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1、按要求完成作答(1)、将下列多项式因式分解:
①
②
(2)、已知 , , 求多项式的值. -
2、解不等式(组)
(1)、解不等式 , 并在如图所给的数轴上表示其解集;(2)、解不等式 , 并在如图所给的数轴上表示其解集;(3)、直接写出不等式组的解集. -
3、若不等式组有且仅有3个整数解,则的取值范围是 .
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4、如图,在中, , , 于点 , , 交于 , 交于 , 四边形的面积是 , 则的面积为 .

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5、已知等腰三角形的底边和腰长分别为8和5,则这个等腰三角形的面积为 .
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6、按照如图程序,输入的值并计算.规定从输入一个数到判断结果是否大于为一次程序操作.若输入正整数 , 程序操作了两次后停止,且所有符合条件的的最大值为 , 最小值为 , 则的值为( )
A、12 B、13 C、14 D、15 -
7、如图,在五边形中,分别平分 , 则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
8、如图,某小区广场有两个长度相等的滑梯靠在一面墙上,且左边滑梯水平方向长度与右边滑梯高度相等.若右边滑梯与地面的夹角 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
9、下列从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A、 B、 C、 D、
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10、如图,在中,下列关系一定正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
11、如果 , 下列不等式中不正确的是( )A、 B、 C、 D、
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12、如图,以的直角边AC为直径作⊙O,过A作斜边AB的垂线交⊙O于点D,连结BD,交⊙O于点E,交AC于点F,连结CE.
(1)、求证:(2)、当AC=BC时,求的值.(3)、若AC=2,且EC把的面积分成1∶2的两部分,求BD的长. -
13、已知二次函数(a为常数且a≠0).(1)、当点P(2,0)在该函数图象上时,求a的值.(2)、当x=m和x=n时(m≠n),函数值相等,求m,n之间的关系式.(3)、若a=1时,当t≤x≤t+1时,若二次函数的最大值比最小值大2,求t的值.
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14、如图,在正方形ABCD中,E,F分别为边BC,CD上的点,且BE=DF,过点E作AF的垂线交AD于点G.
(1)、求证:∠BAE=∠DAF.(2)、猜想EG与AF的数量关系,并证明你的猜想.(3)、若DG=DF,求的值. -
15、一次趣味运动会的“背夹球竞走”项目中,甲,乙两组同学参加比赛.规则是:每组选出的男女同学各一名,背靠背中间夹一个气球,在直道上侧身走完规定的路程,气球不能落地.若途中气球掉落,须捡回并在掉落处继续前行,用时少者胜.结果甲组在途中掉了球,乙组则顺利走完路程.
两组同学距离出发点的距离s(m)与比赛时间t(s)的函数关系如图所示.根据题意解答下列问题:
(1)、写出比赛总路程.(2)、求比赛途中两组同学第二次相遇的时间.(3)、试探究,在甲组同学保持原有运动状况,乙组同学到距离出发点最远处后,返回的速度超过多少才能取胜? -
16、某校就“AI的知晓程度”对全校学生进行问卷测试.现从该校八、九年级中各随机抽取10名学生的测试得分(用x表示),并进行整理.分为四个等级:不了解(x<70);比较了解(70≤x<80);了解(80≤x<90);非常了解(90≤x≤100).统计结果如下:
八、九年级被抽取的学生得分统计表
年级
平均数
中位数
众数
八年级
79.8
a
82
九年级
79.8
79
78

根据以上信息,解答下列问题:
(1)、该校八年级有450名学生,估计八年级对AI非常了解的学生有多少名?(2)、根据以上数据,你认为在此次问卷测试中,该校哪个年级被抽取的学生对AI的知晓程度更高?说明理由. -
17、科技园区试点无人机外卖配送.无人机从外卖柜A的正上方垂直上升至距地面30米的点P处悬停,然后沿水平方向飞往客户阳台点B处.如图,若地面引导员在点C处测得无人机悬停点P的仰角与客户阳台点B的仰角均为37°(参考数据:).
(1)、求地面引导员与外卖柜A的距离.(2)、若无人机的速度为10米/秒,求无人机从悬停点P处飞到客户阳台点B处需要多少时间. -
18、下图是某同学解方程的过程:
(1)、你认为他解方程的过程正确吗?若不正确,请说明理由.(2)、用适当的方法解此方程. -
19、先化简,再求值:
其中a=-1,b=2.
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20、如图,O是矩形ABCD对角线BD上一点,⊙O分别与BC,CD相切于点E,F,与AB相交于点G,H.若AD=3,AB=4,则BH的长度是.
