-
1、已知 且|a-b|=a-b, 则a+b的值为( )A、1 B、-7 C、-1 D、1或-7
-
2、下列变形中,不正确的是( )A、若a+3=b+3, 则a=b B、若 a=b , 则 3-a=3-b C、若 a=b, 则 D、若a=b, 则 ac= bc
-
3、如图,一只蚂蚁外出觅食,它与食物间有三条路径,从上到下依次记为①,②,③,则蚂蚁选择第②条路径的理由是( )
A、两点确定一条直线 B、经过一点有无数条直线 C、两点之间线段最短 D、两点之间线段的长度叫做两点间的距离 -
4、下列运算正确的是( )A、- 32=9 B、|-3|=-3 C、 D、
-
5、的相反数是( )A、- 2 B、 C、2 D、
-
6、如图,正方形苗圃ABCD的边长为8m,园林部门拟将其改造为矩形AEFG的形状, 其中点E在AB边上, 点G在AD的延长线上, DG=2BE, 设BE的长为 xm.
(1)、若改造后矩形苗圃 AEFG 的面积与原正方形苗圃ABCD 的面积相等,求此时 BE的长;(2)、当x为何值时,改造后的矩形苗圃AEFG的面积最大?并求出最大面积. -
7、如图, 在四边形 ABCD 中, AC 平分∠BAD, 且
(1)、 求证: △ABC∽△ACD;(2)、 若∠BCD=150°, 求∠BAC的度数. -
8、某班开展 “四大名著”主题读书分享活动,老师采取小组合作的方式将班级分成四个学习小组,班委在四张完全相同的不透明卡片的正面分别标注A《西游记》、B《红楼梦》、C《三国演义》、D《水浒传》,卡片背面保持完全相同.小杭代表第一小组从中随机抽取一张,记下结果,放回,背面朝上洗匀后,小明代表第二小组从中随机抽取一张.求下列事件发生的概率.(1)、第一小组抽到“A《西游记》”的概率为;(2)、用画树状图或列表的方法,求这两个小组抽到不同主题的概率.
-
9、如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,请仅用无刻度的直尺在给定网格中按要求作图.(不写作法,保留作图痕迹)
(1)、 如图1, 将△ABC绕点O逆时针旋转90°得△A1B1C1 , 画出(2)、 如图2, 请画出∠ACB的角平分线CD, 交⊙O于点 D. -
10、如图, 点E是▱ABCD内一动点,且∠AEB=90°,AB=4, BC=6.

⑴ △AEB面积的最大值为 ;
⑵ 连接CE, 分别取 CD、CE的中点M、N, 连接MN. 若∠BAD=120°, 则线段 MN长度的最小值为.
-
11、如图,小亮同学掷铅球时,铅球沿抛物线运行,其中x是铅球离初始位置的水平距离,y是铅球离地面的高度.若铅球抛出时离地面的高度OA为2.7m,则铅球掷出的水平距离OB 为.

-
12、黄金分割被广泛应用在建筑、艺术等领域,我国早在战国时期就已知道并能应用黄金分割.如图所示的五角星中,AD=BC,且 C、D 两点都是 AB 的黄金分割点,若 AB=1,则CD的长是 . (请写准确数)

-
13、 如图, 在四边形ABCD中, ∠A=∠ABC=90°, AB=4, BC=3, AD=1, 点E为边AB上的动点.将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,连接FB,FC,EC,则下列结论错误的是( )
A、EC-ED的最大值是 B、FB的最小值是 C、EC+ED的最小值是 D、FC的最大值是 -
14、如图,A、B、C、D均为圆周上十二等分点,若弦CD长为3,则A、B两点的距离是( )
A、 B、 C、 D、6 -
15、 如图在△ABC中, D、E分别是边AB、BC上的点, 且DE∥AC, 若 则的值为( )
A、16:49 B、16:121 C、4:11 D、4:49 -
16、 如图, 在⊙O中, 直径AB=6, BC是⊙O的弦, 若∠B=60°, 则的长为( )
A、π B、2π C、4π D、6π -
17、在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,从中随机摸出一个小球,其标号是2或3的倍数的概率为( )A、 B、 C、 D、
-
18、 若 则 的值( )A、 B、 C、 D、
-
19、在等腰三角形 ABC 中,AB=AC,D 是AC 的中点,要求用直尺和圆规在 BC 上找一点E,连结 DE,使得 现有甲、乙、丙三位同学的作法如下:
(1)、①作法正确的同学有 ;
②请选择你认为正确的一种作法给出证明.(2)、用直尺和圆规以一种不同于上述三位同学的方法在图丁中作出DE. -
20、如图,在网格中,每个小正三角形的边长均为1个单位长度, 的三个顶点都在格点上.
(1)、在图1中,画一个(点D 为格点),使它与 关于直线AC 成轴对称;(2)、在图2中,画一个∠AEB(点 E 为格点,且不与点C 重合),使(3)、在图3中,用直尺和圆规作一条过点C 的直线m,使得点 A 关于m 的对称点落在直线BC上.(保留作图痕迹,不写作法)