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1、机器人为了完美的转动手绢,表演时需要和舞者保持一定的间距.图②是其侧面示意图,胳膊与机器人身体的夹角 , 胳膊 , 旋转的手绢近似圆形,半径 , 与手臂保持垂直. .
(1)、求肘关节点B与手绢旋转点O之间的水平宽度(的长度);(2)、机器人跳舞时规定手绢端点C与舞者安全距离范围为 . 在图②中,手绢端点C在与舞者之间,机器人与舞者之间距离为 , 问此时手绢端点C与舞者距离是否在规定范围内?并说明理由.(结果保留整数)(参考数据:) -
2、如图,的直径,点C、E在上, , 点F在线段的延长线上且
(1)、求证:的切线;(2)、若 , 求的半径. -
3、在“一带一路”农业技术合作项目中,某国引进中国的甲、乙两种新型沼气池技术.已知甲种技术处理20吨农业有机垃圾所用的时间与乙种技术处理25吨农业有机垃圾所用的时间相同,且甲种技术每小时比乙种技术少处理2吨农业有机垃圾.(1)、求甲、乙两种技术每小时各处理多少吨农业有机垃圾;(2)、该国计划新建甲、乙两种技术沼气池共12个,要求1小时内完成不低于100吨的农业有机垃圾处理任务,且甲种技术沼气池的数量不超过乙种技术沼气池数量的2倍,那么新建乙种技术沼气池至少多少个?
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4、 为丰富同学们的课外生活,某中学开展了一次知识竞赛,校学生会随机抽取部分参赛同学的成绩作为样本,根据得分(满分100分)按四个等级进行分类统计:低于60分的为“不合格”,60分以上(含)且低于80分的为“合格”;80分以上(含)且低于90分的为“良好”;90分以上(含)为“优秀”.汇总后将所得数据绘制成如图所示的不完整的统计图.

请根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)、本次抽查的学生人数是人,圆心角 .(2)、补全条形统计图,并指出成绩的中位数落在哪个等级;(3)、学校计划给获得“优秀”、“良好”等级的同学每人分别奖励价值30元、20元的学习用品,若学校共有800名学生参加本次竞赛,试估计该校用于本次竞赛的奖品费用. -
5、计算: .
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6、如图,在反比例函数的图象上有 , , , ……,等点,它们的横坐标依次为1,2,3,……,2025,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为 , , , ……, , 则 .

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7、如图,中, , 点在的延长线上, , 若平分 , 则 .

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8、关于的方程无解,则的值是
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9、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
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10、抖空竹在我国有着悠久的历史,是国家级的非物质文化遗产之一.如示意图,分别与相切于点C,D,延长交于点P.若 , 的半径为 , 则瞬间与空竹接触的细绳的长为( )

A、 B、 C、 D、 -
11、 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则c的值可能为( )A、3 B、9 C、10 D、12
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12、如图(1),区间测速是通过计算车辆通过两个相邻监控点的时间,来检测其在该路段平均速度的方法.如图(2),在限速区间内,满足安全驾驶且在限速范围的条件下,汽车的平均行驶速度是行驶时间的反比例函数.当时,汽车通过该限速区间的时间可能是( )
A、 B、 C、0.24h D、 -
13、如图1是某次机器人大赛中的一个机械臂,可抽象出如图2的数学模型, , , , , 则的度数为( )
A、100° B、110° C、120° D、135° -
14、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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15、在平面直角坐标系中,点在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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16、活跃用户数在上线21天后达到了3370万.将3370万用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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17、《周髀算经》是中国最古老的天文学和数学著作,书中记载了用标杆测量太阳高度的方法.若规定标杆露出地面4尺记作尺,则标杆埋入地下3尺记作( )A、尺 B、尺 C、尺 D、尺
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18、有八张完全相同的直角三角形纸片,如图1所示,其边长分别为 , , , 且 . 现将其中四张纸片拼得如图2所示的正方形和正方形 .
(1)、正方形的边长为_________.(2)、请你用两种不同的方法表示正方形面积,并写出 , , 之间的数量关系.(3)、若将剩余的四张纸片按图3的方式拼在图2外围,可得正方形 . 若正方形的面积为49,正方形的面积为289,求正方形的面积.
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19、我们把多项式及叫做完全平方式,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法,配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等.
例如:分解因式
;
例如:求代数式的最小值,
. 可知当时,有最小值,最小值是 .
根据阅读材料用配方法解决下列问题:
(1)、分解因式: ;(2)、已知 , (为任意实数),求的最小值. -
20、若一个两位数满足其十位数字小于个位数字,则称这个两位数为“逐增数”,将“逐增数”的个位数字与十位数字的差放在的前面得到的三位数记为 , 将的个位数字与十位数字的差放在的后面得到的三位数记为 , , 如:当时, , , , 若m为最大的“逐增数”,则 , 已知 , ( , , 为整数且 , , ), , 均为“逐增数”且满足为完全平方数,则的最大值与最小值之差为 .