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1、先化简,再求值: , 其中 , .
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2、如图,矩形内接于 , 点E是上一点,连结、分别交于点F、G.若点F是的中点, , , 则的长为 .

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3、我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中,用如图的三角形解释二项式的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.

根据“杨辉三角”请计算的展开式中从左起第三项的系数为 .
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4、三张背面完全相同的数字牌,正面分别印有数字1,2,3,将它们背面朝上,洗匀后随机抽取一张把正面数字记为a,将数字牌放回洗匀后,再随机抽取一张把正面数字记为b,则的概率是 .
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5、某校数学创新小组使用圭表测量正午太阳高度角,圭表由铅垂的表(高2.0米)和水平的圭组成.冬至日正午,测得太阳光线与圭的夹角 , 则冬至日正午表落在圭面的影长为米.(精确到0.1米,参考数据: , , )

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6、不等式组的解集是 .
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7、计算: .
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8、如图1,在中, , 点D是边上的定点,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿边匀速运动,到达点C后停止,连结 , 设点E的运动时间为x(单位:秒),为y,在动点E运动过程中,y与x的函数图象如图2所示,则下列选项正确的是( )
A、 B、 C、 D、点在该函数图象上 -
9、如图,四边形为平行四边形,以点A为圆心,长为半径画弧,交边于点E,连结 . 若 , , 则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,学生可根据自己的爱好选择一项.已知该校开设的体育社团有A:篮球,B:排球,C:足球,D:羽毛球,E:乒乓球.李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图),则以下结论不正确的是( )
A、选社团E的有5人 B、选社团D的扇形圆心角是 C、选社团A的人数占体育社团人数的 D、选社团B的扇形圆心角比选社团D的扇形圆心角的度数少 -
11、我国古代《孙子算经》卷中记载“多人共车”问题,其原文如下:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?其大意为:若3个人乘一辆车,则空2辆车;若2个人乘一辆车,则有9个人要步行,问人数和车数各是多少.设人数为x人,车数为y辆,可列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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12、如图,与是以坐标原点O为位似中心的位似图形,若 , , 且 , 则线段的长度为( )
A、 B、 C、 D、 -
13、关于反比例函数 , 下列说法错误的是( )A、点 , 均在其图象上 B、函数图象在第一、三象限 C、当时,x的取值范围是 D、该函数图象上有两点 , , 若 , 则
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14、如图,该几何体的俯视图是( )
A、
B、
C、
D、
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15、第六代战斗机是一种人工智能控制的吸气式超高音速战斗机,此类战机速度预计可以突破5马赫,飞行一小时的距离约为22100000米,将数据22100000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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16、如图,直线a,b被直线c所截, , 若 , 则( )
A、 B、 C、 D、 -
17、【综合实践】如图,学校劳动基地有一个不规则的封闭菜地 , 为求得它的面积,学习小组设计了如下的一个方案:

①在此封闭图形内画出一个半径为 1米的圆.
②在此封闭图形外闭上眼睛向封闭图形内掷小石子(可把小石子近似地看成点) ,记录如下:
掷小石子落在不规则图形内的总次数(含外沿)
100
200
500
1000
……
小石子落在圆内(含圆上)的次数 m
32
63
153
305
……
小石子落在圆外的阴影部分(含外沿)的次数 n
68
137
347
695
……
小石子落在圆内(含圆上)的频率
0.320
0.315
0.306
x
……
【数学发现】(1)若以小石子所落的有效区域为总数(即 ),则表格中的数据x = ; 随着投掷次数增大,小石子落在圆内(含圆上)的频率值稳定在 附近(结果精确到 );
【结论应用】(2)请你利用(1)中所得的频率值,估计整个封闭图形的面积是多少平方米?(结果保留)
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18、如图,将三角形平移一定的距离得到三角形 , 则下列结论中不一定正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
19、如图,在数轴上点A表示的实数是 .

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20、随着教育教学改革的不断深入,数学教学如何改革和发展,如何从“重教轻学”向自主学习探索为主的方向发展,是一个值得思考的问题.从数学的产生和发展历程来看分析,不外乎就是三个环节:【观察猜想】-【探究证明】-【拓展延伸】.下面同学们从这三个方面试看解决下列问题:
已知:如图1所示将一块等腰三角板放置与正方形的重含,连接、 , E是的中点,连接 .
【观察猜想】
(1)与的数量关系是________,与的位置关系是___________;
【探究证明】
(2)如图2所示,把三角板绕点B逆时针旋转 , 其他条件不变,线段与的关系是否仍然成立,并说明理由;
【拓展延伸】
(3)若旋转角 , 且 , 求的值.