• 1、下列不属于机械运动的是(      )
    A、枯叶飘落 B、猎豹飞奔 C、花香四溢 D、尘土飞扬
  • 2、爱因斯坦说过:“提出问题有时比解决问题更重要。”在科学探究中, “提出问题”属于探究过程的(      )
    A、第一步 B、核心结论环节 C、最终收尾环节 D、可选补充环节
  • 3、在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    (1)按照如图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小;

    (2)为了验证猜想①,应选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验;

    (3)分别将A和D两电阻丝接入如图所示电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关;

    (4)有同学在实验过程中出现图2的情况,出现这一问题的原因是 。

    有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为 ;

    (5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外,还可能与 有关。

  • 4、小阳同学设计了图甲所示的电路图来探究并联电路的电压规律,请回答下列问题。

    (1)、分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电压,就可以分析出并联电路的电压规律。
    (2)、按照电路图连接电路时,开关应当。连接好电路后,同桌说小阳可能连成了一个串联电路。小阳拧掉了其中的一个小灯泡,发现闭合开关后另一个小灯泡 , 说明它们是并联的。
    (3)、将电压表接在小灯泡L1两端,闭合开关后,电压表出现了图乙所示的情况,其原因是。
    (4)、如果电源电压为3V,那么根据探究所得结论,小灯泡L1两端的电压为V,小灯泡L2两端的电压为V。
  • 5、如图甲所示,某实验小组为“探究温度不同物质的吸热情况”,在两个完全相同的烧杯中,分别装入质量、初温相同的水和煤油,用相同的电加热器进行加热。

    (1)、加热过程中,使水和煤油升高相同的温度,发现(选填“所用加热时间”或“液体密度”)不同,这表明它们所吸收热量的多少是不同的。
    (2)、每隔1min记录两温度计的示数,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。图中(选填“a”或“b”)是表示煤油温度随时间变化关系的图像。
    (3)、以下物理量中,与比热容的定义方式不同的是          。
    A、功 B、热值 C、速度 D、密度
  • 6、按照如图甲所示的电路图连接图乙中的实物电路。(两电表均选用大量程)

  • 7、
    (1)、某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水,一段时间后,可以看到红墨水与烧杯内的水逐渐混合,颜色变得均匀,这一扩散现象说明;(选填“分子在不停地做无规则运动”或“分子间有斥力”)

    (2)、如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”。在橡胶塞被推出过程中(选填“水蒸气”或“试管”)的内能转化为橡胶塞的机械能。

  • 8、创新小组设计了一个密封电学盒,如图甲所示,内部装有两个定值电阻R1、R2R1<R2 , 盒内还附带有一个单刀单掷开关K(开关K可以调节),盒外部引出A、B两个接线柱。小聪同学想探究电学盒的内部结构,设计了如图乙所示的电路,将电学盒外表面的A、B两接线柱分别接入M、N两点进行操作,电学盒电阻与滑动变阻器RP(20Ω   1A)串联,电源电压恒定,每次操作电路均安全。

    (1)、若将电学盒接入电路,只闭合开关S , 将滑动变阻器的滑片向右移,电流表A的示数将变;
    (2)、将A、B分别接入M、N , 调节滑动变阻器的滑片至最右端,只闭合开关S , 电流表示数为0.18A,求滑动变阻器两端的电压;
    (3)、将A、B分别接入M、N , 只闭合开关S , 将滑动变阻器从最右端移至最左端的过程中,两端点的电流记录分别为0.18A和0.3A,求电源电压;
    (4)、保持滑动变阻器滑片至最左端不变,再闭合电学盒内的开关K,电流表的示数变化了0.15A。分析并画出电学盒内部两个定值电阻所有可行的电路结构图,并计算出每种结构对应的两个电阻的阻值。
  • 9、2026年3月,中国船舶集团中船发动机有限公司建造的首台WinGD 6X72DF-A-1.0氨燃料低速发动机在青岛成功交验,标志着我国在零碳船舶动力领域取得重大突破,与传统燃油发动机相比,氨燃料发动机可以减少95%以上的二氧化碳排放,是推动我国船舶减碳的重要载体。若某次试验该艘氨燃料动力船舶在航行过程中,内燃机消耗氨燃料5kg,发动机输出的有用机械能为3.6×108J。氨的热值取q=1.4×108J/kg , 求:
    (1)、氨燃料燃烧时将能转化为内能;
    (2)、5kg氨燃料完全燃烧释放的热量为多少焦耳?
    (3)、该次航行过程内燃机的热机效率为多少?
    (4)、若该内燃机损失的热量中,有70%被换热回路中的冷却水吸收。回路中冷却水的质量为900kg,初温为25℃,已知c水=4.2×103J/kg⋅℃ , 则冷却水升高到多少摄氏度?
  • 10、跨学科实践活动中,实验小组准备制作一个亮度可调的台灯。准备了以下器材:电源,灯泡、一个开关、若干导线和一个电位器。甲图为电位器实物图,乙图为电位器内部结构图。A、C为电阻片两端,B是滑片。连接了部分电路如图丙所示。

           

    (1)、电位器应与丙图电路里的灯泡联;
    (2)、电位器通过改变接入电路中电阻片的长度来改变电阻,进而改变小灯泡的亮度。若要实现逆时针转动旋钮,台灯变暗,应将乙图电位器的滑片B与电阻片端连入电路;
    (3)、讨论交流环节,有其他同学将发光二极管作为光源,它由半导体材料制成,使用时最好串联一个限流电阻,同时需考虑电流方向,因为发光二极管具有性,当电流从发光二极管的长脚流入、从短脚流出时,发光二极管发光,反之则不发光。
  • 11、小军设计了如图甲所示电路探究电流与电阻的关系,实验室有以下两组器材:

    甲组:可调电源,开关、滑动变阻器RP“20Ω   1A”、电流表和电压表各一个、5Ω定值电阻一个,导线若干;

    乙组:电源4.5V、开关、滑动变阻器RP“20Ω   1A”、电流表、电压表各一个,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻各一个,导线若干;

       

    (1)、小军想探究电流和电阻的关系,应选择组实验器材进行实验;
    (2)、小军根据图甲连接了实物图,实验中,他将R=5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,记录电流表的示数;接下来断开开关,将电阻R由5Ω更换成10Ω,调节滑动变阻器的滑片至 , 再闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数再次变为2V,记录电流表的示数;
    (3)、依次更换定值电阻,重复实验。下表完整记录了4组数据,分析这4组数据可知:导体两端电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成比;

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    I/A

    0.40

    0.20

    0.13

    0.10

    (4)、同组同学小熊在实验室发现了能提供恒定电流大小的特制电源——恒流源,他使用恒流源及原有器材设计了如图乙所示电路。小熊提出观点:只要恒流源输出电流大于0.4A,也能使四个定值电阻分别接入电路后其两端电压均保持2V不变。请判断该说法是否正确,并说明理由。。
  • 12、小华准备了一些实验器材来探究串联电路的电压规律。

    (1)、设计了如图甲所示的电路图,他先将电压表接在L1两端,请在图乙中用笔画线代替导线将实物电路图补充完整;
    (2)、小华测L2两端的电压时,为了节省时间,他利用原来的电路图,将开关断开后,只把电压表接在L1右端接线柱A上的导线改接到L2左端的接线柱C上,闭合开关后他将观察到电压表;
    (3)、改正错误后,小华又测完了电源电压,得到了一组数据,为了使实验结果更具有普遍性,接下来小华应该断开开关,更换规格的灯泡,并进行多次实验;
    (4)、小华在实验中记录数据如表。根据下面的数据,在误差允许范围内,可得出串联电路电压的规律为:。(用字母表示)

    次数

    L1两端电压U1/V

    L2两端电压U2/V

    L1和L2两端电压U/V

    1

    1.1

    1.5

    2.6

    2

    1.2

    1.4

    2.6

    3

    1.4

    1.2

    2.6

    4

    1.0

    1.7

    2.6

  • 13、为比较水和食用油两种物质的吸热情况,小明用如图甲两套完全相同的装置进行实验探究。

       

    (1)、除了图甲所示装置外,准备的器材还有水、食用油及测量工具:托盘天平、温度计和;
    (2)、将初温和均相等的水和食用油分别倒入烧杯中,用两个相同的电加热器加热;
    (3)、根据实验数据绘制温度与时间的关系图像如图乙所示,分析可知,水和食用油升高的温度相同时,吸收的热量多。
  • 14、某学校科创社团制作了一台简易电子称重模拟装置,由带弹簧的秤盘、横杆及均匀电阻丝组成,电路如图所示,滑片与称重平台的横杆固定连接,秤盘不放物体时,滑片恰好停在电阻丝R的最上端a端,滑片向下移动的距离与秤盘中物体的质量成正比。小组成员对器材的参数进行选择测试:电源电压恒定为6V,定值电阻R0=10Ω , 电压表的测量范围为0~3V , 电流表的测量范围为0~0.6A , R是总长度为10cm的均匀电阻丝,电阻的阻值与长度成正比,电阻丝总阻值R=20Ω。

    (1)、所称物体质量越大,称重显示计的示数越大,此称重显示计应由表改装;
    (2)、根据上述所选器材,秤盘上不放物体时,闭合开关S , 电路中电流表的示数为A;
    (3)、调节测试时,当放入质量为2kg的物体时,闭合开关S , 电压表的示数为1V。保证电路安全的情况下,该称重模拟装置能称量的最大质量为kg。
  • 15、R1、R2两个定值电阻的I−U图像如图甲所示,R2的电阻为Ω;将两个电阻按照图乙接入电路,闭合开关S , 若电压表的示数为1.5V,那么R2两端的电压为V。

       

  • 16、某同学制作了一个简易热机模型如图所示,用酒精灯加热易拉罐中的水,水沸腾后产生的蒸汽从管口喷出使小风扇转动。加热一段时间后,酒精的热值会;蒸汽喷出使小风扇转动的过程中虽有热量的散失,但能量的总量。

  • 17、我国部分新能源电站采用水冷散热系统给储能电池降温,利用水循环带走电池工作产生的热量,用水作为冷却介质,主要是利用水的大的特性;电池降温过程,是通过的方式改变电池的内能。
  • 18、某兴趣小组设计了监测密闭空间燃气浓度的电路,如图甲所示,电源电压恒定不变,R0为定值电阻,R为气敏电阻,气敏电阻的阻值随燃气浓度变化关系如图乙。电流表测干路电流,当干路电流大于设定值时,报警装置启动。闭合开关S , 下列说法正确的是(        )

    A、燃气浓度增大,气敏电阻R的阻值变大 B、R0保持不变,燃气浓度越大,通过R的电流越小 C、R0保持不变,燃气浓度变大,电流表A的示数变小 D、其他条件不变,将R0更换为阻值更小的电阻,可在燃气浓度更低时触发报警
  • 19、某同学在实验课上连接了如图所示的电路来探究串联电路的电流特点,当闭合开关S时,灯L1 , L2都不发光,电流表没有示数。已知故障只有一处,现只有一根导线,为了找出其中的原因,该同学断开开关,将导线分别连接到不同位置,再闭合开关,得到的结果如下:

    情况一:导线接在a、b两接线柱间,L1不亮,L2不亮

    情况二:导线接在b、c两接线柱间,L1不亮,L2不亮

    情况三:导线连在c、d两接线柱间,L1亮,L2不亮

    则电路故障可能是(        )

    A、L1短路 B、L1断路 C、L2断路 D、电流表A断路
  • 20、实验小组设计了图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,图乙是备用的几根导体(A、B、C、D代表导体,S代表导体的横截面积),要想探究导体的电阻与导体材料的关系,应该将哪两根导体连入电路(        )

    A、导体A和B B、导体C和D C、导体A和C D、导体B和D