• 1、 旌旗猎猎,鼓角争鸣。新年伊始,大江南北演训场风雷激荡,全军将士以高昂士气、饱满热情扎实开展年度军事训练,砥砺战斗作风,锤炼制胜本领。加强军事训练(    )
    A、是为了建设一支听党指挥的现代人民军队 B、是当代军事实践活动的基本形态之一 C、能够确保新形势下军事战略目标实现 D、是保护人民生命和财产安全的唯一途径
  • 2、 以下是新修订的《中华人民共和国国防教育法》部分法律条文,据此回答1、2题。

     

    第七条 中华人民共和国公民都有接受国防教育的

    权利和义务。

    普及和加强国防教育是全社会的共同责任……

    第二十六条 各地区、各部门应当利用重大节日、

    纪念日和重大主题活动等,广泛开展群众性国防教育

    活动;在全民国防教育日集中开展主题鲜明、

    形式多样的国防教育活动。

    (1)、各地区、各部门广泛开展群众性国防教育活动(    )

    ①重在加强对广大人民的军事训练

    ②是维护新时代国家安全的需要

    ③旨在推动人民军队的高质量发展

    ④有利于凝聚全社会的国防共识

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (2)、根据以上法律条文可知,推进国防教育,青少年需要(    )
    A、接受国防教育,增强责任意识 B、认清安全形势,惩治犯罪行为 C、优化学校课程,开展主题活动 D、进行职业选择,即刻参军入伍
  • 3、 强国必须强军,军强才能国安。巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。面对强国强军的时代要求,我们必须(    )

    ①到二〇三五年,把人民军队全面建成世界一流军队

    ②全面贯彻习近平强军思想

    ③坚持党对人民军队的绝对领导

    ④坚持政治建军、科技强军、人才强军、依法治军

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 4、 【新形式·歌词】"这首强军战歌气壮山河,唱响猎猎沙场胜利那一刻,军旗永远跟着党旗走……"军歌《强军之魂》的歌词形象地昭示我们(    )
    A、要实现强军目标首先必须坚持依法治军 B、全面推进国防和军队现代化必须坚持科技强军 C、将美育教育与国防教育相结合,更有利于培养爱国情怀 D、加强人民军队建设必须坚持党的领导
  • 5、 党的二十大报告明确指出,如期实现建军一百年奋斗目标,加快把人民军队建成世界一流军队,是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想,贯彻新时代军事战略方针,坚持党对人民军队的绝对领导。对此理解正确的有(    )

    ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂

    ②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队

    ③力争到二〇三五年把我国的人民军队全面建成世界一流的军队

    ④必须确立新时代国家安全思想在国防和军队建设中的指导地位

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 6、 强国必须强军,军强才能国安。没有一支强大的军队和一个巩固的国防,强国梦就难以真正实现。这说明军队建设是为了(    )
    A、维护世界和平 B、维护国家安全 C、扩展战略空间 D、发展社会经济
  • 7、 下面是同学们在议题式学习中搜集的图片,由此判断他们学习的议题是(    )

    A、丰富多样的社会生活 B、中国特色大国外交成就 C、国防和军队现代化建设 D、创新推动高质量发展
  • 8、 面对强国强军的时代要求,我国必须全面推进国防和军队现代化。
  • 9、【演讲稿撰写】学校举办以"笑对风雨,砥砺前行"为主题的演讲比赛。请运用本课所学知识,写一篇演讲稿。要求:围绕如何正确对待顺境和逆境展开,结合实例,有感染力,不少于200字。
  • 10、【实践活动】假设你的好友最近遭遇了一次较大的挫折(如考试失利、比赛落选、与朋友发生矛盾等),情绪低落。请你为他/她设计一份"走出困境、重新出发"的行动方案。要求:包含具体的行动步骤和心理调适方法,不少于三个方面。
  • 11、【成长故事】小李是一名九年级学生。七年级时,他的成绩名列前茅,多次获得"三好学生"称号(顺境)。八年级时,父母因工作调动需举家搬迁到另一个城市,小李面临转学适应、新环境融入等压力,成绩一度下滑(逆境)。在老师和同学的帮助下,他调整心态,主动参加社团活动,结交新朋友,成绩逐步回升。九年级时,他不仅成绩恢复优异,还成为了班长。
    (1)、小李经历了怎样的顺境与逆境?分别对他产生了什么影响?
    (2)、小李的故事对你有什么启示?
  • 12、【观点辨析】有人说:"顺境有利于个人成长,逆境阻碍个人发展。"请运用所学知识对此观点进行辨析。
  • 13、【榜样力量】历史上和现实中,许多人物在逆境中成就了非凡的人生。司马迁受宫刑而著《史记》,贝多芬失聪而作《命运交响曲》,张海迪身残志坚成为著名作家。
    (1)、这些榜样人物的事迹给我们什么启示?
    (2)、请再列举一位在逆境中奋起的榜样人物,并简要说明其事迹。
    (3)、结合自身实际,谈谈你准备如何在自己的人生路上正确对待可能遇到的逆境。
  • 14、"处优而不养尊,受挫而不短志"告诉我们(     )
    A、顺境和逆境是无法改变的,只能被动接受 B、在顺境中要警惕骄傲自满,在逆境中要坚持不懈 C、顺境比逆境更有利于个人成长和发展 D、只要努力,就一定能把任何逆境转化为顺境
  • 15、关于顺境和逆境的作用,下列说法正确的是(     )
    A、顺境只有积极作用,逆境只有消极作用 B、无论顺境还是逆境,对人生产生的影响都是单一的 C、顺境和逆境对人的影响取决于我们对待它们的态度 D、人无法改变顺境或逆境对自己产生的影响
  • 16、下列情况中,属于"逆境转化为顺境"的是(    )
    A、小明因生病耽误了课程,但他利用康复期间自学,返校后成绩反而提高了 B、小红家境富裕,但养成了挥霍浪费的习惯,最终家道中落 C、小强在比赛中获奖后骄傲自满,训练松懈,下次比赛名次大幅下滑 D、小丽一直成绩优异,但从未遇到过任何挑战和困难
  • 17、面对逆境,我们应该(    )
    A、怨天尤人,自暴自弃 B、逃避现实,寄希望于运气好转 C、迎难而上,积极寻求解决问题的方法 D、等待他人来帮助自己摆脱困境
  • 18、当我们身处顺境时,正确的做法是(    )
    A、骄傲自满,认为自己无所不能 B、珍惜美好时光,抓住机遇,同时保持忧患意识 C、放纵自己,尽情享受,不考虑未来 D、只看到有利条件,忽视潜在风险
  • 19、某校七年级(1)班同学开展以"在逆境中自强不息"为议题的探究性学习,并搜集了一些榜样事迹,请你参与并一起讨论。

    【向阳而生】全国"新时代好少年"王婷婷出生于一户普通农户家庭,刚出生时就被诊断患血管瘤,但她从没有向病魔妥协,而是以积极向上向善的心态,一路高歌向前。在生活中,她热心公益活动,在学校,她也积极组织和参与志愿服务活动。她说:"我将努力用自己有限的青春创造无限的价值,不负青春,不负韶华,不负自己……"

    【奋发向上】中国乒乓球运动员马龙年少成名,15岁入选国家队后屡创佳绩。然而,长期高强度征战导致他伤病缠身,险些无法参加里约奥运会。面对严峻逆境,他积极治疗,科学调整,以顽强毅力坚持康复,终在里约奥运勇夺男单冠军,成就大满贯。此后,面对年龄增长和新生代冲击,他始终谦逊努力,精研技术,东京奥运会成功卫冕。他在顺境与逆境的交替中书写了传奇篇章。

    (1)、从王婷婷的身上我们汲取了精神力量。请谈谈我们应如何积极面对人生逆境。
    (2)、对于"顺境与逆境的交替",谈谈你的理解。
  • 20、下列关于顺境和逆境的说法正确的是(    )
    A、顺境一定使人走向成功,逆境必然导致失败 B、顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 C、顺境对我们只有利没有弊,逆境只有弊没有利 D、无论顺境还是逆境,我们都无法改变自己的命运
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