
20.0
1.0
20.0
3
1.5
10.0
1.0
15.0
4
2.0
15.0
1.5
20.0
丙同学通过分析表格中的数据,可以得到杠杆的平衡条件为:;生活中用钢丝钳剪钢丝,与实验中原理相同。
(3)、丁同学认为,仅用人眼来确定杠杆是否水平,这样做不够科学。用什么实验器材能够判断杠杆是否水平:。(4)、《墨经》中记载了杆秤的平衡条件,如图,已知∶∶9,秤砣质量为 , 则重物所受的重力为。(g取) -
17、在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)、小明同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油,如图1所示。同组的同学立即指出了其中的问题:。实验中选用相同电加热器的目的:使水和煤油在相同时间内。()(2)、纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化的图像如图2所示。根据图2可判断出(填“”或“”)吸热能力强。根据图2可知煤油的比热容是。(3)、小明同学回想起了冰的熔化实验,实验图像如图3所示,处于B时的内能(填“小于”、“等于”或“大于”)处于C时的内能,若冰刚好完全熔化后继续加热一会儿,则水温随时间变化的图线是。()(4)、通过以上实验,冬天取暖,小潘应选取(水/煤油)来自制一个暖手袋。 -
18、下图为跨学科实践活动中的活塞式抽水机的示意图。请在图中画出:阻力的力臂和在C处所用最小力的示意图。

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19、我国青少年近视高发,已达50%以上,爱眼护眼迫在眉睫。如图所示,(甲/乙)图表示近视眼成像原理,应佩戴(丙/丁)图的眼镜进行矫正,它是(凸透镜/凹透镜)。

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20、电吹风的简化电路图如图所示,M是电动机,、是发热电阻丝,它具有“冷风”“温风”和“热风”三种工作模式,通过控制开关、来实现上述功能。如图所示。已知电源电压220V不变,电动机的规格为“220V 0.5A”,的阻值为110Ω,吹热风时吹风机的总功率为1100W。关于下列说法正确的是( )
A、的电阻是88Ω B、吹温风时,电路的总功率为660W C、电动机的电阻为440Ω D、闭合,接3,4时,吹风机处于“温风”模式