• 1、2025年11月26日下午,香港新界多栋住宅楼发生火灾,造成重大人员伤亡。习近平主席作出重要指示:全力以赴扑灭火灾,想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作,努力把火灾伤亡损失降到最低。
    (1)、习近平主席的指示表明(    )
    A、党和国家坚持生命至上 B、生命都是具有独特性的 C、要学会珍惜自己的生命 D、伟大的思想呈现精神生命
    (2)、这起安全事故警示我们,在日常生活中应
    ①树立安全意识,居安思危
    ②见微知著预判危险
    ③保持心理健康,磨砺意志
    ④无惧风险顺其自然
    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、下面是两位同学的对话。回答下面小题。

    (1)、两位同学的经历共同说明了(    )
    A、集体为我们提供展示的平台 B、个体促进集体发展 C、集体生活需要遵守共同规则 D、集体生活成就我
    (2)、舞蹈队要代表学校参加比赛,小梦作为队长需要投入大量时间组织训练,这与期末备考产生了冲突。对此,小梦的正确认知和做法是(    )
    A、个人发展重要,应积极备考,主动放弃队长职务 B、集体荣誉重要,应组织训练,期末考试无关紧要 C、兼顾集体和个人利益,寻找训练和备考的平衡点 D、随心所欲,根据自己的喜好安排训练和备考时间
  • 3、七年级(3)班同学积极备战校接力赛。在训练初期,频繁出现掉棒、跑错跑道等情况。体育委员带领大家研究比赛录像,练习起跑和交接棒技巧,还依据每个人的特长分配任务。课后,选手们坚持刻苦训练。决赛时,最后一棒的小林成功反超对手,率先冲过终点线,全班同学为此欢呼雀跃!回答下面小题。
    (1)、七年级(3)班积极备战的过程,说明我们在集体生活中要(    )

    ①追求一致,防止竞争    ②学会合作,承担责任

    ③消除差异,完善自我    ④发展个性,共同成长

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (2)、七年级(3)班的胜利,主要得益于集体成员(    )

    ①感受到的温暖越来越多    ②对个人荣誉感的强烈追求

    ③拥有共同的目标和愿景    ④在合作中增进理解与默契

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 4、小宇和小刚是好朋友。一天,小宇见小刚皱眉发呆,猜他有事。放学时小宇询问情况,小刚不说,小宇却一直追问。小刚不耐烦地说:“别问了!”小宇很生气。回答下面小题。
    (1)、请你安慰小宇,告诉他真正的友谊应该是(    )
    A、亲密无间,没有秘密 B、敞开心扉,主动表达 C、志趣相投,志同道合 D、把握分寸,理解尊重
    (2)、小宇要和小刚重归于好,需要做到(    )

    ①换位思考    ②坚持原则    ③坦诚交流    ④慎重选择

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5、“人民教育家”于漪认为:教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时,你还要引领学生走一条正确健康的人生路,奏好他们人生的乐章。回答下面小题。
    (1)、教师工作的双重奏,意味着教师应(    )

    ①心有大我,至诚报国    ②启智润心,因材施教

    ③传道授业,不容置疑    ④墨守成规,砥砺前行

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (2)、要奏好人生乐章,达到理想而美好的师生交往状态,下列做法值得提倡的是(    )

    ①小芳同学经常在课后主动向老师请教问题

    ②小刚同学只是对自己喜欢的老师格外热情

    ③小丽同学远远看见批评过自己的老师就转身走开

    ④班主任老师严肃批评存在攀比和浪费行为的同学

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6、“天下之本在家”,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。因此,中央宣传部、全国妇联向全社会发起2025年“最美家庭”评选活动。回答下面小题。
    (1)、评选“最美家庭”的目的是(    )

    ①使我们远离一切世俗纷扰    ②夯实国家发展和社会和谐的家庭基础

    ③为人们提供物质生活保障    ④推进家庭文明建设,厚植家国情怀

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
    (2)、如果让你拟定“最美家庭”评选标准,下列内容可以入选的是(    )

    ①爱国守法,明礼诚信    ②勤俭齐家,金钱至上

    ③耕读传家,不问世事    ④家庭和睦,尊老爱幼

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 7、“杂交水稻之父”袁隆平的父亲袁兴烈曾购 500 把大刀支援台儿庄抗日;受父亲“做对祖国有用的人”的教诲,袁隆平心怀“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”,毕生攻关杂交水稻,让亿万国人端稳了饭碗。两代人用不同的方式,做了同一件事:让这片土地上的人民,能够站立得笔直,生活得安康。

    回答下面小题。

    (1)、从上述内容可以体悟到优良家风(    )

    ①是家庭的有形财富    ②影响人的价值观念

    ③引导人们向上向善    ④接续着祖先的生命

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、下列诗句能概括上述家风的是(    )

    ①应知重理想,更为世界谋    ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

    ③谁知盘中餐,粒粒皆辛苦    ④稻花香里说丰年,听取蛙声一片

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、小华说:“我的梦想是成为一名生物学家,研究濒危物种,帮助它们可持续生存与繁衍。’小冀说:“你的梦想很远大,但再远大的梦想如果不能实现,也就失去了意义。”回答下面小题。
    (1)、下列名言可以印证小华梦想价值的是(    )

    ①志之所趋,无远勿屈    ②早立志,立大志,常立志

    ③知人者智,自知者明    ④志不立,天下无可成之事

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、下列可以对小冀的观点进行反驳的是(    )

    ①追梦可以让生活充满色彩和希望    ②圆梦能避免生活中的困难和挫折

    ③逐梦会激发对生命的热情和勇气    ④筑梦必然使梦想的蓝图成为现实

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、七年级(2)班小言周末参加社区清洁公益活动,活动中他耐心捡垃圾、细心分类塑料瓶和废纸。队友因他做事有条理,推选他当小组记录员,他整理的分类数据清晰,得到了社区工作人员的表扬,小言自信心倍增。回答下面小题。
    (1)、小言的经历证明了(    )

    ①他人评价总是比自我评价更准确    ②全面分析自己是正确认识自己的途径

    ③认识自己是一个逐步深入的过程    ④在生活实践中可以完善对自己的认识

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、小言父母觉得参加公益活动浪费时间,影响学习。小言可以对父母这样说(    )

    ①“无字之书”比“有字之书”更重要

    ②学习文化知识是立身做人的永恒主题

    ③学习不仅局限于学校和课本,生活的点点滴滴都是学习

    ④知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习的内容

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、七年级(1)班班委会设立了“我的小目标”展示区,同学们踊跃参与,纷纷展示各自的小目标。回答下面小题。

    (1)、同学们的“小目标”让我们感受到(    )

    ①学校为每个人的发展设定路径

    ②人的生命活动是有意识的活动

    ③我们要追求进步,在担当中历练

    ④我们的人生观、价值观已经定型

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
    (2)、小东同学为实现“小目标”做了四步规划,请帮他排列正确的顺序(    )

    ①制订学习计划,列出时间表    ②了解自身条件和社会需要

    ③确定合理的个人发展目标    ④持之以恒地执行学习计划

    A、①③②④ B、②③①④ C、③①④② D、④②①③
    (3)、下列同学做的寒假计划,科学可行的是(    )

    ①小浩:先尽情玩乐,开学前突击完成作业

    ②小美:制定锻炼计划,每天跑步三十分钟

    ③小宇:每天刷题八小时,不休息也不运动

    ④小婷:每天完成作业后,坚持练习民族舞

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 11、小德、小治等同学要完成主题为“追求美好人生,绽放青春风采”的学习成果汇报。阅读学习片段,回答问题。

    片段一小治组建了本次学习小组,并命名为“追光小组”。期间,小治和小德有过一段对话。

    片段二我们要追求怎样的人生?追光小组收集到了两位榜样人物的故事,他们决定结合所学知识,以“书写致敬词”的方式作出回答。

    蔡磊,41岁确诊世界罕见的绝症“渐冻症”。他利用有限的时间与资源,以惊人的效率搭建全球最大的渐冻症科研数据平台,投入全部积蓄推动药物研发,被称为“用最后一把柴,点亮更多人的生命之光”。

    徐淙祥,扎根农村半个世纪,他视“多种粮、种好粮”为毕生使命,将个人追求熔铸进国家粮食安全战略的宏图。他刻苦钻研技术,把“望天田”变成“高产田”,同时无私传授农业技术,带动广大农户共同致富。

    片段三在梳理学习成果过程中,追光小组对自己的未来有了新的思考,并设计了寒假“青春能量转换卡”,要将获取的“能量”转换成自己的实际行动。

    (1)、结合所学知识,指出小治该如何正确对待小德的建议。
    (2)、根据榜样的故事,帮助该小组梳理致敬词撰写的内容要点。
    (3)、综合上述材料,联系自身实际,完成你的“青春能量转换卡”。

  • 12、珍爱生命,向阳生长。以下是阳光中学计划推送的宣传简报,一起来完成吧。

    (1)、运用所学知识,填写完成“生命宣讲台”板块内容。
    (2)、结合所学知识,概括“青春少年说”所展示出的成长的力量。
    (3)、生命的力量赋予行动,成长就有了方向。根据简报主题,仿照示例,另选角度再写一首“生命小诗”。(减压小提醒:是否押韵不重要哦)
  • 13、青春的褶皱里珍藏着成长的印记。阅读小义的“随手记”,回答问题。

    【自叙二三事】

    【时光涂鸦记】

    (1)、是陪伴,也是见证。依据小义自叙,任选其中的两位陪伴者,指出他们对小义成长的积极意义。
    (2)、是记忆,也是成长。请你根据“时光涂鸦”,结合所学知识,点评这次集体活动中小义和她的好友们的表现。
    (3)、是分享,更是自省。结合所学知识,说说这份“随手记”带给我们的启示。
  • 14、云南省农业科学院应网友建议,将自主培育的月季品种命名为“文秀月季”“娇龙月季”,以纪念生前倾情带领群众脱贫致富谋发展的基层干部黄文秀、贺娇龙。这说明(   )
    A、岗位不同,创造的价值也不同 B、创造物质财富是劳动的价值所在 C、人们尊重为社会做出贡献的人 D、干一行、爱一行,就能成就伟业
  • 15、季羡林曾说,不完满才是人生。对这句话的理解最恰当的是(   )
    A、要学会顺其自然 B、要保持谦虚谨慎 C、要不忘忧患意识 D、要正视顺境逆境
  • 16、小超长大后想当一名警察,因为他身体素质好、反应快、观察能力强,还因为他的父亲就是警察,那是他最佩服的人。可见,影响他树立人生目标主要是(   )

    ①就业难度

    ②家庭环境

    ③社会环境

    ④个人能力

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17、小晓为一组漫画(见右)拟了厂备选标题准备与同学分享。其中最贴切的是(   )

    A、端正认知,保持心理健康 B、磨练意志,降低发展目标 C、自信自强,激发个人潜能 D、学会求助,改善心理状态
  • 18、拥有良好的生命状态是每个人的追求,下列基本要素能组成良好生命状态的有(   )

    ①强健的身体

    ②富足的生活

    ③健康的心理

    ④丰富的精神

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、一名男子在打球时突然倒地不起,初中生小徐跪地实施胸外按压,独自完成多个心肺复苏循环,并指挥围观成年人进行人工呼吸,为抢救争取了“黄金时间”。这提醒我们要(   )
    A、认识到生命的脆弱性 B、不能选择相对剧烈的运动方式 C、提高危险预判的能力 D、学习防护和急救的知识与技能
  • 20、为建成自主建设、独立运行的卫星导航系统,我国北斗科研团队攻坚克难、接续奋斗,多名团队核心成员成为了中国卫星导航系统的领军人物。可见(   )

    ①共同愿景是集体的精神动力之源

    ②美好集体能凝聚拼搏向上的力量

    ③忽视个人利益才能维护集体利益

    ④集体的发展能推动个人能力提升

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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