• 1、【基础巩固】(1)如图1,已知ACAB于点ABDAB于点B,P是AB上一点,已知PC=PDCPD=90°CP=5AC=3 , 求PBD的周长;

    【尝试应用】(2)如图2,已知AC=BC=25AB=4 , 点D,E分别在边ACBC上,PAB上一点,且PD=PEDPE=90° , 求AD+BE的值;

    【拓展提高】(3)如图3,已知AC=BC=25AB=4 , 点D,E分别在直线AC和直线BC上,P是边AB上一点,且AP=1DPE=90°DPE的两条直角边PD:PE=1:2 , 直接写出此时BE的长度.

  • 2、已知y1=ax2+a+bx+by2=bx2+a+bx+aabab0)是同一直角坐标系中的两条抛物线.
    (1)、当a=1b=3时,求抛物线y1=ax2+a+bx+b的顶点坐标;
    (2)、判断y1=ax2+a+bx+b与坐标轴的交点个数,并说明理由;
    (3)、如果对于抛物线y1=ax2+a+bx+b上的任意一点Pm,n均有n2a+2b . 当y20时,求自变量x的取值范围.
  • 3、体育是义乌市中考科目之一,现随机抽取初三年级部分学生进行“你最想选择哪个考试项目?”的问卷调查,参与调查的学生需从ABCDE五个选项(A:篮球;B:立定跳远;C:排球;D:实心球;E:跳绳)中任选一项(必选且只选一项).根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息完成以下问题:

    (1)、参加本次调查的一共有_____名学生;在扇形统计图中,“D”所在扇形圆心角的度数是_____;
    (2)、请你补全条形统计图;
    (3)、已知立信中学初二年级共有750名学生,请你根据调查结果,估计初二年级最想选择“跳绳”的学生有多少人?
  • 4、(1)计算:21+12+220250cos60°

    (2)解方程:3x2+3=1x2x

  • 5、如图,正方形ABCD中,点E是边AD的中点.连接BE , 在BE上找一点F , 连接AF , 将AF绕点A顺时针旋转90°AGAGBD延长线交于点H . 若AB=2 , 当F,E,G三点共线时,SBFH=

  • 6、如图,已知ab , 直线c分别与a,b相交于D,A两点,把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放,若3=106°2=1+2° , 则1的度数为

  • 7、三国时代的数学家刘徽创作了一幅“青朱出入图”(如图1),利用割补的方法可以得到两个小正方形的面积之和等于大正方形的面积,这样就证明了勾股定理,图2也是一幅青朱出入图,设ABMEFHCMQ的面积分别为S1S2S3 , 已知S1+S2+S3=563S1+S2S3=16 , 则大正方形AMNE的面积为(       )

    A、64 B、60 C、56 D、52
  • 8、利用尺规作图,过直线AB外一点P作已知直线AB的平行线.下列作法错误的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、“践行垃圾分类·助力双碳目标”主题班会结束后,米乐和琪琪一起收集了一些废电池,米乐说:“我比你多收集了7节废电池”琪琪说:“如果你给我8节废电池,我的废电池数量就是你的2倍.”如果他们说的都是真的,设米乐收集了x节废电池,琪琪收集了y节废电池,根据题意可列方程组为(     )
    A、xy=72x8=y+8 B、xy=7x8=2y+8 C、xy=72x8=y D、yx=7x+8=2y8
  • 10、如图1,RtABC中,ABC=90°AB=20BC=15 , 以AB为直径的OAC于点D,M是BC的中点,连结DM

    (1)、求证:MDO的切线;
    (2)、如图2,过点B作MD的平行线交AC于点E.

    ①求AE的长;

    ②如图3,点P在线段BE上,连结DP交并延长交O于点Q,当EPBP=214时,求DQ的值.

  • 11、已知:在矩形ABCD中,AC是对角线.求作:菱形AECF , 使点EF分别在边ADBC上.

    作法:如图,①分别以点AC为圆心,大于12AC长为半径画弧,两弧在线段AC两侧分别交于点MN

    ②作直线MNAC于点O , 与ADBC分别交于点EF

    ③连接AFCE

    所以四边形AECF就是所求的菱形.

    根据上面设计的尺规作图过程,

    (1)、使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
    (2)、完成下面的证明.

    证明:连接MAMCNANC

    MA=MCNA=NC

    MNAC的垂直平分线             (填推理根据).

    EA=EC

    EAC=ECA

    ∵四边形ABCD是矩形,

    ADBC

    EAC=FCA

    ECA=             

    MNAC

    COE=COF=90°

    CEF=CFE

    CF=CE

    CF=EA

    又∵CFEA

    ∴四边形AECF是平行四边形             (填推理根据).

    又∵ACEF

    ∴四边形AECF是菱形             (填推理根据).

  • 12、(1)先化简,再求值:[(3x+2y)(3x-2y)-(x+2y)(5x-2y)]÷(4x).其中x=100,y=25.

    (2)已知3a=2b,求代数式[(a+b)2-a2-b2+4b(a-b)]÷(2b)的值.

  • 13、“海之跃”摩天轮是某地区的城市名片.滨城学校九年级(3)班的项目式学习团队计划在摩天轮上测量一座写字楼的高度.

    【素材一】如图1,“海之跃”摩天轮共有24个轿厢,均匀分布在圆周上拟测算的写字楼与摩天轮在同一平面内.

    【素材二】自制工具:使用直角三角板教具和铅锤,制作测角仪器(如图2)

    【素材三】若学生身高和轿厢大小忽略不计,如图3,摩天轮的最高高度为150米,半径为72米,该团队分成三组分别乘坐1A4B10C轿厢,当1号轿厢运动到摩天轮最高点时,二组队员同时使用测角仪观测写字楼最高处D点,观测数据如表(观测误差忽略不计).

    1号轿厢测量情况

    4号轿厢测量情况

    10号轿厢测量情况

    【任务一】初步探究,获取基础数据

    (1)如图3,请连接AOBO , 则AOB=______°;

    (2)求出1号轿厢运动到最高点时,4号轿厢所在位置B点的高度.(结果保留根号)

    【任务二】推理分析,估算实际高度

    (3)根据观测数据,计算写字楼的实际高度DN . (结果用四舍五入法取整数,21.41

    (4)根据4号和10号轿厢的测量数据,则1号轿厢的测量数据x的值为______.(结果保留根号)

  • 14、在平面直角坐标系中,有如下定义:若某图形W上的所有点都在一个矩形的内部或边界上(该矩形的一条边平行于x轴),这些矩形中面积最小的矩形叫图形W的“美好矩形”.

    例如:如图1,已知ABC , 矩形ADEFADx轴,点BDE上,点CEF上,则矩形ADEFABC的美好矩形.

    (1)、如图2,矩形ABCD是函数y=2x1x1图象的美好矩形,求出矩形ABCD的面积;
    (2)、如图3,点A的坐标为1,4 , 点B是函数y=4xx>0图象上一点,且横坐标为m , 若函数图象在AB之间的图形的美好矩形面积为9 , 求m的值;
    (3)、对于实数a , 当axa+2时,函数y=x26x图象的美好矩形恰好是面积为6 , 请直接写出a的值为_______.
  • 15、如图,A,B,C,D是O上的四点,AC是直径,AB=BDO的切线BEDC的延长线于点E.

    (1)、求证:BEDE
    (2)、若AB=55BE=5 , 求O的半径.
  • 16、如图,在RtABC中,在ACB=90°DAC边上的中点,将ABD沿BD翻折至EBD , 连接CE , 若tanA=23 , 则SBCESBDE=

  • 17、如图,在平面直角坐标系中,四边形AOCB为菱形,sinAOC=45 , 且点A落在反比例函数y=3xx>0上,点B落在反比例函数y=kxx>0上,则k=

  • 18、“二十四节气”是上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”.若要从“惊蛰”“小满”“白露”“冬至”四张主题邮票中随机抽取两张,则恰好抽到“小满”和“冬至”两张主题邮票的概率是
  • 19、现有x辆载重6吨的卡车运一批重y吨的货物,若每辆卡车装5吨,则剩下2吨货物;若每辆卡车装满后,最后一辆卡车只需装4吨,即可装满所有货物.根据题意,可列方程(组)(     )
    A、5x+2=6x1+4 B、5x+2=6x4 C、5x-y=2y-6x-1=4 D、y-5x=26x-y=4
  • 20、下列1ogo中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(     )
    A、 B、 C、 D、
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