-
1、计算:(1)、 .(2)、 .
-
2、如图,轮船在A处观测灯塔C位于北偏西方向上,轮船从A处以每小时20海里的速度沿南偏西方向匀速航行,1小时后到达码头B处,此时,观测灯塔C位于北偏西方向上,则灯塔C与码头B的距离是海里.

-
3、如图,点是内一点,过点分别作直线平行于的各边,所形成的三个小三角形(图中阴影部分)的面积分别是 , 和 , 则的面积是 .

-
4、如图所示,把沿平移到的位置,它们重合部分的面积是面积的 , 若 , 则此三角形移动的距离是 .

-
5、半径为的中有长为的弦 , 则 弦所对的圆周角度数为
-
6、如图,已知 , , 以O为位似中心,把缩小到原来的 , 则点E的对应点的坐标为是( )
A、 B、或 C、或 D、 -
7、如图所示,网格中的每个小正方形的边长都是1,的顶点都在网格的交点处,则的正弦值为( )
A、 B、 C、 D、 -
8、如图,的直径与弦交于点 , 若为的中点,则下列说法错误的是( )
A、 B、 C、 D、 -
9、如图, , 若 , , , 则的长是( )
A、1.5 B、6 C、9 D、12 -
10、如图1,点、分别是边长为的等边边、上的动点,点从顶点沿方向运动,点从顶点沿方向同时出发,且它们的速度都为 .
(1)、如图1,连接、交于点 , 则在、运动的过程中,的大小是否发生变化;若变化,说明理由,若不变,求出的度数;(2)、如图1,当运动时间为多少时是直角三角形?(3)、如图2,若点、在运动到终点后继续在射线、上运动,直线、交点为 , 则的大小变化吗?若变化,请说明理由;若不变,写出它的度数. -
11、已知: , 为的平分线,分别是边、上一点,且 , 求证: .

方法1:()已知 , , 那么________.
()要证 , 是否需要证明它们所在的三角形全等,又知道为的平分线,可过做辅助线,过作 , , 垂足分别为 , .
()补全图形,并尝试写出证明过程.
方法2:除了方法外,还可以在角平分线两侧构造全等三角形,在射线上取 , 连接 , 并思考是否为等腰三角形,补齐图形并尝试写出证明过程.
-
12、研究三角形的角平分线:
(1)、尺规作图:如图1,作的平分线,不写作法,只保留作图痕迹;(2)、如图2,与的平分线相交于点 , 若 , 则的度数是________;(3)、如图3,作外角 , 的角平分线交于点 , 试探索 , 之间的数量关系. -
13、如图1,中, , , 于D,平分 , 交于E,交于F.
(1)、如图1,求证:是等边三角形;(2)、如图1,若 , 则的长为________.(3)、取的中点为G,连接 , 如图2,求证: . -
14、如图,A,F,E,C四点在同一条直线上, , , 交于点O,且 . 求证: .

-
15、在数学实验课上,老师让同学们以“三角形纸片的折叠为主题”开展数学活动操作发现:对折 , 使点C落在边上的点E处,得到折痕 , 把纸片展平,如图1,发现四边形满足: , , 查阅资料得知,像这样的有两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.

初步应用:(1)如图1,在中,若 , , 那么________
性质探究:借助学习几何图形的经验,通过观察、实验、猜测、证明等方法,同学们对筝形的性质进行了研究,如图2,求证:
(2);
(3) , . -
16、如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点分别为 , , .
(1)、请在图中作出关于轴对称的;(2)、求的面积.(3)、请在x轴上找一点P,使得最小,写出点P的坐标________. -
17、如图,在中,是边上的高, , .
(1)、求的度数;(2)、若是的角平分线,交于点 , 求的度数. -
18、如图,在中 , , 现把沿斜向上折叠得 , 折叠后产生的夹角、 . 则 .

-
19、如图,四边形沿直线l对折后重合,如果 , 则下列结论:①;②;③;④ . 其中正确的是 . (只填序号)

-
20、在平面直角坐标系中,点关于y轴对称的点的坐标为 .