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1、如图,在长方形ABCD中,AB=9,BC=4,G是边AD的中点,线段EF在边AB上移动,若EF=1,则GE+CF 的最小值为.

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2、若关于x的方程2x-3k=5(x+3)-1的解为负数,则k的取值范围为.
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3、如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB 于点 E,若△ABC的面积为10,DE=2,AB=4,则AC的长为.

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4、如图,在四边形ABCD中,AB=AD=14,BC=DC,∠A=60°,CE∥AB,交边AD 于点E,连接BD,交CE于点 F,若CE=12,则CF的长为( )
A、6 B、7 C、9 D、10 -
5、如图,△ABC的边AB,AC 的垂直平分线 DM,EN 相交于点O,点M,N在边 BC上,若∠MAN=20°,则∠MON 的度数为( )
A、80° B、75° C、70° D、65° -
6、如图,直线y=x+1与直线y= mx+n相交于点P(a,2),则关于x的不等式x+1≥mx+n的解集为( )
A、x≤1 B、x≥2 C、x≥1 D、x<2 -
7、如图,网格中小正方形的边长均为1,△ABC和△A'B'C'的顶点都在格点上,其中△A'B'C'是由△ABC经过一次平移得到的,则平移距离为( )
A、3 B、 C、4 D、 -
8、若m>n,则下列结论中错误的是( )A、5m>5n B、m+3>n+3 C、-6m>-6n D、
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9、下面是4个数学曲线,其中是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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10、 x的4倍不小于7,用不等式表示为( )A、4x≥7 B、4x>7 C、4x≤7 D、4x<7
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11、若反比例函数 和 的图象分别经过点A(m,m)和B(m,m+2),则k=.
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12、 解下列方程:(1)、;(2)、 .
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13、 计算:(1)、;(2)、 .
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14、 已知关于x的一元二次方程的两根分别为a , b , 则的值为( )A、 B、 C、 D、
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15、 下列计算中正确的是( )A、 B、 C、 D、
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16、 二次根式的值为( )A、4 B、2 C、 D、
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17、 求解下列各题:
(1)、问题:如图1,在平行四边形中, , , , 的平分线、分别与直线交于点、 , 求的长.(2)、探究:①把“问题”中的条件“”去掉,其余条件不变.如图2,当点与点重合时,的长为 ▲ .
②把“问题”中的条件“ , ”去掉,其余条件不变,当点 , , , 相邻两点间的距离相等时,请画出图形并直接写出相应图形下的值.
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18、 如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根比另一个根大 1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如,一元二次方程 的两个根是 , , 则方程 是“邻根方程”.(1)、通过计算,判断方程是否是“邻根方程”;(2)、已知关于 x的方程(m是常数)是“邻根方程”,求 m 的值;(3)、若关于 x的方程(a、b 是常数,)是“邻根方程”,令 , 试求t的最大值.
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19、 如图,学校在教学楼后面搭建了两个简易的矩形自行车车棚.搭建要求:一边利用教学楼的后墙(可利用的墙长为),其他的边用总长的不锈钢栅栏围成,左右两侧各开一个的出口后,不锈钢栅栏的形状如“山”字形.设车棚的宽为 .
(1)、求车棚的长;(用含x的代数式表示)(2)、若矩形车棚的面积为 , 求车棚的长和宽;(3)、在搭建要求不变的情况下,若学校利用现有栅栏对车棚进行扩建,请问能围成面积为的自行车车棚吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由. -
20、 现有两块同样大小的长方形木板①②,甲木工采用如图①所示的方式,在长方形木板①上截出两个面积分别为和的正方形木板 , .
(1)、图①截出的正方形木板的边长为 , 的边长为;(2)、求图①中阴影部分的周长;(3)、乙木工想采用如图②所示的方式,在长方形木板②上截出两个面积均为的正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由.