相关试卷

1、如图所示，欣欣利用方铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块的体积，则泡沫块的体积为cm³ ，若在完成②时，欣欣俯视读数，其余操作规范，这会使得泡沫块体积的测量值 (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。

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2、如图所示，停表的读数是，刻度尺的分度值为。

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3、用一把刻度尺测量某一物体的长度，测了4次，分别为3.12cm、3.13cm、3.53cm 、3.14cm，物体的长为cm，多次测量是为了。

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4、用如图所示的刻度尺测一木块的长度，该刻度尺的分度值是，该木块的长度是cm。

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5、物理学是一门重视观察和的科学。著名的意大利物理学家伽利略在观察到教堂里的吊灯摆动的现象后，并经过大量的实验得出原理。

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6、给以下数据填上合适的单位(填单位符号)：半场足球赛时间45 ，一支铅笔的长度1.75。

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7、如图所示，下列有关长度的测量正确的是( )

A、如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B、如图中用一根无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再根据地图比例尺可以求得实际线路长度 C、如图中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减少误差 D、如图中把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 $D = \frac{L}{n}$

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8、下列关于停表读数的说法中，正确的是( )

A、停表的大表盘分度值一定是0.1s B、小表盘指针在两个整数刻度之间时，大表盘一律读0~30s C、停表读数不需要估读 D、停表的总读数等于小表盘读数加大表盘读数

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9、某同学在一支粗细均匀的铅笔上把一段细铁丝单层、紧密地缠绕40圈，再用一把刻度尺测量出缠绕线圈的总长度，如图所示，则下列说法正确的是( )

A、若铁丝缠绕不紧密，测量值将比真实值偏小 B、缠绕线圈的总长度是5.00cm C、细铁丝的直径是1. $25 \times 1 0^{- 2} m$ D、只要足够细心，就能完全避免测量误差

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10、图是用刻度尺测量一金属块A的长度的情景，该刻度尺的分度值和金属块A的长度分别是( )

A、1cm、5.30cm B、1cm、1.30cm C、1mm、5.30cm D、1mm、1.30cm

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11、钢尺有热胀冷缩的性质，环境温度较低时用钢尺测物体的长度，结果会( )

A、偏大 B、偏小 C、准确 D、无法确定

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12、下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是( )
①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析与论证；⑤制定计划与设计实验；⑥进行实验与收集证据

A、①②③④⑤⑥ B、③①④⑤⑥② C、③①⑤⑥④② D、③①⑤④⑥②

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13、“运动扮美校园”，我校一节体育课的时间为( )

A、4min B、4h C、40min D、40s

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14、关于误差，下列说法正确的是( )

A、选用更精密的测量工具可以避免误差 B、认真测量，可以做到误差为零 C、多次测量取平均值可以减小误差 D、误差就是测量中产生的错误

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15、下列有关数据的估测，最符合实际的是( )

A、我国居民身份证的长度约为9mm B、乒乓球的直径约为4cm C、课桌的高度约为75dm D、播放一遍中华人民共和国国歌的时间约为2h

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16、用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为250N，人用150N的拉力向下拉动绳子，3s内可使物体匀速上升1.5m。(不计摩擦及绳重)求：

(1)、拉力所做功的功率；

(2)、滑轮组的机械效率；

(3)、若用此滑轮组将重850N的物体竖直向上匀速提升2m，求拉力F在这一过程中所做的功。

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17、已知某塔拉轿车的质量是1.6t，它以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0.2倍，求轿车在这段时间内：(g取10N/kg)

(1)、轿车行驶的路程；

(2)、发动机的牵引力；

(3)、发动机的功率。

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18、氢燃料电池机器狗续航测试
已知：续航t=4h，路程s=12km ，牵引力F =240N

(1)、求机器狗水平行走的平均速度；

(2)、求该过程牵引力做的功。

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19、在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表所示。

实验次数	物重 $G_{稀} / N$	动滑轮重 $G_{动} / N$	钩码上升的高度h /m	动力 F / N	动力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1		0.5	50.0

(1)、根据表中前3次实验数据，判断图甲中滑轮组的绕绳方法为n= ，第4次实验中弹簧测力计示数为N。

(2)、在实验中测量绳端拉力F时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计；第3次实验时滑轮组的机械效率为%。若静止时读数，测量的机械效率比实际(大/小/相等)

(3)、由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组，，机械效率越高。

(4)、由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦、绳重和有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功J(绳重不计)。

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20、在“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验中，小明将两个质量不同的钢球m和M(M>m)分别从不同的高度h和H (H>h)由静止开始滚下撞击木块，实验过程如图1所示。

(1)、本实验探究的动能大小跟哪些因素有关。其动能的大小是通过观察来判断的；

(2)、由甲、乙两图可得实验结论：质量一定时，越大，动能越大；

(3)、小明在实验中，让两个质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是：若在丙图中，木块被撞后滑出木板，需要重做本次实验，A同学建议换用同样的较长的木板，B同学建议换一个较重的木块，C同学建议降低钢球的高度。你认为应当采用同学的建议；

(4)、小华用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，她将相同质量的小球从不同高度(h₂₁)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是(选填“正确”或“错误”)的。

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