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1、生活中有这样的人：“明明是运动达人，却总觉得自己运动能力一般；自己考试名列前茅，但总是觉得比不上别人；很难接受他人对自己的称赞，从心底里认为自己不够好……”这些人对自己价值的不认可，是缺乏 的表现。（ ）A、自卑 B、自信 C、自强 D、自立
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2、春晚歌曲《上春山》的创作者细数了春三月里人们对于美景与美好情感的记忆和憧憬。这种情感体验引导我们（ ）
①追求物质，获得生命真谛
②培养文明、健康、高雅的情趣
③体验真善美，远离一切是非
④进一步丰富和升华道德情感
A、①③ B、①② C、③④ D、②④ -
3、《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ）
①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
②落红不是无情物，化作春泥更护花
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青
④身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
4、2024年4月8日，感动中国年度获奖人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的精神品质。他们的事迹（ ）A、表明情感决定人的观念和行动 B、哗众取宠，靠网络热点博人眼球 C、说明付出汗水，只为获得回报 D、传递了积极情感和生命的正能量
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5、小雪在日记中记录了“我的一天”，其中描写“情感”的句子是（ ）A、早上到校门口发现忘记带校章，真郁闷 B、体育课热身跑步摔了一跤，真难过 C、下午同桌把我的水杯弄坏了，真愤怒 D、看新闻得知“神舟十九号”飞船发射成功，真自豪
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6、小丽因为要代表学校参加演讲比赛，在家紧张得坐立不安，看完一段喜剧小品后，她渐渐平静了下来。她采用的调节情绪的方法是（ ）A、注意转移法 B、合理宣泄法 C、认知调节法 D、放松训练法
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7、七年级(2)班召开“男生女生向未来”的主题班会。下列同学的说法正确的是（ ）A、小华：男生女生的性别差异是与生俱来的，我们要努力消除彼此的差异 B、小美：异性间交往容易让人误解，我们无法做到内心坦荡，应不和异性来往 C、小可：异性间交往可以克服青春期的烦恼 D、小晴：男生女生拥有各自的性别优势和不足，我们要相互学习，取长补短
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8、在主题班会上，晓琳分享说自己和班上一位男生很谈得来。他知识丰富，在学习上给了她很大的帮助。在对方的帮助下，晓琳的英语和数学成绩进步很快。所以她很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。通过晓琳的分享，我们能认识到（ ）A、男女同学的交往会带来很多麻烦 B、没有男女同学的交往就不能很好地提高成绩 C、与异性间的正常交往是取得好成绩的关键 D、与异性间的正常交往有助于我们取长补短，不断进步
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9、与异性交往要把握好尺度。下列做法符合“把握好尺度”的是（ ）
①言谈得当，举止得体 ②相互理解，取长补短
③拉开距离，拒绝交往 ④热情大方，掌握分寸
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ）
①面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习
②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，拒绝与异性交往
③收到心仪男生的告白信，小爱欣然接受，开始早恋
④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来
A、①② B、②④ C、①④ D、③④ -
11、一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ）A、使我们的情感世界更加丰富 B、要欣然接受青春花蕾的绽放 C、让我们感受到旺盛的生命力 D、让我们注重外表，提升外在美
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12、小强最近遇到不少烦恼，作为班级的文艺委员，他感觉自己唱歌的声音变得难听了，脸上还长了一些青春痘。对此，下列见解恰当的是（ ）
①进入青春期，脸上长青春痘是正常的矛盾心理
②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生
③不因自己的生理变化而焦虑，注重提升内在美
④进入青春期，身体的发育情况因人而异，要正确对待
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
13、阅读材料，回答问题：
【弘扬中国优秀传统文化、做传统美德的践行者】
材料：中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。某校开展以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的探究性学习活动，同学们积极参与。
(1)、小文同学在学习中摘录了下面的古语名言，请你帮他分类，把古语名言的序号填写到对应的表格里。（提示：填写相应的序号即可）①天地与我共生，而万物与我为一；
②由义为荣，背义为辱；
③君子和而不同，小人同而不和。
中华优秀传统文化的核心思想理念
中华人文精神
中华传统美德
(2)、学校以“传承美德我践行”为主题，向全校学生发出倡议，请你把下列倡议书补充完整。倡议书
亲爱的同学们：
中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议：
我们要①____。②____③____。④____。
倡议人：××中学团委
×年×月×日
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14、阅读材料，回答问题：
【做自信的人】
材料一 小丹期中考试数学成绩不理想，她垂头丧气地说："我太笨了，根本不是学数学的料，再怎么努力也没用。"之后她不再认真听课，作业也草草应付。
材料二 小刚在科技小发明比赛中拿了一等奖，他得意地对同学说："我随便做做都比你们强，你们这种水平还是别报名了，浪费时间！"
材料三 学校组织英语演讲比赛，小红主动报名参加。她说："虽然我的口语不算最好，但只要多练习一定能进步！"她每天对着镜子练习发音，虚心向老师请教，最终获得了二等奖。
(1)、小丹、小刚、小红三人分别体现了什么心理？（不可调乱答案顺序）(2)、如果你是小丹的朋友，为帮助她走出困境，请你给她提出合理建议。 -
15、阅读材料，回答问题。
【青春时光、关注情绪】
情境一：课间，七年级5班的小语、小涵和小莉三位同学聚到一起，述说各自的烦恼：
小语
“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！”
小涵
“我满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……”
小莉
“每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’”让我生气又难过！
情景二 期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道：“还有比我更高的吗？还有谁！我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。课间，明明拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物，明明的心情慢慢好起来……
(1)、阅读情景一，运用所学知识，说说青春期的生理变化有哪些？(2)、请你对情景二中亮亮和明明两人的言行进行评析。 -
16、图示法是一种比较直观形象的学习方法。下侧图示能正确反映两者关系的是（ ）
A、①讲仁爱②核心思想理念 B、①见义勇为②中华传统美德 C、①中华文化②中华传统美德 D、①社会主义核心价值观②中华文化 -
17、小秦在议题式学习活动中搜集了以下两则事例：
事例一：老人腿疾复发后摔倒在路旁，五名中学生发现后立即拨打急救电话，并守护在老人身旁，等到老人被送往医院后才悄然离去。
事例二：七旬夫妇以售卖冰棍为生，生活并不富裕，却在听闻某地遭遇泥石流后向当地居民捐助现金和衣物。
最适合该学习活动的议题是（ ）
A、遵守法律规定，不做违法之事 B、致敬身边榜样，崇德向善、见贤思齐 C、放弃个人利益，承担集体责任 D、倡导勤俭节约，反对奢侈浪费 -
18、在学习《影响深远的人文精神》时，桂桂展示了下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是（ ）
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《长征》
(李文信绘)
①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质
②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体
③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”
④中国诗歌、绘画体现中华优秀传统文化，是世界最优秀的文化
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
19、漫画启示我们要坚持（ ）
A、俭约自守、中和泰和的生活理念 B、文以载道、以文化人的教化思想 C、形神兼备、情景交融的美学追求 D、求同存异、和而不同的处世方法 -
20、某班在商议参演校园文化节的节目时，凡是舞狮、剑舞等传统文化节目均被一些同学批评为“土气”“不时尚”。针对上述批评，回应恰当的是（ ）A、意见中肯，具有敢于质疑的批判精神 B、实事求是，传统文化需要创新性发展 C、要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化 D、具有革故鼎新思想，顺应时代的潮流